Tpe Es Bien Etre

robots humanoïdes sont-ils comparables aux Hommes dans les œuvres de science-fiction? Lors de notre première séance de TPE, nous avons facilement constitué notre groupe. Par affinité, ***, *** et moi-même avons décidé de nous mettre ensemble. Nous avions déjà eu l’occasion de travailler tous les trois, l’année dernière et au début de cette année, et cela s’était très bien passé. Nous nous sommes mis d’accord dès le début pour le choix des matières : nous avons pensé qu’associer la physique

mai 1968 ? | Synthèse individuelle de TPE Lors de la première séance de TPE, nous avons constituer un groupe de trois personnes. Je me suis mit avec Christine et Aline car nous nous connaissions avant et on ne connaissait personne d'autres dans le classe. Lors de la première séance nous nous sommes mit toute de suite d'accord sur le sujet. Je leur ai proposer un sujet qui m'intéressait beaucoup, et qui pouvais rentrer dans le cadre des TPE et des matières concernés, qui étaient S.E.S

 Synthèse du TPE Cette année, en première ES, au lycée international Victor Hugo j’ai realisé mon TPE. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de travail. Nous avons donc constitué un groupe Mansencal Bastien et Boucher Emeric. Ensuite nos professeurs nous donné la liste des thèmes. I°) Pourquoi avoir choisi

abord, on pourrait penser que le TPE n’est ni plus ni moins qu’un long exposé à présenter à la fin de l’année et ainsi une masse importante de travail en plus mais aussi une note supplémentaire pour notre baccalauréat. Cependant au cours de ces semaines et mois de travail je me suis rendue compte de mon erreur de jugement. Ce TPE est une expérience extrêmement enrichissante pour nous, élèves de première dans la mesure où nous sommes livrés à nous mêmes dès le départ. Bien sur nos professeurs sont là pour

professeurs accompagnateurs les cinq thèmes proposés cette année dans le cadre des TPE ne m’ont pas beaucoup attirés, ils étaient trop vastes. Les deux matières étaient la physique-chimie et les mathématiques, et le choix du thème a été difficile car à chaque fois nous nous rapprochions beaucoup trop de la S.V.T. Nous voulions nous concentrer sur un sujet sur les IRM, ou les cancers pour avoir l’occasion peut-être de rencontrer certaines personnes et ainsi nous donner une « leçon de vie ». Puis nous

SYNTHESE DE TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES Lors de la présentation, par nos professeurs Monsieur Hervé et Madame Georgin, des cinq thèmes TPE de l’année 2010-2011, mon attention s’est tout de suite arrêtée sur celui de l’image. En effet, étant en section littéraire, l’art m’intéresse tout particulièrement. Ayant créé des liens amicaux avec Romane Paris et Alexia Rabot dès le début de l’année, nous avons décidé d’unir nos connaissances personnelles dans le cadre d’un projet commun. Cette union nous

cinéma ; nous avons donc sauté sur l’occasion et choisit ce film assez mystérieux. Nous avons donc commencé à réfléchir sur ce à quoi nous pourrions nous basé afin de réaliser notre TPE. Nous n’avons finalement pas optés d’exploité un thème, mais une scène. Cela n’a d’ailleurs pas été facile car plusieurs scènes semblaient être intéressantes à travailler. Dans tout le film, les deux scènes qui m’avaient le plus marquée étaient la scène où Andrew Wyke dévoile son intention de véritablement tuer Milo Tindle

Groupe : Sujet : Anorexie Problématique : Anorexie : Une descente aux enfers? Disciplines concernées : Sciences et vie de la Terre et français Le commencement: Lors de la première séance de TPE, nous avons dû constituer des groupes de deux, trois ou quatre personnes. Etant donné que dans ma classe je ne connaissais personne et qu'il y avait une nouvelle. Le choix d’un sujet s’est avéré délicat : les idées ne manquaient pas mais la plupart de nos sujets ne correspondaient pas vraiment à

cibler notre TPE sur le cancer de la peau. Je lui ai ensuite parlé d’une émission que j’avais suivie à Valence, sur soleil, et notre problématique en a découlé : « Le soleil, ami, ou ennemi ? ». Ayant deux heures dans nos emplois du temps consacrés aux TPE, nous les passions à la bibliothèque, ou encore avec des professionnels tels que les dermatologues, les pharmaciens, nous sommes mêmes allés chez des médecins, afin qu’ils répondent à nos questions, et nous aident à mener notre TPE à bien. De plus

devais être avec deux autres personnes faisant la même option que moi dans ma classe, euro anglais. Le thème que Médina, Inès et moi avons gardé est celui de la consommation. C'est celui qui nous a le plus parlé. A partir de ce thème, nous avons établit une liste de différents sujets possibles et nous avons choisi de prendre comme sujet le luxe et la contrefaçon. Ayant comme disciplines la géographie et les sciences économiques et sociales, nous avons pensé que ce sujet rentrerait bien dans ces