Tpe Les Mirage

LES ILLUSIONS D’OPTIQUE Tout d’abord nous pensions prendre comme sujet la mécanique puis l’intelligence artificielle pour enfin tomber tous d’accord sur les illusions d’optique que j’ai trouvé sur un site Internet proposant plusieurs sujets de TPE pour les 1ères Scientifiques et ce sujet m’a parue intéressant et pouvant être l’objet de plusieurs productions vivantes et attrayantes. Après vérification, nous avons remarqué que le sujet traité à la fois la partie Sciences de la Vie et de la Terre

La pluie artificielle Dans le cadre de nos travaux personnels encadrés (TPE), nous nous sommes d’abord questionnées sur les différents choix qui nous étaient proposés. Les thèmes nous semblaient vastes et variés ce qui rendait la décision d’autant plus difficile. Nous avons donc déjà procédé par élimination. Ceux qui nous intéressaient les moins regroupaient les thèmes sur les savants et la science de hier et aujourd’hui. Notre choix s’est donc porté sur les avancées scientifiques et réalisations

Introduction II. L'influence de l’aérodynamisme dans : 1. le domaine aéronautique 2. L'automobile 3. le domaine sportif III. Conclusion IV. Sitographie INTRODUCTION Notre groupe a choisi l'aérodynamisme comme thème pour notre TPE. En effet, ce thème nous a inspiré dès la première séance. Cela nous a intéressé car notre curiosité nous a poussée a comprendre qu'est ce qu'était ce phénomène appelé « aérodynamisme » et comment influait-il sur différents domaines. Nos goûts personnels

[pic] Regarder les quatre petits points durant 30 secondes. Ensuite fixer un espace blanc et cligner des yeux très rapidement. TPE TERMINALE S 2004-2005 Disciplines concernées : Physique et SVT Problématique: Pourquoi et comment les illusions d’optique leurrent-elles les hommes ? Pourquoi des organes aussi complexes que l’œil et le cerveau sont-ils trompés ? En quoi nous renseignent-elles sur le fonctionnement de notre organe principal qu’est le cerveau ? Plan

B. Indice de réfraction C. Lois de Snell DESCARTES pour la réfraction D. Loi du retour inverse E. Réflexion totale F. Illusions dues à la réfraction 3. Illusions et mirages A. Formation d’un mirage B. Protocole expérimental et interprétations C. Le Mirage inferieur D. Mirage supérieur E. Fata Mogana et Fata Bromosa III. LES DIFFERENTES ILLUSIONS 1. La classification des illusions optico-géométriques A. Elément « introducteur »

illusions d’optiques sont des perceptions non conformes qui trompent le système visuel des êtres vivants conduisant à des conclusions erronées de la réalité en matière de forme, de couleur, de dimension et bien d’autre. Elles peuvent être naturelles (mirages par exemple) ou créées artificiellement et peuvent concernées d’autres domaines que l’optique ; en effet, il existe aussi des illusions auditives ou encore tactiles. De nos jours, les illusions d’optiques sont beaucoup utilisées dans les arts visuels

poids de l’avion. On ne peut donc pas appliquer à des avions de transport ou a des bombardiers cette technologie. De plus la phase atterrissage avec la piste dans le dos est particulièrement difficile. c- Multiplier les moteurs [pic] Mirage IIIV, utilisant 8 réacteurs pour ce soulevé, et un réacteur pour avancer. Cette technologie n’est pas très rentable dans le sens ou en vol horizontal, 8 moteurs sont inutiles III- La poussée vectorielle a. Historique de la poussée vectorielle

Aurores, mirages, éclipses... Comprendre les phénomènes optiques de la nature Date d’édition : Auteur :David K. Lynch, William Livingston Intérêts du document: Le document m’a permis le choix définitif du thème. Difficultés rencontrées Les difficultés rencontrée fut le choix du sujet, d’autant plus que j’hésitai entre : Les parfums et les aurores boréales. Solutions envisagées La solution envisagée fut de demander l’avis des professeurs ainsi que des élèves ayant déjà fait le TPE.

TPE Antoine LINDER / Joris HOUDE / Joël LIENHART SOMMAIRE ------------------------------------------------- Par quels moyens peut-on déterminer la distance de la Terre à une étoile connue ? PARTIE MATHEMATIQUES 1) Explication : p.3 2) Loi des sinus : p.4 3) Résolution d'un triangle : p.6 a) Longueur de a : p.6 b) Longueur de b : p.7 PARTIE PHYSIQUE 1) Parallaxe diurne : p.8 a) Explication : p.8 b) Parallaxe horizontale

cotées en Bourse, dont les programmes de RSE sont formellement déclarés et inclus dans la stratégie de l’entreprise. Ceci peut pénaliser les PME et TPE, qui n’ont pas de programmes de RSE déclarés mais peuvent parfois être aussi, voire plus, socialement responsables que les grandes entreprises: S. Pougnet-Rozan prend l’exemple de trois PME et TPE françaises dont les pratiques en matières d’employabilité en feraient des modèles de RSE, si ce n’est qu’elles sont entièrement informelles et donc inquantifiable