Tpe Physique Svt Experience

Comment l’homme, malgré de nombreuses contraintes physiques et techniques, a-t-il toujours su progresser dans l’espace ? En cette année de première, nous avons été amenés à élaborer un TPE (Travail Personnalisé Encadré). Cette épreuve du baccalauréat concilie contraintes et libertés pour une production finale sur un sujet choisi. Nous nous sommes interrogés sur ce sujet afin de soulever des questions et, par conséquent, de tenter d’y répondre. Les TPE nous offrent une toute autre dimension sur la manière

SYNTHESE INDIVIDUELLE DES TPE Theme : L'homme et la nature. La Soie : Quelles sont les propriétés mécaniques de la soie ? Les premiers pas... Lors de la première séance de TPE, nous avous dû constituer des groupes de trois personnes. Je connaissais particulièrement Côme avec qui j'ai été dans la même classe durant trois années consécutives au collège. Nous n'étions que deux alors nous avons proposé à Joris de rejoindre notre groupe, de plus nous n'avions aucune difficulté à nous voir en

A. La réalisation de notre TPE I Le choix d’un sujet Quand les groupes ont été constitués, il a fallu choisir le sujet de notre futur T.P.E (Travaux Personnels Encadrés). Pendant la première séance, nous a beaucoup discuté de cela mais finalement notre choix s’est assez vite porté sur un thème : L’homme et la nature ce qui nous a permis de mêler les SVT avec la physique. Notre premier sujet s’est porté sur les avalanches. Apres recherches et discussions, nous avons décidé d'abandonné ce sujet

concernant celle-ci, un livre de Jean Abitbol nous a été très utile car il contenait beaucoup d’information sur notre sujet. Ensuite nous avons consacré quelques séances sur la physique en étudiant les sons, un épisode de « c’est pas sorcier » nous a bien avancé dans nos recherches. Par la suite, nous avons exécuté des expériences pour comparer différents sons. A l’aide d’un diapason, d’une caisse de résonance et de différents élastiques, nous avons fait plusieurs tests de fréquences. Puis nous avons

La perception des couleurs Comme notre nom de groupe l’indique, les matières que nous avons choisies sont : Physique et Sciences et Vie de la Terre. Nous n’avons pas eu beaucoup de temps pour choisir nos matières donc nous avons pris une décision en fonction des matières qui nous plaisaient. Ensuite, nous avons opté pour le thème « L’Homme et la Nature » car ce thème nous inspirait plus que les autres. Sofiane, Mahdi et moi nous connaissions car nous sommes

Synthèse de TPE Je m’appelle XXX xxx, je suis en 1ère S .Comme tous les élèves de première, j’ai du au début de l’année choisir un sujet de TPE. La première chose que nous avons du faire a été de former un groupe. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de travail. Nous devions obligatoirement former des groupes de trois à quatre élèves, j’ai donc rejoint un groupe avec…. Ensuite nos professeurs nous ont

et les requins qui étaient des sujets plus simple et où l'on pouvait essayer de faire des expériences et les prouver par nos calculs. Pour nos calculs les seuls instruments étaient des bobines, des testlamètres... Les seuls personnes qui nous ont aider étaient les professeurs de SVT et de physique chimie. BILAN Malgré des difficultés comme calculer une intensité ou l'impossibilité de faire des expériences, j'ai beaucoup appris. Mes connaissance du magnétisme et de ses effets potentiels n'étaient

Synthèse de TPE Pour commencer, mon groupe de TPE est composé de Valentin Raoult, Florian Caillot et moi-même. Nous sommes tous les 3 de bons amis ce qui a facilité le travail. La bonne ambiance dégagée a fait que le travail était plaisant à faire. Ce n’était pas une contrainte. Nous avons choisi comme thème «L’homme et la nature » et comme sujet le sport car nous sommes tous les trois passionnés de sport et nous en pratiquons régulièrement dès que nous avons des moments libres. Nous nous sommes

partenaires : NOM-Prénom Série : S Thème : Environnement et Progrès. Sujet : Le savon Problématique : Pourquoi utilise-t-on du savon pour se laver ? Couplage disciplinaire : Sciences Physique/Chimie et Sciences et Vie de la Terre. Les débuts Lors de notre première séance commune de TPE, nous avons du former des groupes, allant de deux à quatre personnes. Or, l'année dernière, je me trouvais dans la même classe que Thomas et Joris, deux personnes avec lesquelles j'avais déjà des

MOYENS  LES MOYENS PEDAGOGIQUES  LES MOYENS HORAIRES  RENDEZ VOUS TPE II) TRAVAIL A REALISER LE CARNET DE BORD LA PRODUCTION COLLECTIVE LA SYNTHESE PERSONNELLE L’ORAL III)    IV) L’EVALUATION DEMARCHE PERSONNELLE, INVESTISSEMENT, CARNET DE BORD (8 POINTS) PRODUCTION COLLECTIVE ET SYNTHESE PERSONNELLE (6 POINTS) ORAL (6 POINTS) LE PLANNING PREVISIONNEL 1 I) Généralités PRÉSENTATION  Construire un projet autonome Le TPE se réalise par groupe de 3 élèves et poursuivent l'objectif de placer