Tpe Physique Svt Experience

Arnaud SAINTONGE 1ère 4-S Fiche de synthèse TPE Groupe: Quentin PERRIER Arnaud SAINTONGE Elliot VINCENT Dans le cadre de la thématique « santé et bien-être », nous avons choisi de nous intéresser à l'alimentation des sportifs. Pour cela , nous nous sommes fixés le but de répondre à la problématique : Pourquoi et comment un sportif régulier doit-il adapter son alimentation ? | Je vais, dans un premier temps, vous donner les raisons de notre choix, puis vous expliquer notre

Présentation de groupe : Pour l’épreuve de TPE, des séries de premières S-SVT, notre professeur nous a demandé de créer des groupes d’élèves afin de présenter cette épreuve anticipée du Baccalauréat. Notre groupe est constitué de : ARNAUDET Léa ; POLETTE Enora  et de moi-même : MOTAIS DE NARBONNE Romain. Une fois notre groupe constitué la question qui nous nous posâmes tout de suite étais : quel serait notre thème ainsi que le sujet de notre TPE Après maintes délibérations, nous sommes

de TPE. La première chose que nous avons du faire a été de former un groupe. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de travail. Nous devions obligatoirement former des groupes de trois élèves, j’ai donc constitué un groupe avec Vivien Dubos et Robin Maier, deux de mes amis. Ensuite, nos professeurs nous ont donné la liste des thèmes. I°) Pourquoi avoir choisi ce sujet ? La première séance de TPE fut

synthèse TPE. Dans le cadre des Travaux personnels encadrés, j'ai put étudier un sujet qui me plaisait : Les Illusions d'optique. Dès les premières séances de TPE, lorsqu’il était temps de choisir un sujet, nous étions déjà tous les quatre unanimes sur un sujet: Créer un biocarburant avec des algues vertes, car nous trouvions intéressant d'essayer de faire un atout ces algues qui couvrent les plages bretonnes et nous voulions un TPE riche en expériences. Mais après

Synthèse individuelle de TPE Présentation : Dans notre TPE nous avons choisit un sujet portant sur le thème de la santé et du bien-être : Les limites du corps humain dans la performance, du quel c’est dégagé la problématique suivante : Comment un sportif peut-il améliorer ses performances physiques et quelles peuvent être les limites du corps au niveau physique ? Notre choix c’est tourné vers le sport car c’est notre passion commune et nous en pratiquons un tous les 3. Nous avions d’abord pensé

bout notre projet, il a fallut se mettre d'accord sur notre méthode de travail, dans un premier temps, que chacun apporte ses idées et son travail personnel, puis, faire une synthèse de l'ensemble en se réunissant à plusieurs reprises. Lors des TPE, j’ai été personnellement attiré par 2 thèmes Contrairement à "la Mesure" qui me parrassait plutôt ambigüe, les sujets: « Les avancées scientifiques et les réalisations techniques » et « l'Environnement et les Progrès » m'ont particulièrement attiré

Problématique : le cannabis a-t-il des vertus thérapeutiques ou est-ce juste une drogue ? Afin de nous orienter dans nos TPE, six thèmes nous ont été proposés. Nous avons choisi comme thème l’homme et la nature. Nous avons dans un premier temps choisi le sous thème du dopage lors de l’effort. Aucun de nous trois n’étant convaincu par ce choix, nous avons changé d’idée tout en restant dans le même thème et nous avons choisi comme sujet : le Cannabis. Sujet choisi car nous avions envie de savoir

TPE 2014-2015 Lycée Léon GONTRAN-DAMAS Thème : Santé et bien-être Sujet : La Malbouffe Disciplines concernées : Physique Chimie / SVT Problématique : En quoi les excès alimentaires nuisent-ils a la santé ? Je m’appelle Maël ADENET, cette année en première S, au Lycée Léon GONTRAN-DAMAS j’ai fais la découverte des TPE, discipline dont j’avais vaguement entendu parler. La première chose que nous avons du faire a été de former les groupes. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel

chez les fumeurs: les artères coronnaires s'encrassent progressivement.. • L'alcool: consommé avec excès il entraîne la formation de tri-glycérides et de sucres et augmente les réserves graisseuses et glucidiques. • La sédentarité: Sans effort physique régulier, le cœur perd l'habitude de faire des efforts importants et se fatigue beaucoup plus rapidement. • l'alimentation: obésité, trop riche en gras : cholestérol, en sucres : diabète Un excès de poids de 20% par rapport au poids idéal

même pour les autres disciplines telles que les Sciences de la Vie et de la Terre ou la Physique-Chimie. Depuis plusieurs années, est soulignée la désaffection des filières scientifiques ou une orientation dans ces filières pour des raisons bien éloignées de l’intérêt pour les sciences. Par ailleurs, beaucoup d’élèves ne voient souvent aucun lien entre les cours de Sciences de la Vie et de la Terre, de Physique-Chimie et de Mathématiques. Enfin, l’erreur est ressentie de façon négative et ils préfèrent