Tpe Santé Et Bien être

Arnaud SAINTONGE 1ère 4-S Fiche de synthèse TPE Groupe: Quentin PERRIER Arnaud SAINTONGE Elliot VINCENT Dans le cadre de la thématique « santé et bien-être », nous avons choisi de nous intéresser à l'alimentation des sportifs. Pour cela , nous nous sommes fixés le but de répondre à la problématique : Pourquoi et comment un sportif régulier doit-il adapter son alimentation ? | Je vais, dans un premier temps, vous donner les raisons de notre choix, puis vous expliquer notre

TPE – Travaux Personnels Encadrés – Le suivi du sommeil Synthèse personnelle de TPE. Je suis actuellement en classe de première S au lycée Jeanne d’Arc. Pour mon cursus scolaire de l’année 2015, la rédaction d’une épreuve anticipée au baccalauréat, le TPE (Travaux Pratiques Encadrés), est demandé. Ce travail a été effectué en trinôme avec deux autres personnes de ma classe : Elisa CHAUVET et Maria SAVRANINA. Tout d’abord, le thème que nous avons retenu est « Santé et bien-être ». Nous

thème « Santé et bien être ». Nous y utilisons l’histoire et la svt. En effet, nous parlons du fonctionnement de l’œil pour des personnes voyantes et de son disfonctionnement en fonction de certaines maladie, à savoir la cataracte et le glaucome, ce qui concerne les sciences humaines, mais nous abordons surtout l’intégration des aveugles dans notre société, nous y introduisons donc l’histoire. Ce sujet a été trouvé d’un commun accord, nous voulions dès le début aborder le thème du bien être et de

Présentation orale TPE 31 mars 2015     Ayla : Présentation   Marie : Justification du choix du sujet : Bergson, Tanzanie     Flo : Justification du choix des deux matières  ● 2 matières " opposées " ; SVT, Littérature  ● Rire expliqué de diff. façons qui se recoupent   ● Aspect englobant, jointure de deux aspects habituellement séparés   ● Pas voulu centre TPE // matières uniquemt scientif. ­> ouverture esprit    Ayla : Justification de la forme   Marie : Justification problématique               Fonction libératrice du rire  

_Mr GUITTON _LE ROUX Maxime Titre: Évolution des habitudes alimentaire depuis 1910 Au cours de cette moitié de l’année, j’ai travailler sur les TPE. Au début j’était content de les faire mais vers la fin j’était pressé d‘en finir. Il y a eu des hauts et des bas durant les TPE mais cela reste comme même une belle expérience. Tout au début, Maxime et moi étant en classe de sciences politique nous voulions opter pour un sujet dont le thème était le

1ère S-SVT thème : Santé et bien-être Sous-thème : Le handicap Problématique : Comment pourrions-nous améliorer les gestes essentiels à la vie pour les handicapés à travers les matériels ? Cette annèe, en classe de première S-SVT, nous avons du constituer un TPE, un éxposé contenant au moins deux matières scientifiques. Nous avons choisi de travailler sur le thème du handicap et nous y avons inclut de la SVT et de la physique. Pourquoi avoir pris ce sujet ? Nous avons choisi ce sujet car

TPE : La Colonisation de Mars                                                          FICHE DE SYNTHESE PERSONNELLE   1) Choix du sujet : pourquoi la Colonisation de Mars?   Notre choix s’est porté sur ce sujet pour différentes raisons. D’une part, nous avons choisi de traiter ce sujet ci car il semblait tout à fait original, et peu commun par son apparence quelque peu imaginaire même si il garde un fond tout à fait scientifique et non pas utopique et illusoire. En effet les scientifiques

PROBLEMATIQUE  CELA NE DOIT PAS ETRE LES MOYENS  LES MOYENS PEDAGOGIQUES  LES MOYENS HORAIRES  RENDEZ VOUS TPE II) TRAVAIL A REALISER LE CARNET DE BORD LA PRODUCTION COLLECTIVE LA SYNTHESE PERSONNELLE L’ORAL III)    IV) L’EVALUATION DEMARCHE PERSONNELLE, INVESTISSEMENT, CARNET DE BORD (8 POINTS) PRODUCTION COLLECTIVE ET SYNTHESE PERSONNELLE (6 POINTS) ORAL (6 POINTS) LE PLANNING PREVISIONNEL 1 I) Généralités PRÉSENTATION  Construire un projet autonome Le TPE se réalise par groupe de 3 élèves

Note de synthèse Série : Scientifique Thème : Santé et bien être Disciplines concernées : Svt et PhysiqueProblématique : « Quel est la nature exacte de la surdité ? » Lors de notre première séance de TPE, nous avons facilement constitué notre groupe. Par affinité et surtout parce que nous habitons à moins de 5 min les une des autres, ce qui est pratique pour travailler ensemble en dehors des deux heures hebdomadaires de TPE ; Hafsa, Leila et moi-même avons décide de nous mettre ensemble.

Le chocolat Les métamorphoses du chocolat TPE 2009/2010 De la cabosse à la tablette : Quelles sont les transformations ?t Monsieur D professeur Sciences de la Vie et de la Terre Monsieur B professeur de Physique Chimie L’homme et la nature ... SOMMAIRE INTRODUCTION 3 I) LES CACAOYERS ET LA FEVE A) Les différents cacaoyers B) Fèves et fermentation a) La fève structure et composition chimique des cotylédons b) La fermentation • • • La fermentation alcoolique La fermentation acétique