Train de nuit

Histoire des Arts 3ème 6 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! “Nuit et Brouillard” ! Jean Ferrat ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Histoire des Arts 3ème 6 ! I) Introduction: a) Informations générales et contexte historique de l’œuvre: -“Nuit et brouillard” est une chanson écrite par Jean Ferrat et sortie en Décembre 1963 à la mémoire des victimes des camps de concentration nazis et plus particulièrement à celle de son père, juif émigré originaire de Russie, mort en déportation au camp d’extermination

" dalles gluantes ", où la lumière ne pénètre pas " Par les beaux jours d'été, quand un lourd soleil brûle les rues, une clarté blanchâtre tombe des vitres sales et traîne misérablement dans le passage Par les vilains jours d'hiver, par les matinées de brouillard, les vitres ne jettent que de la nuit sur les dalles gluantes, de la nuit salie et ignoble ") Trajet logique du regard : ( indicateurs spatiaux) : il est intégralement exploré : le sol (des pavés), le plafond (un vitrage) ; les parois :

participent aussi. Le poème « Effet de nuit » est un des plus remarquables de cette veine picturale, la puissance de l'effet visuel, tout traversé de connotations affectives, venant remplacer le traditionnel lyrisme poétique. De fait, ce poème orienté vers son « effet », comme l'annonce le titre, privilégie les scènes très visuelles, les tableaux forts et souvent effrayants. Verlaine assure son « effet » grâce aux registres fantastique, lugubre ou pathétique. I. Une nuit sinistre 1. L'atmosphère inquiétante

Un après-midi de vacances, ne sachant que faire pour m’occuper, je tombai sur une cassette VHS que ma grand-mère m’avait offerte. Me voilà en train de rebrancher mon vieux magnétoscope, et j’actionne le bouton «Play». Dès les premières minutes, le film m’a transporté six siècles dans le passé. Je me suis retrouvé à Paris en août 1572 à la veille de la nuit de la saint Barthélémy, pour le mariage d’Henri de Navarre et de Marguerite de Valois, dite la Reine Margot. Cette union n’était en faite qu’un

...................……………...................................... 3. Je ne te raconte pas le film puisque ..............................................…………….....… III. COMME Racontez au passé en utilisant comme 1. nos amis / craindre/ rater / train / hier soir // ils / décider / prendre / taxi.  ............................................................................................................................ 2. Il / faire chaud // et elle / être fatiguée // elle / s’asseoir sous

avec un agent de matinée qui est présent de 6h30 à 14h13, et l’agent de soirée qui est présent de 14h à 21h43. Il y a aussi les agents régie ils ont un roulement en 3/8, le poste doit être toujours occupé, il s’occupe de la bonne circulation des trains, de faire des annonces, et de surveiller l’enceinte de la gare par le biais des caméras. Pour les tenus vestimentaires la SNCF nos fournit des pantalons noir, des t-shirts en général violet, une veste de couleur foncé et des chaussures noirs, ainsi

Aménagement Tram-Train Mulhouse-Vallée de la Thur 1. L'Alsace du Sud , plus précisément l'aire urbaine de Mulhouse représente 40 % de la population haut-rhinoise et possède une forte identité . Sur le plan économique , Mulhouse est le deuxième pôle d'Alsace derrière Strasbourg . L'Alsace du Sud connaît encore aujourd’hui un fort taux d'industrialisation autour de l'automobile notamment comme avec PSA Peugeot -Citroën , la Fonderie et les différentes zones d'activités industrielles . Mais l'automobile

parents le reste de [s]on âge ».   2A ce titre, le Voyage au bout de la nuit est révélateur : le voyage s’affiche dans le titre, comme une sorte de redondance, comme, enfant, l’on étrenne un cahier en calligraphiant « cahier » sur la page de garde, comme pour se conforter dans la typologie paratextuelle qui justifie aussi de sous-titrer « roman » un texte peut-être difficilement classable. L’ensemble du Voyage au bout de la nuit se structure aussi comme un voyage, ou une succession de déplacements

17-17). Son père décide d’inscrire Eliot et de l’y envoyer tout de suite.(p 20). David part en train. Dans le train, il rencontre et fait la connaissance de deux autres élèves, une garçon, Jeffrey qui bégaye, et une fille, Jill ; eux aussi se rendent à la même école. Ils sympathisent. (p. 26-30) et concluent un pacte. « rester solidaire comme les trois mousquetaires (p. 31). » Ils font dans le train la connaissance d’un jeune prêtre, le Père Percival dit Jimbo, qui a sur le coup une crise cardiaque

et aux communes dans les alentours vers 20h, les habitants devaient alors fermer les volets et se coucher. Les troupes allemandes rodaient dans la ville et les communes. Ainsi sans autorisation (Ausweis), il était strictement interdit de sortir la nuit ou après le couvre feux. Les juifs français étaient alors En avril 1942, Laval revient au pouvoir et essaye de promouvoir la politique de la « Relève », c'est-à-dire, le départ en Allemagne de jeunes travailleurs français dans le cadre du STO