Traités De Paix 1919 1920

Italie, en Asie (Dardanelles, 1915) n’aboutit à rien. L’année 1917 est un tournant. La lassitude s’empare des combattants, mais aussi des civils. En Russie, une révolution éclate et le nouveau pouvoir engage des négociations avec l’Allemagne. C’est la paix séparée de Brest-Litovsk (mars 1918). Les Alliés perdent donc un soutien important. Cette perte est compensée par l’entrée en guerre des Etats-Unis contre l’Allemagne en avril 1917. Définition  Guerre de position: guerre de tranchées. 3. La victoire

errent à l'arrière des lignes et terrorisent les habitants. Le pouvoir du Tzar est remis en question par les révolutionnaires communistes en février 1917, le Tzar est renversé et abdique. La Douma est renversée en 1917. les communistes signent le traité de Brest-Litorsk le 3 mars 1918, la Russie perd les territoires occidentaux. La France perd un allié. Le 2 avril 1917, les États-Uni déclare la guerre à l'Allemagne suite aux navires américain coulés par les Allemand, à l'entrave au commerce avec

notamment du "Pain, la Paix et la Démocratie".C'est la fin de l'empire russe des Romanov. Un gouvernement provisoire prend le pouvoir, poursuivant la guerre et instaurant des élections pour la création d'une Assemblée Constituante. En Octobre 1917, les Bolcheviks, menés par Trostki et par Lénine rentré d'exil, prennent le pouvoir par un coup d'Etat, en assiégeant le palais d'Hiver à Pétrograd, siège du gouvernement provisoire. Lénine décide de clore la guerre avec l'Allemagne (traité de Brest-Litovsk

|totale | |La 2nde Guerre Mondiale |1939 - 1945 |Une guerre d’anéantissement | |Des Espoirs de paix |Au lendemain des Guerres mondiales |La SDN (1919) et l’ONU (1945) | |La Guerre Froide |1947 - 1991 |1 lieu : Berlin (1945 – 1989) | |

Président Wilson (1913/1920) veut faire de la paix et de la sécurité collective son objectif principal. Afin de réaliser celui-ci, il décide de créer un programme se nommant les 14 points de Wilson en 1918. Les USA montrent alors un fort engagement en Europe car, en 1919, Wilson part pour la France afin de faire valoir son programme (on notera que le temps de l'isolationnisme semble révolu). A la fin de la 1ère GM, l'Allemagne est obligée, suite à sa défaite, de signer le Traité de Versailles qui impacte

Say (1767-1832) Say naquit à Lyon et commença sa carrière comme employé de banque. À l'âge de 19 ans, il se rend en Angleterre et assiste avec enthousiasme à la révolution industrielle. Il admire l'ouvrage d'Adam Smith, La Richesse des Nations. Le Traité d'économie politique de Say, publié en 1803, est souvent présenté comme une synthèse entre le libéralisme économique de Smith et les idées politiques et philosophiques de la Révolution Française. De l’oeuvre de Say, l'histoire de la pensée économique

interne est précaire: le traité de Versailles n'a pas donné les bénéfices escomptés à l'État italien (l'Italie obtient le Sud-Tyrol ainsi qu'une partie de l'Istrie sans  l'Albanie promise devient indépendante). Les caisses de l'État sont presque vides, la lire pendant le conflit a perdu une grande partie de sa valeur et le coût de la vie a augmenté de 450 %. Les matières premières manquent et l'industrie ne réussit pas à transformer la production de guerre en production de paix pour absorber l'abondante

d’abord sous le nom de thèses d’avril, il va proposer que tout l’appareil de production soit pris en main par les soviets et qu’il y ait une redistribution des terres aux paysans. Il demande du pain et le retour des terres. Lénine propose également la paix immédiate, il dénonce la guerre qui pour lui est une guerre impérialiste de brigandage et reste cohérent. Pour lui la Russie n’a pas à faire la guerre à l’Allemagne. Il propose une forme de démocratie direct, tout le pouvoir d’état aux soviets. Il

violence internationale. Problématique : Daniel Royot propose une interrogation historique qui refuse d’assigner sans équivoque la violence comme apanage de la société américaine : les Etats-Unis sont le terreau fertile d’un paradoxe vif où un idéal (paix civile et recherche du bonheur) se heurte à une violence polymorphe. (C’était notre ouverture) > Une problématique possible : interroger ce paradoxe. Autre possibilité : interroger les transformations de la société, mais danger de tout voir sous le

CM HISTOIRE CONTEMPORAINE Lignes de forces de « l'entre-deux-guerres » 1919-1939 (absente semaines 1 et 2) Sommaire (semaine 1) Introduction.....................................................................................................................................1 A. La formation de l’intitulé de ce cours.......................................................................................1 1) Bornes chronologiques et notion d’entre-deux guerres. ........................