Trame narrative

d'urbanisme ayant valeur de schéma de cohérence territoriale, dans l'hypothèse où un PLU élaboré par un EPCI n'est pas situé dans le périmètre du schéma de cohérence territoriale. Le nouvel article R 371-16 du Code de l'environnement définit la Trame verte et bleue , créée par la loi no 2010-788 du 12 juillet 2010 dite « Grenelle II », comme étant « un réseau formé de continuités écologiques terrestres et aquatiques identifiées par les schémas régionaux de cohérence écologique ainsi que par les

de communication font partie des infrastructures et réseaux de transport, comme les ouvrages d'art (ponts, tunnels ..) et les bâtiments (gares, parkings ...) associés. Elles contribuent au phénomène dit de fragmentation écopaysagère qu'en France la Trame verte et bleue cherche à compenser. Le transport motorisé est par ailleurs une des sources majeures de pollution, avec par exemple en France 30 % environ des émissions de gaz à effet de serre3 Un secteur économique et une industrie du transport

la loi relative à la solidarité et au renouvellement urbains du 13 décembre 2000), dite loi SRU. La loi d'engagement national pour l'environnement ou « Grenelle II », du 12 juillet 2010, a modifié plusieurs aspects du PLU : prise en compte de la trame verte et bleue, orientations d'aménagement et de programmation, PLH (programme local de l'habitat) voire PDU (plan de déplacement urbain) intégré dans celles-ci... De plus, lorsque l'EPCI (Établissement public de coopération intercommunale) a la compétence

........................................................................................................... Lotfi Mehdi, Christiane Weber, Francesca Di Pietro et Wissal Selmi Évolution de la place du végétal dans la ville, de l’espace vert a la trame verte .................................................................................................................................................................................................................................................

Vie de la Terre.Nathan.Avril 2008.254p. Dupuis M, Benard B. Sciences et Vie de la Terre, 3ème.Hatier.Avril 2008.287p. Herve m-c .Sciences de la Vie et de la Terre, 3ème.Hachette Education. Avril 2008.256p. Périodique: Mouche, Philippe. La trame verte et bleue sauvera-t-elle la biodiversité ? : Terre sauvage, 2013,292, p.86-87. André, Adeline. Pour défendre la biodiversité, place à la gestion globale ! : Terre sauvage 298. 2013. p.82-83. Millou, Estelle. Pourquoi et comment s'intéresser

........................................... 16 2. OBJECTIF 2 : PRESERVER L’ENVIRONNEMENT ET LES USAGERS DE LA VILLE DES POLLUTIONS ET NUISANCES ...................................................................... 17 3. OBJECTIF 3: DEVELOPPER LA TRAME VERTE ET BLEUE D’IVRY-SUR-SEINE POUR UN CADRE DE VIE VALORISE ET ACCUELLANT ............................................................... 19 4. OBJECTIF 4 : AFFIRMER LE PAYSAGE ET L’IDENTITE URBAINE D’IVRY-SUR-SEINE..... 20 AXE 3 : UN DEVELOPPEMENT

fissurer cette chape identitaire paralysante. Nous proposons ici d'étudier la voix narrative d'une sélection de romans antillais francophones afin de déterminer quelle place occupe la refonte de l'identité créole sur le modèle prôné par les créolistes. Afin de conceptualiser cette analyse, nous commencerons par présenter la théorie de la créolité. Dans un deuxième temps, nous nous pencherons sur la trame narrative de romans antillais en tentant d'y déceler les traces de la théorie de la créolité

compte des différences entre le public français et le public néerlandais (surtout ceux qui ont vu Les Misérables au cinéma ou au théâtre). Dans le premier chapitre, nous décrirons les différents éléments que l’on trouve dans Les Misérables hors la trame narrative, par exemple la religion, la politique, l’histoire et la philosophie. Nous donnerons aussi attention à l’accusation de Victor Hugo contre les conditions de vie des Parisiens du début du XIXe siècle. Nous essayerons de décrire quelle est la place

l'étymologie du mot tissu. En effet, texte, apparu au xiie siècle, vient du latin texere = 'tisser' (du participe passé textus d'où est dérivé tissu), au sens figuré d'un tissu qui comporte une chaîne et une trame. La chaîne étant le dispositif vertical sur lequel opère transversalement la trame et comportant des anneaux où celle-ci puisse s'insérer.Un texte répond de façon plus ou moins pertinente à des critères qui en déterminent la qualité littéraire. On retient en particulier la structure d'ensemble

au long des années 1970, à réinvestir le sujet au moyen de pratiques performatives : la performance, évidemment, mais aussi la photographie qui devient dès lors le lieu du récit et de la mise en scène du sujet, dont le Narrative Art est représentatif. Apparu en 1972, le Narrative art réunit une quinzaine d’artistes internationaux2 qui pratiquent la photographie de façon similaire. Formellement, leur travail se caractérise par un usage séquentiel de la photographie associé à un texte, selon le modèle