Trias

- http://fr.wikipedia.org/wiki/Volcan - http://la.climatologie.free.fr/volcan/effetvolcan.htm - http://www.fnh.org/francais/faq/effet_serre/augmentation.htm - http:/www.futura-sciences.com/fr/news/t/paleontologie/d/extinction-massive-du-permien-trias-ete-multiple - les cours de SVT de M.Comte - Notre réflexion Remerciement A tous ceux qui ont crée les sites cité A M.Kraft.F.D de Lorouzière A nos professeurs de démarche et culture scientifique Et spécialement M.Comte. Rollin Johan

l’ouverture d’un magasin, la présidente du groupement a prononcé un discours formidable. La participation des femmes aux prises de décisions au sein des ménages est également un des indicateurs d’une confiance renforcée.  17 Projet de l’ONG ACT (TRIAS) 1987-97 – « Femmes pionnières de Guinée », K. De Boodt, L. Caubergs, Karthala, 1998 1.4 AVOIR SAVOIR et SAVOIR fAIRe VOuLOIR pOuVOIR  1.4 Impact - Niveau Individuel AVOIR Avoir plus de choix dans le développement

disparurent en une période de temps relativement courte (à l'échelle des temps géologiques). Dans l'ordre chronologique : fin du Cambrien (-500 Ma) ; fin de l'Ordovicien (-440 Ma) ; fin du Dévonien (-365 Ma) ; fin du Permien (-250 Ma) ; fin du Trias (-200 Ma) ; fin du Crétacé (-65 Ma) : Extinction des dinosaures non aviens. 4.Implication de l'homme dans le phénomène Le phénomène d'extinction est un important domaine de recherche en zoologie, et en biologie en général, et est également devenu

importante. En utilisant l’échelle du document, estimer le nombre d’espèces présentes à chacun de ces étages. c. Trouver des arguments en faveur de l’existence d’une crise à la fin du Ladinien. Variation du nombre d’espèces de reptiles marins au Trias et au Jurassique. (Ma : million d’années) Restituer ses connaissances de façon organisée Établir une synthèse Communiquer des idées et des données scientifiques exercice corrigé a. Montrer que la biodiversité peut être étudiée à trois échelles

prédominée par des faciès de moyenne résistance mécanique essentiellement pélitiques et marneuses ; on trouve aussi des roches résistantes citons le calcaire comme titre d’exemple et des roches tendres qui se résume dans les alluvions et les gypses du Trias (Michard et al., 2002 ) . Une démographie caractérisé par une densité très forte par rapport à la moyenne du Maroc, malgré la régression du taux d’accroissement ces vingt dernières années (1994/2014) mais la distribution

Sémiographie, Paris, Denoël, 1971. Ruiz Ramón (Francisco), Calderón nuestro contemporáneo, El escenario imaginario, Ensayo sinóptico, Madrid, Castalia, 2000. Ruiz Ramón (Francisco), Paradigmas del teatro clásico español, Madrid, Cátedra, 1997. Trías (Eugenio), Calderón de la Barca, Barcelona, Omega, 2001. ----------------------- [1] Souiller (Didier), « Introduction : Calderón et le siècle d’Or espagnol », La vie est un songe, Le livre de poche classique, Librairie Générale Française, 1996

favoriser le développement des chondrichtyens, en particulier en matière de diversité21. À la fin du Permien, une extinction de masse se produit, faisant disparaître 90 % des espèces marines, dont des chondrichtyens. Unedeuxième extinction à la fin du Trias opère à nouveau une sélection et élimine, par exemple, les xénacanthes qui avaient vécu pendant200 Ma. Au Mésozoïque les hybodontes se distinguent par leur grande taille (au moins 3 m) et une mâchoire capable de broyer n'importe quelle carapace21.

Al2O3Alumine qui vient des argiles décomposition + aluminate de calcium (CaO)2SiO2 et silicate de calcium (CaO)3Al2O3 On ajoute du sulfate SO42-et ça fait du ciment. Le gypse et les évaporites en général on les trouve dans 2 types de bassins : Trias dans les Pyrénées Tertiaire par exemple en Alsace : oligocène Sel pour la cuisine et pour les route, le gyspe pour faire du plâtre Gypse = sulfate de calcium hydraté CaSO4+ 2 H2O Moins d'1 H20 on obtient du plâtre Moins de 2 H2O en chauffant on

doigts : tétrapodes : -390Ma (Dévonien sup)          - cavité amniotique délimitée par l’amnios (poche dans laquelle se développe l’embryon puis le fœtus) : amniotes : -340 Ma (Carbonifère inf)          - glandes mammaires : mammifères : -220 Ma (Trias sup)          - doigts terminés par des ongles plats, pouce opposable (main préhensile), vision binoculaire (relief), gros cerveau : primates : -65 à -70 Ma.   I-2- Place de l’Homme dans les primates.   * Activités :     - fiche 2.  Phylogène

==================================================================================== Couleur : . Quaternaire (IV)…………………………………………….noir ou blanc Tertiaire (III) ……………………………………………….jaune à orange Crétacé …………….……………………………………….vert Secondaire (II) jurassique ………………………………....bleue Trias ………………………………………………………..violet-rose Primaire (I) ………………………………… ………….….teintes variables sombres Notation Elle comporte un corps principal et des signes Le corps principal est une lettre qui rappelle la nomenclature des divisions stratigraphiques :