Tristes Tropiques Ecriture

L’Essai, Hachette, coll. « Contours littéraires », 1999. Sur les rapports entre littérature et ethnographie – François Laplantine, La Description ethnographique, Nathan, 1996. Sur Claude Lévi-Strauss et son œuvre – Claude Lévi-Strauss, Tristes tropiques, 1955, Plon, « coll. Terre humaine », 1984. – Claude Lévi-Strauss et Didier Éribon, De près et de loin, Odile Jacob, 1988. – Cathérine Clément, Claude Lévi-Strauss, PUF, coll. « Que sais-je ? », 2003. – Claude Lévi-Strauss, entretien avec

de philosophie en 1931, Claude Lévi-Strauss est envoyé au Brésil en tant que professeur de sociologie à l’université de São Paulo en 1935 suite à un coup de téléphone du directeur de l’École normale supérieure d’alors, Célestin Bouglé. Dans Tristes Tropiques, livre mi-autobiographique, mi-philosophico-ethnographique, il explique que c’est ce coup de téléphone qui a décidé de sa vocation d’ethnographe. Son biographe, Denis Bertholet, explique l’attirance qu’a eue cette discipline sur Lévi-Strauss

d’une invitation au simple respect des différences à une métamorphose de soi. Au contact de l’autre, le moi s’enrichit et va jusqu’à renaître. Travail d’écriture (16 points)  Dissertation Rappel du sujet : Lévi-Strauss écrit dans l’incipit de Tristes Tropiques : “Pour l’ethnologue, le voyage n’est pas un but : c’est un moyen, un moyen indispensable, et ce qui compte, ce n’est pas du tout le côté touristique mais ce que nous rapportons de connaissances et d’informations”. Vous réfléchirez à cette déclaration

interrogés sur leurs racines, pour comprendre leur histoire et mettre au jour leur propre parcours. Ils posent par leurs écrits non seulement la question de la construction d'une identité et de son appropriation, mais également celle de la recherche d’une écriture permettant de se trouver. En effet comment dire, raconter son expérience personnelle ? Comment retrouver une cohérence, sans préjugés, dans son histoire ? Comment rendre compte de sa culture à travers une fiction ? On est ici dans le champ des écrits

absentes. On peut ainsi étudier l’oeuvre de l’éthnologue Claude Levi-Strauss qui étudia les peuples sans écriture au Brésil. Il emprunte des moyens de transports modernes, emporte un appareil photo, sait écrire. Il va étudier des sociétés traditionnelles comme les Bororos. Les Bororos vivent presque nus, n’ont pas d’objets modernes. Levi-Strauss va donc étudier un peuple sans écriture avec des outils modernes. Le Bororo ne peut donc pas lui étudier les Français. On peut donc se dire dans cette

tète tranchée ? La nature politique de ce pouvoir constituant s’explique parce que l’écriture constitutionnelle est l’expression de la raison politique. Il y a toujours eu dans l’histoire des sociétés, un lien entre écriture et pouvoir politique. Dans le livre « triste tropique », LEVISTRAUSS enquête dans la société de l’Amazonie. Il fut reçu par le chef de la tribu a qui il lui offert des cadeaux. Mais ces cadeaux doivent passer par l’intermédiaire du chef : le chef tends a LEVISTRAUSS un papier

dans un texte ») que commence à s’élaborer un savoir : le savoir caractéristique des anthropologues. L’écriture du roman Les Animaux dénaturés (1952) coïncide avec un tournant décisif dans l’histoire de l’anthropologie : Lévi-Strauss publie Tristes Tropiques (1955) et La Pensée Sauvage (1962) ; Nouvelle orientation de la recherche anthropologique qui s’intéresse au « proche » et au « quotidien » (Marc Augé, 1986, Un ethnologue dans le métro.) Bref, la spécificité de l’anthropologie n’est liée

chercher d’une manière générale à nous rapprocher des choses « vraies » et donc aussi de la nature qui nous entoure. Par exemple, c’est ce que tente de faire Lévi-Strauss dans Tristes Tropiques. Dans cette œuvre, en plus de nous offrir une étude riche et détaillée des ethnies d’Amérique du Sud, Lévi-Strauss, par une écriture majestueuse, cherche à faire comprendre aux lecteurs la folie des occidentaux et les dérives catastrophiques du capitalisme. Grâce à cette œuvre on se rend compte réellement en

Objet dtude CONVAINCRE, PERSUADER, DELIBERER CORPUS lintgralit du corpus figure dans le manuel Expression 2nde-1re - MAGNARD Claude LEVY-STRAUSS, Tristes Tropiques (1955) de Dans la savane obscure de la tendresse humaine. Photographie la sieste Bernardin de Saint-Pierre, Paul et Virginie (1788) de Tout leur tude tait de se complaire et de sentraider.. plein de lamour de leurs parents. DIDEROT, Supplment au Voyage de Bougainville (1772) De Laisse-nous nos murs de tes vertus chimriques. QUESTIONS

collègue d’enseignement professionnel ou de philosophie si l’opportunité se présente, chef-d’œuvre, AP. Il est enfin recommandé de proposer aux élèves des lectures cursives, des travaux personnels hors temps scolaire liant étroitement lecture et écriture. Christine PICAUDÉ, IEN-EG Lettres Histoire *Au titre de cette préparation, les évaluations en classe ou les devoirs à la maison prennent appui sur les supports travaillés au fil de la séquence consacrée à l’œuvre littéraire ou au moins sur un