Trois crayons

artistiques, comme utiliser la nature en tant que support et oublier le chevalet, l’atelier et les tableaux. Le paysage n’est plus représenté, il fera partie de l’œuvre. Je veux me servir de matériaux naturels au lieu d’utiliser le pinceau, la gouache ou crayon de papier pour ma création. Je veux produire une œuvre qui ne finira pas dans un musée ni dans une galerie. Cette œuvre sera éphémère pour une durée que seule la nature décidera. (Prise de notes et recherches en classe) Démarche : Je travaille

Liste des fournitures à acquérir rentrée scolaire 2013 Matériel commun Trousse Stylo plume + cartouches bleues Effaceur-réécriveur Stylos à bille de couleur (4 couleurs) Crayon à papier et taille crayon ou critérium Des crayons de couleurs (pochette de12) Une pochette de 4 surligneurs Gomme Colle (lot de 2 à 4 bâtons de colle) Ciseaux Kit de traçage (Règle, rapporteur, équerre) Compas Agenda Un cahier de brouillon Des feuilles de copie doubles grand format perforées Des feuillets

collaboront en équipe pour gagner la partie. Solliciter : la mémoire, l'imaginaire, l'observation, l'attention, la rapidité, collaboration et la stratégie. 6) Les moyens pour l'aboutissement du projet : Matériel : 4 feuilles de cansons, feutre, crayon de bois Pour le tipi: grand carton, colle,peinture, cutter ou alors grand baton + un drap (voir avec la lingére) Pour le totem: carton,ciseau, cutter, peinture Pour les costumes: maquillage, ficelle, carton, scotch, plume, draps, peinture. Une

elle, il est donc plus facile de se relire et d’apprendre plus vite à la maison. C’est aussi une bonne méthode pour se préparer aux études supérieures.   II/ Comment prendre des notes?   Pour prendre des notes il est préférable de se munir d’un crayon de papier et bien sûr d’une feuille. Pendant le cours, il suffit de relever les mots qui vous semblent essentiels et de les noter; le but étant de pouvoir se relire et se comprendre chez soi. Pour cela, des abréviations et des symboles pourraient

pour cette raison que I'on parle de langage cartographique. Il faut donc respecter un code de couleurs et des figurés adaptés à ce que I'on veut représenter. * En cartographie, on utilise les crayons de couleur et les pointes fines MAIS surtout pas de crayon à papier et de fluo. Les crayons de couleur sont à utiliser lorsqu'il faut colorier une surface relativement importante. Les pointes fines sont utilisées pour les figurés ponctuels et de surface: à savoir les flèches, les hachures

exemples cicontre : A droite le travail d’un élève Eddy Luna. En dessous, celui de Suzanne San Salvador. Travail à rendre sur la page 3. Conseils : Pour cette étape, choisissez une technique, vous pouvez par exemple effectuer votre recherche au crayon à papier, au feutre ou au stylo bille. Essayez différents chemins, variez par exemple les tailles de coractère (le corps) faites des inversions (minuscules / majuscules) pensez aux réserves... REMISE EN FORME ET MISE AU NET Erik VARO PLP2

même façon mais avec une vitesse plus élevée. 4-La tartrazine est aussi présente dans le dépôt vert,on peut le distinguer grâce à la hauteur de la migration ,qui est identique au jaune. 5-La ligne de départ et tracée au crayon de papier car contrairement à l'encre le crayon de papier de migre pas. 6-Aucune des substances n'est pur car il y a plusieurs tâches pour les deux substances. 7- L'anéthol fournit par le laboratoire n'est pas pur puisqu'il y a plusieurs tâches. 8-Il y a quatre

Collage : quoi ? - motifs (serviettes en papier, animaux ou formes prédécoupées…) - poudres colorées ou sels colorés * - confettis (saupoudrer) * - semoule (saupoudrer) * - riz (saupoudrer) * - farine (saupoudrer) * - coton - pelures de taille crayon - grains de café - papier déchiré - plumes - laine - tissus - paillettes (saupoudrer) * - gommettes * - une épaisseur de PQ ou de serviette en papier - natures mortes : feuilles mortes, écorces, brins d’herbes, aiguilles de pin… - … Peinture

la suite) o Mettre de l’intonation - Pour le matériel :  La convocation et la carte d'identité  La liste de textes en deux exemplaires  Les textes et oeuvres complètes en deux exemplaires également : s’arranger avec un camarade de classe.  Un crayon de papier, surligneurs, stylos. Prenez peu de stylos car si le professeur ne veut pas de trousse il ne faut pas perdre de temps à en chercher un qui fonctionne.  Une montre pour gérer l’heure. => Le brouillon est fourni. L’art de la scène moderne

Je reçois les chèques et espèces déposées par les locataires à tout moment de la journée. Je trie les par catégorie les chèques, espèces, et les revenus d’identités bancaires. Au dos des chèques déposés par les locataires, je mentionne au crayon à papier les noms des propriétaires qui conviennent à l’aide d’un registre général situé dans un classeur. Je prends soin de ne pas me tromper en inscrivant le nom des propriétaires car la moindre petite erreur peut être préjudiciable pour la suite