Trouble de la personnalité borderline

sympto ˆmes de troubles psychiatriques (39, 40). Voici quelques-uns des principaux facteurs ´ psychiatriques et psychologiques associes au suicide (41, 48) : ´ — depression majeure ; — autres troubles de l’humeur [affectifs], ´ ´ comme le trouble bipolaire (caracterise par ´ ´ des periodes de depression alternant avec des ´ periodes d’humeur euphorique, ou de ´ manie, et ou les changements d’etat peuvent ` durer des jours, voire des mois) ; ´ — schizophrenie ; ´´ — anxiete et troubles du comportement

que tous ne peuvent traverser sans heurts (De Clercq et al., 1996). Les tentatives de suicide sont autant de signes évidents de ce mal-être individuel et social. Dans L’adolescent suicidaire, Pommereau (1996) analyse la tentative de suicide, les troubles psychiques de l'adolescent suicidaire et de son environnement (société, famille, école). Il explique que pour beaucoup d'adolescents, l'acte suicidaire reflète moins le désir de mourir que la volonté d'interrompre une vie jugée intolérable parce

élaborer sa décision, il se place à travers l’Action Sociale à l’Enfance. La protection administrative intervient en amont de basera sur : la protection judiciaire. • Une enquête sociale ou une étude de Cette mesure de prévention administrative est personnalité du jeune, exercée par le Responsable départemental de • Un signalement par toute personne ayant l’ASE, sous l’autorité du Président du Conseil connaissance d’une situation dangereuse général à la suite d’une commission d’évaluation. pour le mineur

 .....................................................................................................................................  82   11.1.   Annexe  1  :  Composition  du  groupe  de  travail  et  personnalités  auditionnées  ....................  82   11.2.   Annexe  2  :  Préconisations  européennes  ............................................................................  84   11.3.   Annexe  3  :

neurologue, ni psychologue Ni psychanalyste, ni pédopsychiatre L’exemple du transfert De plusieurs transferts Traitement ou interprétation ? TROISIÈME PARTIE 24 25 26 26 27 LES TROUBLES PSYCHOMOTEURS 5. Définition du trouble psychomoteur 31 Une symptomatologie d’accompagnement Des signes doux Les troubles d’une relation Les indications de psychomotricité 6. Le bégaiement 32 33 34 36 37 Définitions Typologie Caractéristiques Prise en charge 7. Le tic 37 39 40 42 45 Définitions

mentaliser l‟angoisse. 2.1.2 Enfant en période œdipienne ou dont la problématique. œdipienne est prolongée par le conflit. 2.1.3 Enfant dégagé de la problématique œdipienne. 2.2 Adaptation des enfants au divorce en fonction de leurs sexes. 2.3 La personnalité de l‟enfant. 2.4 Le contexte. 2.4.1 Les conflits parentaux. 2.4.2 La place de l‟enfant. 2.4.3 2.4.4 2.4.5 La famille. Les systèmes de soutien. L‟adaptation socio-économique. 45 46 47 43 37 5 Table des matières CHAPITRE IV : LA RESILIENCE

des conflits ou meilleure gestion du contact ? .................................................... 131 5. Les vrais et les faux ennemis ........................... 139 6. Tout se négocie, encore faut-il le demander.... 148 7. Comment gérer les personnalités difficiles ? .... 149 8. La polémologie et l’entreprise : la science du conflit ........................................................ 152 9. Le conflit et le coaching dans l’ambiance psychanalytique..........................................

¦#ANCERS0RONOSTICSÍLONGTERME ¦›THERSDEGLYCOL.OUVELLESDONN£ES TOXICOLOGIQUES ¦$£lCITSAUDITIFS2ECHERCHES£MERGENTES ETAPPLICATIONSCHEZLENFANT ¦/B£SIT£"ILANET£VALUATIONDESPROGRAMMES DEPR£VENTIONETDEPRISEENCHARGE ¦,AVOIX3ESTROUBLESCHEZLESENSEIGNANTS ¦$YSLEXIEDYSORTHOGRAPHIEDYSCALCULIE"ILANDES DONN£ESSCIENTIlQUES ¦-ALADIED!LZHEIMER%NJEUXSCIENTIlQUES M£DICAUXETSOCI£TAUX ¦#ROISSANCEETPUBERT£›VOLUTIONSS£CULAIRESFACTEURS ENVIRONNEMENTAUXETG£N£TIQUES

partir du postulat de l'unité psychosomatique de la personne que s'est forgée la notion de psychomotricité, la vie psychique se matérialisant dans des manifestations motrices. Nous savons que nos comportements reflètent la complexité de notre personnalité. Ils naissent des interactions entre diverses perceptions socio-affectives, cognitives et motrices et s'expriment par des réactions corporelles. Dans des situations chargées émotionnellement, apparaissent des sueurs froides, des tremblements

l’habileté du manipulateur. La définition même de perversion morale est contestée par certains qui préfèrent parler de psychopathie, vaste fourre-tout où ils tendent à mettre tout ce qu’ils ne savent pas soigner. La perversité ne provient pas d’un trouble psychiatrique mais d'une froide rationalité combinée à une incapacité à considérer les autres comme des êtres humains. Un certain nombre de ces pervers commettent des actes délictueux pour lesquels ils sont jugés, mais la plupart usent de leur charme