Trouble envahissant du développement

le pays d’origine, les ethnies … * discriminations liées à l'état de santé d'un individu : séropositivité (voir l'article Discrimination des porteurs du VIH), cancer… * discriminations liées au handicap : retard mental, troubles envahissants du développement… * discriminations liées à l'orientation sexuelle : homosexualité, bisexualité, transsexualité, hétérosexualité . * les mœurs : populations non sédentaires (par ex.: les gens du voyage) dans les sociétés sédentaires .

05/04/2011 TROUBLES DELIRANTS SCHIZOPHRENIE HALLUCINATIONS DISSOCIATION Dr Aymeric PETIT ISFI Paris VII Hôpital Bichat I-Troubles délirants A-Définition  Un trouble du contenu de la pensée, caractérisé par la présence d’idées en désaccord avec des faits objectivables 1 05/04/2011 B-Mode d’apparition et mode évolutif  Début brutal ou insidieux Evolution aiguë, subaiguë, ou chronique  C-Thèmes  Le thème est le contenu du délire Aucune thème n’est spécifique

ORAL  Les Troubles du contrôle sphinctérien -L’énurésie- Par Céline Garel Travail soumis à la professeure Caroline Sullivan Dans le cadre du cours Troubles psychologiques chez les enfants et les adolescents (PSY 4505A) Le 31 Mars 2015 Définition Énurésie : le fait d’uriner dans des endroits inappropriés, à un âge où l’enfant devrait savoir se retenir. La 2ème préoccupation majeure des parents (après les problèmes de comportement). Apprentissage de la propreté : étape essentielle

La métapsychologie des psychoses infantiles a. Economie psychotique b. Dynamique c. Topique et représentante   La psychose infantile est une série de troubles de l’organisation de la personnalité et de la relation de l’enfant avec lui-même et avec son entourage. Cette psychose est caractérisée essentiellement par des troubles relationnels, des comportements inadaptés à la réalité comme le retrait, le repli, et des fonctionnements cognitifs souvent altérés. Ces psychoses sont des processus

Juillet 1993, qui découle de la loi du 2 Janvier 2002 permet l’ouverture d’un semi-internat qui comprend : - une Section d’Education et d’Enseignement Spécialisés (SEES) pour 26 enfants de 4 à 14 ans assurant les apprentissages scolaires, le développement de la personnalité et la socialisation des enfants. - une Section d’Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFP) pour 59 adolescents et jeunes adultes de 14 à 20 ans déficients intellectuels. Cet arrêté permet aussi le fonctionnement

Espace Formation Avenir et le GEIQ Santé. Durant cette formation, j’ai eu la chance de pouvoir effectuer des stages dans un foyer de vie où j’ai accompagné au quotidien des adultes handicapés avec différentes pathologies, telles que l’autisme et les troubles psychotiques entre autres. J’ai réussi l’examen final et j’ai ensuite présenté ma candidature en tant qu’accompagnatrice médico sociale au Centre Arthur Lavy, au sein de l’IME (Institut Médico Educatif). Je suis la formation de moniteur éducateur

définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant. » II) Handicaps moteurs Le handicap moteur est un trouble permanent ou temporaire de la motricité lié à une atteinte, une affection cérébrale, médullaire ou neuromusculaire ou encore ostéo-articulaire. Ces troubles limitent ou interdisent l'accomplissement d'un rôle considéré comme normal. 1) Affections responsables de lésions cérébrales

à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive, d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. Elle pose le principe du droit à la compensation : la personne handicapée a droit à la compensation des conséquences de son handicap quelles que soient l’origine et la nature de sa déficience, son âge ou son mode de vie. » 6

fonction de la nature des troubles : -Troubles de l’affect et de l’humeur : ambivalence affective, indifférence affective, labilité de l’humeur, thymie -Troubles psychomoteurs et du comportement: aboulie, apragmatisme, bizarrerie, catatonie, clinophilie, compulsion , conversion, excitation psychomotrice, impulsion, incurie, maniérisme, mimique, négativisme, passage à l’acte, persévération, potomanie, régression, rires immotivés, stéréotypie, stupeur théâtralisme -Troubles de la pensée et du langage:

de 5 à 18 ans se trouve Lucas un jeune garçon de 11 ans assez petit pour son âge bruns les cheveux courts le regard assez sombre rempli d’interrogations. Si j’ai choisi d’évoquer ce cas dans mon anamnèse c’est parce que ce jeune garçon souffre de troubles du comportement caractérisés par des délires mystiques. En tant qu’AMP en formation j’essaie d’analyser avec un grand intérêt le comportement de Lucas et de comprendre ce que peut lui apporter la religion tout en respectant en permanence ses convictions