Tube collecteur

les bactéries ou autres organismes, comme des champignons. Si on ne le faisait pas, le milieu de culture serait déjà contaminé d’avance, et les résultats de l’ensemencement plus valables. 2. Pourquoi faut-il stériliser les boîtes à Pétri /le tube à essai ? Avec la stérilisation, on élimine toutes sortes d’organismes non souhaités. Sans cette stérilisation, il y aurait déjà une contamination des boîtes à Pétri/tubes à essai, avant l’ensemencement et il serait impossible d’avoir un résultat

(lunettes lors du chauffage) Introduire dans un tube à essais un mélange de carbone et d'oxyde de cuivre II CuO, adapter un tube à dégagement et chauffer fortement le mélange. Quand le mélange est incandescent, plonger le tube à dégagement dans l'eau de chaux. Attention : Oter le tube à dégagement de l'eau de chaux avant d'arrêter le chauffage !!!     Faire le schéma de l'expérience. Quel est le solide rouge qui s'est formé au fond du tube ? Donner le nom et la formule du gaz qui trouble

limaille de fer dans un tube à essai). | | | | | | | | |Ajouter dans ce tube un à deux millilitres

Fiche élève Expérience : 1 Eau froide 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ° Eau chaude Classe de 1èreS Physique Chapitre 7 On place un tube à essai d’eau froide dans un bécher d’eau chaude. Surveillons la température de l’eau dans le tube et de l’eau dans le bêcher. Observations : La température de l’eau du tube à essais augmente, celle de l’eau dans le bécher diminue légèrement. Que s’est-il passé ? La température est liée à l’agitation moléculaire du liquide donc finalement

comment réaliser une synthèse de l’arome de banane : • Introduire dans un tube à essai : – 10 mL d’acide acétique ; – 10 mL d’alcool isoamylique ; – quelques gouttes d’acide sulfurique concentré. • Munir le tube à essai d’un bouchon traversé par un long tube en verre (réfrigérant à air). • Placer le tube à essai dans de l’eau chaude à 90 °C pendant un quart d’heure (Doc. 1). • Après refroidissement, verse le contenu du tube dans un verre à pied contenant une solution saturée d’eau salée (Doc. 2)

contenu dans le briquet chasse l’eau du tube à essai • Remplir le tube au ¾ d’eau du robinet, le boucher avec le doigt et le retourner sur la cuve remplie d’eau • Déboucher le tube sous l’eau, placer le briquet comme dessiné puis remplacer la totalité de l’eau du tube par du butane • Boucher le tube sous l’eau avec le pouce et le retourner toujours bouché. Attendre 30 secondes que le butane se mélange avec l’air initialement présent dans le tube. Approcher ensuite une allumette De

caractéristique, masse volumique = 0,78g/cm3 ( = 0,78g/mL). ACTIVITE 2: Extraction du diiode Réalisons une extraction liquide-liquide : 1-Observer avant d’expérimenter a) On ajoute dans un premier tube à essais, environ 1 mL d’éthanol et environ 1mL d’eau. Combien de phases (s) observe-t-on dans ce tube. b) Vocabulaire : deux phases sont deux parties homogènes limitées par une surface de séparation. 2-Interpréter Que peut-on dire de la miscibilité de l’eau avec l’éthanol ? avec le cyclohexane ? Expérience

Chapitre 5 Leçon 20 LA SOLIDIFICATION ET LA FUSION Mouhamed Taher Ghannouchi COLLEGE PILOTE GABES I- La solidification de l’eau pure 1- EXPERIENCE: Tube à essais Chronomètre Thermomètre 5 mL d’eau pure Cristallisoir Réfrigérant (mélange glace + sel) N.B: Agite continuellement l’eau et relève, toutes les minutes, la température de l’eau ainsi que l’état dans lequel se trouve. Arrête d’agiter quand l’eau commence à se solidifier. Toutefois Contenue à relever la température jusqu’à 2

introduire dans un tube à essai puis le placer dans le porte tube. Pour ta sécurité de tous, revêtir des lunettes de protection car les solutions utilisées sont corrosives. A l’aide du compte-goutte, introduire quelques gouttes de solution aqueuse d’acide chlorhydrique HCl dans le bécher pour faire baisser le pH du filtrat. Relever le pH indiqué par le pHmètre et remplir la case correspondante dans le tableau. Prélever à la pipette jaugée 5 mL de filtrat et les introduire dans un tube à essais puis

procédé : Pour réaliser cette expérience, nous devions choisir par binômes des éléments végétaux, animaux et minéraux parmi des échantillons d’oignon, de kiwi, de saumon, eu talc et de pomme. Nous avions aussi à notre disposition un mortier, un tube à essai, un entonnoir, un scalpel, un filtre, ainsi que du gros sel, du liquide vaisselle, de l’eau et de l’alcool à brûler. Mon binôme et moi avons réalisé l’expérience avec un échantillon de pomme. La manipulation que j’ai effectuée permet