Tutorat

élèves rechercheront ensuite une information sur internet |Dossier | | | | | | |(groupe de 2 élèves sous la forme de tutorat) |« initiation | | | | | | | |à internet »

-  Ingénieur de Conception et Fabrication : Dorian Danin /Brice Lefeivre -  Ingénieur motoriste : Alexis Vallaud Lancé en 2006, Course en Cours est une aventure collective novatrice centrée sur les Sciences et la Technologie. Placées sous le tutorat d’étudiants de l’enseignement supérieur, des équipes de collégiens-lycéens disposent d’une année scolaire pour relever un défi de taille : inventer, concevoir en 3D et fabriquer la voiture de course du futur en utilisant les mêmes outils que les professionnels

salariés donc elle ne peut pas mettre en place des actions de formations efficace. Gérer le départ à la retraite des seniors et la transmission des compétences. 5. Mettre en place un suivi des compétences avec l’accord de la GPEC. Proposer des tutorats entre les seniors et les nouvelles générations pour travailler sur le transfert de connaissances. Mettre en place des entretiens individuels pour cerner les compétences. Mise en place de formation ciblée aux besoins de chaque salariés.

instructions officielles ; il faut noter que cette exigence entraîne le plus souvent la gratuité du billet pour l’adulte concerné. Un autre élément important permettant de favoriser les interactions à visée d’apprentissage pendant la visite concerne le tutorat exercé par l’adulte accompagnateur. De nombreuses études ont analysé le comportement des enfants face aux dispositifs muséologiques, seuls ou accompagnés d’adulte(s). L’enfant peut simplement s’amuser avec la machine, il exerce alors une action

prendre en compte tous les âges au travail. Gérer tous les âges a chaque âge ses enjeux : intégration, professionnalisation, évolution, promotion, (ré)orientation, transmission… a chaque enjeu, des outils et des démarches spécifiques : formation, tutorat, bilans de compétences, entretiens professionnels… Gérer les carrières La notion de carrière l’allongement de la carrière implique pour le salarié d’être en capacité de construire un projet professionnel quel que soit son âge. Il doit rester

et pédagogique des stages de 2ème année. # Organisation, suivi et mise à jour de la documentation administrative et pédagogique # Diffusion des consignes auprès des différents acteurs # Validation des différents projets # Répartition des tutorats entre les enseignants # Organisation des soutenances III-2 Le tuteur-IUT a) Il est enseignant au sein du département GACO En tant que permanent ou vacataire b) Il représente le département GACO auprès de l’entreprise # Il assure la relation

l’entreprise et un formateur du centre. Ce suivi a pour objectif de permettre au jeune salarié de capitaliser la formation reçue et de se stabiliser au sein de son équipe. Il s’appuie sur des procédures simples et pratiques, basées sur des entretiens de tutorat réguliers. L’entreprise y trouve le moyen de prolonger efficacement la formation en y impliquant personnellement les autres salariés de l’entreprise. Le public concerné : Les personnes issues d’un baccalauréat technologique ou professionnel, bénéficiant

traitement du courrier, comptes rendus, notes de service Accueil : réception, orientation Vente sur salon, en boutique, prospection Assistance à l’organisation de salons, de foires Animation de groupe (divertissement), coaching, tutorat Informatique : Maitrise des logiciels Microsoft office et Open office Logiciel Internet et intranet EXPERIENCES PROFESSIONNELLES | 2005 à ce jour : Auxiliaire de.........................................................

lettres Test Mise en situation Entretien Personnel E. L’accueil et l’intégration Il présente un véritable enjeu, le salarié doit se sentir bien doit se sentir attendue. Cette phase et importante car sa lui permettra d’être efficace rapidement. Tutorat Séminaire Livret d’accueil

| 1/2 | Activités économiques les plus importantes? Répartition de la population?.... | Avantages et contraintes  | 0/2 | Non mentionné! | Clarté et pertinence  | 1/2 | | TOTAL | 5/10 | Je vous conseille d’être présents à la rencontre de tutorat afin que nous puissions discuter de votre plan. |