Types De Textes

sont de mettre l’étudiant en contact direct avec les réalités professionnelles et de le familiariser avec les activités et pratiques de la profession en complément de la formation théorique acquise à la faculté. Durant cette année sont prévus trois types de stages d’égales périodes d’environ 13 semaines chacun : - stage dans un laboratoire d’analyses médicales biologiques, - stage dans un établissement pharmaceutique industriel, - stage dans une pharmacie d’officine ou en pharmacie hospitalière. Ces

sont les objets qui contiennent effectivement les données dans la base. Elles sont de deux types : 1. Les tables systèmes : contiennent les informations permettant le bon fonctionnement de la base de données. 2. Les tables utilisateurs : contiennent les données des utilisateurs. Une table peut contenir jusqu'à 30 000 colonnes dont la somme des tailles n'excède pas 2 milliards d'octets. Les colonnes de types Blobs (VARCHAR (max), NVARCHAR (max), VARBINARY (max)) étant stockées en dehors de la ligne

tablette pictographique, 5 cm, 4.2 cm, 2.4 cm Les premières traces d'écriture sont des tablettes d'argile où sont inscrits des pictogrammes. Il est très difficile de lire ces textes, toutefois, nous savons qu'il ne s'agit ni de poème ni de texte religieux ou même de lettre d'amour. Ces tablettes sont des relevés comptables. L'écriture serait née pour des besoins économiques ! Les plus anciennes tablettes furent découvertes dans le temple d'Inanna à Uruk, elles datent d'environ 3300 avant J.-C

I) Après avoir justifié le rapprochement de ces 3 textes, vous expliquerez ce qui les différencie. Lestrois textes présentés dans ce corpus sont très proches les uns des autres de part de nombreux points. Cependant, ils divergent selon un certain nombre d’aspects. Ces trois textes : Ruy Blas de VictorHugo, Caligula d’Albert Camus, Le Roi se meurt d’Eugène Ionesco sont des extraits de pièces de théâtre dramatique. Dans chacun de ces extraits, un personnage de haut plan (un Empereur, un Roi et unpremier-ministre)

B. les différents types de règlements Il existe également 3 variétés de règlements : 1ère catégorie : les décrets : ils relèvent en principe de la compétence du 1er ministre ms le pdt de la R se voit reconnaître une compétence d’exception. On distingue les décrets simples qui st signés par le 1er ministre ou le pdt de la R avec le contreseing des ministres qui ont en charge leur execution, et les décrets au conseil des ministres qui st signés par le pdt de la R avec le contreseing de

3. Le support…………………………………………………………...p.28 1.3.2. La partie orale………………………………………………….…...p.28 1.3.2.1. Les textes démographiques…………………………………… .…...p.28 1.3.2.2. Les textes contraints par le contexte………………………….……..p.28 2. SARA, un outil pour l’exploitation du BNC…………………………………….p.29 2.1. Les types de requêtes………………………………………………….…..p.29 2.1.1. Le Query Builder……………………………………………………p.29 2.1.2. POS Query …………………………………………………………

d’ouverture ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur les textes. (3 points) Ces scènes d’exposition et cet incipit ont pour fonction principale de renseigner le spectateur/ lecteur sur le cadre spatio-temporel, les personnages (même ceux n’étant pas présents dans la première scène doivent être mentionnés) et l’action, de manière implicite ou explicite. Tout d’abord pour le cadre spatio-temporel, on relève dans l’ordre des textes : Séville en Espagne au XVIIIe siècle ; après « Une place devant

littéraires que l’on peut exploiter dans sa classe. Recyclage et déchets Le voyage du Doudou d’une petite fille en camion-poubelle. Un album qui permet de découvrir le traitement des déchets et le métier d’éboueur au travers de photographies et de textes courts et explicites. Recyclage et déchets Visite d’une maison autonome qui produit sa propre énergie, qui récupère l’eau, qui vit des produits de son jardin… Ouvrage sous forme de dialogue entre deux enfants : l’un fait visiter à l’autre la maison

 Projet1 : Intentions communicatives : Exposer pour donner des informations sur divers sujets. Objet d’étude : Textes de vulgarisation scientifique. Quoi ? A qui ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? Où ? Réaliser une campagne d’information sur les maladies incurables A l’intention des élèves du lycée. A l’occasion du 7 avril, journée mondiale de la santé. Choisir éventuellement des journées de commémoration de certaines maladies incurables (le cancer, le sida,…) pour

Question : Comparez les relations entre les personnages mis en scène dans ces extraits. Les quatre textes proposés (Molière, Le Bourgeois gentilhomme, 1670 ; Beaumarchais, Le barbier de Séville 1775 ; Georges Feydeau, On purge Bébé, 1910 ; Eugène Ionesco, La Leçon, 1951) mettent en évidence des rapports de pouvoir et de domination, liés à la connaissance et à la culture. Le maître de philosophie domine M. Jourdain par son savoir comme le professeur domine l’élève : les deux hommes étalent leur