Typologie Textuelle Memoires

m’a aidée dans la rédaction de ce mémoire. Je salue les ambitions dont elle veut doter le COGIT depuis qu’elle le dirige, ambitions qui nous incitent à assumer des responsabilités. Il est plus difficile de trouver un fil conducteur dans un mémoire d’HDR que dans un mémoire de thèse qui rend compte d’une proposition sur un sujet précis. Je remercie les rapporteurs, Anne Doucet, Hervé Martin et Christophe Claramunt, qui se sont attelés à la relecture de ce mémoire, à sa synthèse et son évaluation.

PHILOLOGIE ROMANE Karolina Ligencka Les stéréotypes linguistiques dans les contes merveilleux et leurs manifestations dans la langue française contemporaine Mémoire de maitrise écrit sous la direction de Mme dr hab. Halina Grzmil-Tylutki CRACOVIE 2007 Je tiens à remercier tout particulièrement ma directrice de mémoire, Mme Halina Grzmil-Tylutki, pour son aide et ses remarques précieuses. Je remercie également M. Pierre Depouez pour ses conseils concernant la forme linguistique.

Tom) et de ses espaces transfrontaliers limitrophes, qui fourniront l’essentiel des exemples et des supports d’étude. CONNAISSANCES 1. Les bases : mise en place des notions requises 1.1. Les objets touristiques. - Identification et localisation - Typologie et justification LIMITES DE CONNAISSANCES • • 1.2. Le vocabulaire de la description et de l’analyse de l’espace. Définir la notion d’objet touristique Situer historiquement, géographiquement économiquement et socialement leur importance

l’accident Un accident insignifiant peut donc entraîner une crise si les mises en cause portent sur les conditions de survenue, la gestion du drame, l’ampleur de l’accident, le devenir du site, du produit, des activités de la firme. 2- La typologie des crises Deux grands types de crise: - sur produits: problème sanitaire, rappels de produits (listériose, salmonellose, vache folle, fongicide dans le Coca Cola dans l'usine de Dunkerque; fonctionnel (automobiles) - de valeurs: qui sont

enssib Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l'Information et des Bibliothèques Mémoire de DEA Sciences de l'Information et de la Communication option : Systèmes d'information documentaire LE PROCESSUS ET LES OUTILS DE VEILLE TECHNOLOGIQUE DANS UN CENTRE DE RECHERCHE ET DEVELOPPEMENT Véronique HENRY Sous la direction de Sylvie LAINE-CRUZEL Université Claude Bernard Lyon1 Septembre 1998 Université Lumière Lyon 2 Ecole Nationale Supérieure des Sciences de l'Information et

. . . . . . . . . . . . . . . . . . Mode Navigateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mode Serveur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Typologie des utilisations d’XSL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Un avant-goût d’XSLT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Déjeux qui m'a aidé de ses précieux conseils tout au long de l'élaboration de ce travail. Mes remerciements vont également à tous les amis qui m'ont, d'une manière ou d'une autre, soutenue et encouragée. 33 A la mémoire de Jacqueline Arnaud amie attentive du Maghreb... A la mémoire de mon père... 34 TABLE DES MATIERES INTRODUCTION GENERALE .................................1 METHODOLOGIE .........................................20 Chapitre préliminaire : contexte culturel de la littérature

L’Atlas de la mémoire dans l’œuvre de Georges Perec Mémoire de master présenté par Simon Miaz sous la direction de Muriel Pic Institut de littérature française Faculté des lettres et sciences humaines Université de Neuchâtel Juin 2010 Simon Miaz Temple 9 2052 Fontainemelon 032.853.15.15. L’Atlas de la mémoire dans l’œuvre de Georges Perec Table des matières !"#$%&'(#)%" ***************************************************************************************************************** +! !! ,-

d’engouement. Le corpus se compose de 50 entretiens semidirectifs avec de jeunes adultes âgés entre 20 et 32 ans (en 2004), et de 311 questionnaires administrés en 2003 à de jeunes internautes non représentatifs du même âge afin d’aboutir à différentes typologies d’usages et d’usagers. I. L’écran et les jeunes A. La notion d’écran Parler de « culture de l’écran » nécessite d’expliquer la notion d’écran. Simple objet du quotidien, l’écran est également un vecteur culturel. L’enquête a été menée par

sinon d’obtenir des résultats définitifs du moins d’émettre des hypothèses susceptibles d’en dégager la pertinence ? Mots-clés : Littératures – Écritures – Identités – Interculturalité – Opacité – Humanisme – Altérité – Altruisme – Histoire – Mémoires. Abstract: The aim of our work focused around Roland Barthes’work is to put in a prominent position, writing as a vehicle of identity. We do a parallel between the silence of blank writing of Algerian novelist Mouloud Feraoun and the cry of the