Ulpien Commentaire

"J'aimerais le commentaire composé de la scène 4 de l'acte III du Cid de Corneille". Simplement les grandes idées, un peu d'aide à la compréhension, m'aider à trouver les figures de style... Je demande simplement de l'aide, parce que je n'y arrive pas ! C'est ce à quoi sert ce forum non ? Cela fait deux semaines que je suis sur ce commentaire et je n'y arrive pas [ Je n'ai fait que l'intro'... ]. Voilà ! Donc, si tu ne veux pas m'aider, libre à toi, mais si tu pouvais éviter ce genre de commentaire qui ne

acquérir une méthode travail. Si par exemple vous avez un sujet d'invention, faites attention à bien respecter les consignes. Autrement, pour le sujet d'invention, il n'y a pas vraiment de règles ni de méthode. Maintenant, pour ce qui concerne le commentaire composé : Tout d'abord, il faut bien lire le texte le relire même, c'est important. Ensuite il faut essayer de repérer des figures de styles (= procédés). Si besoin est, n'hésitez pas à souligner dans le texte les phrases/expressions/mots-clés

analysé le réalisme de la description et de l'esquisse dans cet extrait ensuite une scène symétrique et plate et enfin nous finirons par le règne de l'impersonnel et de l'anonymat. Page d'accueil » Societe, Sante et Culture » Liens Familiaux Commentaire Composé Aux Champs par lerock11, déc. 2010 | 7 Pages (1604 Mots) | 3609 Vus | 4.5 12345 (1) | Signaler | Dissertation Premium pour les membres qui ont adhésion Premium Adhérez au Premium CLIQUEZ TROIS FOIS POUR BONNE FORTUNE Envoyer Sous

comprendre les extrêmes, la fin des choses et leur principe sont pour lui invinciblement cachés dans un secret impénétrable, également incapable de voir le néant d'où il est tiré, et l'infini où il est englouti. Les pensées de Pascal Commentaire littéraire I- Evocation imagée et progressive des deux infinis A- L’infiniment grand * D’abord ce que l’homme voit * Ensuite ce que l’homme imagine * Amplification progressive * Hyperbole * Le fait de prendre l’homme comme point de

comprendre ce qui fait l’intérêt et la portée d’un texte, son originalité aussi.) Le relevé et l’étude de quelques centres d’intérêt du texte : cette partie, centrale, équivalente au développement, est en réalité la plus importante. Comme dans un commentaire composé, il importe de ne pas négliger la forme. L’attention portée à celle-ci montre que l’on ne confond pas le texte et son référent mais au contraire qu’on le traite comme la création d’un artiste. Il s’agit de centrer l’étude, dans le cadre

procédé et l’interprétation de ce procédé ou sur les caractéristiques de l’objet d’étude qu’illustre(nt) le(s) texte(s) sur le(s)quel(s) porte la question. Les réponses aux questions de lecture, tout comme le développement des axes de lecture du commentaire prennent la forme de paragraphes entièrement rédigés et bien structurés. Des liens logiques relient les différentes étapes de chaque paragraphe. Voici les trois étapes indispensables de votre réponse : La phrase introductive La première

dans le secondaire et le recrutement de la fonction publique en France. Il peut se rapprocher du paper, la forme de rédaction la plus utilisée dans le monde anglo-saxon. La dissertation dans le secondaire[modifier | modifier le code] Avec le commentaire composé et l'écriture d'invention, la dissertation est l'un des trois exercices proposés à l'épreuve écrite de l'épreuve anticipée de français du baccalauréat français de première (technologique et général). Il est également proposé à l'épreuve

Quelques rappels Le commentaire de texte en histoire est forcément thématique. Les grandes parties peuvent être organisées autour d’idées (exemple : I. La vie en ville II les commerces urbains : le poids de la bourgeoisie III. Les prétentions politiques des bourgeois : le conflit entre le roi et les bourgeois) ou, dans certains cas, suivre le fil du texte (exemple le commentaire sur la bataille d’Alésia vu en cours). Il faut citer le texte précisément (en donnant le numéro de la ligne entre parenthèses)

FRANÇAIS COMMENTAIRE LITTÉRAIRE N°I Tout d’abord, on peut voir que ce texte est plaisant. Ce texte est plaisant puisqu’il est avant tout un texte vivant. Ce texte est vivant puisqu’il y’a un discours qui s’intercale dans le poème. On peut le remarquer (vers 15) : « Mes chers amis, Je crois que le ciel […] se font un empire chimérique ». Grâce à cette alternation poème, discours, le texte est rendu moins ennuyant et donc plus facile à comprendre pour le lecteur. On peut également voir que

Magnus - Sylvie Germain - Commentaire Composé Commentaire composé Le roman « Magnus », paru en 2005, a été écrit par Sylvie Germain, auteur et philosophecontemporaine. Il a également reçu le prix Goncourt des lycéens la même année. Le texte nous raconte l’histoire de Franz-Georg, un enfant qui perd la mémoire à l’âge de cinq ans. Il doit Premium 1087Mots 5 Pages Magnus De Sylvie Germain - Composition Du Roman Magnus de Sylvie Germain - Composition du roman – I. Une structure narrative éclatée