Ulysse Voile Divin

Les réponses aux questions peuvent se faire en groupes. Le professeur pourra, si besoin est, rappeler brièvement ce qu’est un monologue intérieur. On pourra demander aux élèves de faire une recherche (à la maison, en accompagnement personnalisé) sur Ulysse afin de compléter la réponse à la question 7. La question 8 pourra être réalisée plutôt individuellement et quelques élèves pourraient lire leur production afin de comparer les réponses. • Mise en commun des réponses aux questions. Cours dialogué

qu’oubliant son sang et sa promesse Il élève en sa cour l’ennemi de la Grèce, Astyanax, d’Hector jeune et malheureux fils, Reste de tant de rois sous Troie ensevelis. J’apprends que pour ravir son enfance au supplice Andromaque trompa l’ingénieux Ulysse, Tandis qu’un autre enfant, arraché de ses bras, Sous le nom de son fils fut conduit au trépas. On dit que peu sensible aux charmes d’Hermione Mon rival porte ailleurs son cœur et sa couronne. Ménélas, sans le croire, en paraît affligé, Et se plaint

qu'oubliant son sang et sa promesse Il élève en sa cour l'ennemi de la Grèce, Astyanax, d'Hector jeune et malheureux fils, Reste de tant de rois sous Troie ensevelis. J'apprends que pour ravir son enfance au supplice Andromaque trompa l'ingénieux Ulysse, Tandis qu'un autre enfant, arraché de ses bras, Sous le nom de son fils fut conduit au trépas. On dit que peu sensible aux charmes d'Hermione Mon rival porte ailleurs son coeur et sa couronne. Ménélas, sans le croire, en paraît affligé, Et se plaint

plaint qu’oubliant son sang et sa promesse Il élève en sa cour l’ennemi de la Grèce, Astyanax, d’Hector jeune et malheureux fils, Reste de tant de rois sous Troie ensevelis. J’apprends que pour ravir son enfance au supplice Andromaque trompa l’ingénieux Ulysse, Tandis qu’un autre enfant, arraché de ses bras, 10 Sous le nom de son fils fut conduit au trépas. On dit que peu sensible aux charmes d’Hermione Mon rival porte ailleurs son cœur et sa couronne. Ménélas, sans le croire, en paraît affligé, Et se

langue de la colonisation qui est, dans le contexte maghrébin, le français, même dans les petites choses de la vie quotidienne. Moché, le vieil ami de Moha, le fou des juifs dit : Ne pas rire trop fort, ne pas parler à trop haute voix, jeter le voile de la discrétion sur les couleurs trop vives, rompre le lien charnel avec la nourriture, ne plus manger avec les doigts, donc emprisonner le plaisir dans une bouche fermée, ne pas dire « Ah », mais le « Aïe » français, poli et neutre, quand on

conserver un langage soutenu et ils se doivent de rester dignes face à l’adversité. Ils sont animés par de grandes passions qui souvent opposent leurs désirs personnels (passion amoureuse) à des éléments extérieurs (contrainte politique, fatalité divine, hérédité monstrueuse). Face à ces exigences contradictoires, les héros tragiques se trouvent placés devant ce qu’on appelle un « dilemme » : ils doivent faire un choix entre deux solutions, souvent extrêmes.  Exemples de dilemme « cornélien » :

T'entends? Proche le mur du mausoliant. Fimfim fimfim. Gros fruit de fumeferrailles. Fumfum. Fumfum. C'est octophone qui ontophane. Chute. La lyre muthyque de Pireblé..."30. Dans l'évolution de l'œuvre de Joyce, de ses premiers essais critiques jusqu'à Ulysse et Finnegans Wake, un certain rapport à la parole semble lui être de plus en plus imposé, au point, constate Lacan, qu'il finit 26 27 Lacan J. Les psychoses, o. c., p. 216. Ibid., p. 231. 28 Lacan J. D'une question préliminaire à tout traitement

conserver un langage soutenu et ils se doivent de rester dignes face à l’adversité. Ils sont animés par de grandes passions qui souvent opposent leurs désirs personnels (passion amoureuse) à des éléments extérieurs (contrainte politique, fatalité divine, hérédité monstrueuse). Face à ces exigences contradictoires, les héros tragiques se trouvent placés devant ce qu’on appelle un « dilemme » : ils doivent faire un choix entre deux solutions, souvent extrêmes.  Exemples de dilemme « cornélien » :

d’une grande beauté comme le souligne le terme mélioratif qui le qualifie : « la magnificence de ce visage », de plus son teint est « d’un brun doré comme les ailes de certains insectes » : l’or n’est donc pas l’apanage de sa parure, il rehausse d’un voile délicat l’éclat de sa peau brune, comme le laisse entendre la flatteuse comparaison avec les ailes irisées des insectes. 2. Une sensualité provocante La femme dégage une sensualité certaine dans sa démarche chaloupée, comme le suggèrent l’adverbe

« expirants » (v. 1004, p. 81). Comme dans tout texte épique, ce récit esquisse la figure d’un combattant sans pitié (Pyrrhus) luttant seul contre de nombreux ennemis qu’il finit par écraser. Mais à la différence d’un héros d’épopée antique comme Ulysse ou d’un héros de chanson de gestes comme Roland, c’est moins le courage et l’héroïsme de Pyrrhus qui priment que sa cruauté. b. Les effets de grossissement sont essentiels dans l’épopée. Dégagez ici le caractère hyperbolique de l’évocation, en examinant