Un Bilan De La Décolonisation Dans Les Années 1960

bourgeois, en théorie c’est ce qu’on veut mais en pratique : non) Définir la guerre froide, 2010. Doctrine Truman, discours devant le congrès américain, 12 mars 1946 Allemagne est meurtri et a peur de se retrouver sans rien comme dans les années 30. URSS et Amérique : deux visions différentes pour la future Allemagne. Les Etats-Unis veulent aider économiquement l'Allemagne à se relever. (Plan Marshall, 1947) L’URSS refuse le plan Marshall, veut dominer l'Allemagne économiquement (pour

certaines circonstances, il devient soumission honteuse? N’y a-t-il pas des cas où le refus est un devoir sacré, où la « trahison » signifie le respect courageux du vrai? […] » Instigateur de ce texte aux nombreux signataires: Jean-Paul Sartre. Septembre 1960. II. La lutte pour l’indépendance algérienne : La Guerre d’Algérie (1954-1962) CONCLUSION PARTIELLE A. Aux origines de la Guerre d’Algérie Les revendications des nationalistes algériens ne sont pas entendues par la France, qui continue à refuser

LA DECOLONISATION COMBAT POUR L’independance v La décolonisation débute dès 1945. À la faveur de la guerre, les mouvements nationalistes profitent de l'affaiblissement des métropoles européennes et demandent la reconnaissance de leurs revendications. L'hostilité des Etats-Unis ou de l'URSS à la colonisation, la création d'un organisme comme l'ONU, sont par ailleurs autant d'éléments favorables à l'émancipation des peuples dominés. v Si, dans un grand nombre de cas, les indépendances découlent

LA DECOLONISATION COMBAT POUR L’independance ❖ LA DÉCOLONISATION DÉBUTE DÈS 1945. À LA FAVEUR DE LA GUERRE, LES MOUVEMENTS NATIONALISTES PROFITENT DE L'AFFAIBLISSEMENT DES MÉTROPOLES EUROPÉENNES ET DEMANDENT LA RECONNAISSANCE DE LEURS REVENDICATIONS. L'HOSTILITÉ DES ETATS-UNIS OU DE L'URSS À LA COLONISATION, LA CRÉATION D'UN ORGANISME COMME L'ONU, SONT PAR AILLEURS AUTANT D'ÉLÉMENTS FAVORABLES À L'ÉMANCIPATION DES PEUPLES DOMINÉS. ❖ Si, dans un grand nombre de cas, les indépendances

Le système colonial : entre exploitation et mise en valeur Entre la fin du XIXe siècle et les années 1960, la colonisation[2] du continent africain par les puissances européennes aboutit à l’élaboration du système colonial. Le partage du territoire, la mise en valeur des espaces et l’imposition d’un modèle politique ont profondément marqué le continent. Par la suite, la décolonisation n’a pas été partout pacifique. Les heurts et la négligence de certaines puissances occidentales ont nourri

Géopolitique de la décolonisation En 1939 les Britanniques, les Français, les Néerlandais etc dominaient encore le monde. La Seconde guerre mondiale en révélant leur vulnérabilité sape leur autorité et quand le conflit s’achève l’ordre colonial est partout contesté. Aussi les 30 années qui suivent la fin de la Seconde guerre mondiale voient le démantèlement de la plus grande partie des empires coloniaux soit de manière pacifique soit par la guerre. C’est quasiment toute l’Asie qui accède à l’indépendance

quelle mesure l’agriculture peut-elle assurer les transformations qualitatives nécessaires à ce continent ? Nous ferons tout d’abord un état des lieux puis nous analyserons les efforts de modernisation engagés dans différents pays afin d’établir un bilan et vois les perspectives de cette agriculture. I/ Les agricultures africaines : unité et diversité La diversité des agricultures - En Afrique tropicale, une agriculture extensive peu productive Traditionnellement, l’agriculture itinérante sur

Historique (2h) 2éme PARTIE : L’IMPERIALISME EN AFRIQUE Leçon 5 : Les missions et les explorations (2h) Leçon 6 : Les rivalités coloniales : le Congrès de Berlin et ses conséquences (2h) Leçon 7 : Les résistances : formes, exemples (Lat Dior, Samory…), bilan (3h) Leçon 8 : L es systèmes coloniaux (exemples français et britannique) (2h) Leçon 9 : A .C : Réalisation de dossiers sur la résistance locale par les élèves (2h) 3éme PARTIE : L’IMPERIALISME DANS LE RESTE DU MONDE Leçon 10 : L’impérialisme japonais

................................. 11 Les grandes phases économiques depuis 1945 De profondes transformations sociales Vers un village planétaire ? Chapitre 2 > Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest jusqu’aux années 1970 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 1ère partie : Les États-Unis et l’Union soviétique, deux modèles rivaux qui influencent le monde A B C D E Des systèmes

1 COLONISATION, DECOLONISATION et AFFIRMATION POLITIQUE DU TIERS MONDE Phénomène qui n’a rien d’inédit, comme le prouvent de nombreux précédents historiques : colonisation romaine, arabe, et celle de l’Amérique qui est initiée par les Grandes Découvertes du XVIème siècle, et s’achève par une émancipation partielle au tournant du XVIIIème et du XIXème siècle (avec pour symbole l’indépendance des EU). Une nouvelle colonisation intervient entre 1850 et 1945, qui correspond à une période de véritable