Un Coeur Simple De Flaubert

cours Chapitre 2 Corpus de textes : le réalisme de Balzac à Maupassant A. Lectures analytiques Texte 1 : Mérimée, Mateo Falcone Texte 2 : Balzac, Le Cousin Pons Texte 3 : Musset, Histoire d’un merle blanc Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary Texte 5 : Flaubert, Un cœur simple B. É  tude d’une nouvelle de Maupassant : Pierrot Chapitre 1 Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes A. L es théoriciens du mouvement réaliste B. Les décors et les thèmes privilégiés

Stendhal et Flaubert a) L’anecdote (5min) Marghescou propose une réflexion sur la littérature dans son essai Le concept de littérature (1974). Il part d’un modeste fait divers : Hier, sur la Nationale 7, une automobile roulant à cent à l’heure s’est jetée sur un platane. Ses quatre occupants ont été tués. Et montre que ce dernier peut être transformé en un texte littéraire : Hier, sur la Nationale 7, une automobile roulant

description est préliminaire au récit chez Balzac, intimement mêlée au récit chez Flaubert) Œuvres principales 1831 Le Rouge et le Noir, Stendhal 1833 Eugénie Grandet, Balzac 1834 Le Père Goriot, Balzac 1839 La Chartreuse de Parme, Stendhal 1857 Madame Bovary, Flaubert 1869 L’Education sentimentale, Flaubert Auteurs Sthendal 1783-1842 Balzac 1799-1850 Flaubert 1821-1880 Trois réalismes différents.  Leurs idées et leurs esthétiques diffèrent

III. Les écrivains du mouvement réaliste et étude d’un extrait de texte réaliste 3.1. Les écrivains fards du réalisme 3.1.1 Stendhal (1783-1842) 3.1.2. Honore de BALZAC (1799-1850) 3.1.3. Gustave FLAUBERT (1821-1880) 3.2 Texte extrait de L’Education sentimentale de Gustave FLAUBERT. 3.2.1 Le texte 3.2.2. Analyse du texte Conclusion Introduction La littérature française du 19e siècle est marquée par une chronologie troublée de grands courants

méthodes scientifiques. En France, on peut distinguer des œuvres réalistes telles que : Le Rouge et le Noir (1830) de Stendhal, Le Père Goriot (1834) et La Cousine Bette (1846) de Balzac, Madame Bovary (1857) et L’Education Sentimentale (1869) de Flaubert, Germinie Lacerteux (1865) de E. et J. de Goncourt En Angleterre, George Eliot écrit Adam Bede (1859). Aux Etats-Unis, Mark Twain et William Dean Howells sont des auteurs réalistes Caractéristiques : - Les romanciers réalistes donnent tous

Théophile Gautier Théophile Gautier (2) Lamartine Musset Nerval George Sand La musique romantique Chopin Wagner Le Réalisme Origines Définition Qu'est-ce qui a changé? Les thèmes réalistes Le réalisme aujourd'hui Stendhal Balzac Flaubert Guy de Maupassant Guy de Maupassant (2) Zola Le Parnasse Le Symbolisme Origines Définition Qu'est-ce qui a changé? Les thèmes symbolistes Suites du symbolisme Baudelaire Nelligan Verlaine Rimbaud Le Fantastique Gautier Maupassant

Un prolongement (une ouverture) INTRODUCTION : A l'origine le mot " roman " designe une langue , d'ailleurs non uniforme mais faites de plusieurs dialectes comme le normand ou le picard ; que l'on parlait dans le Nord de la France au cœur du Moyen Âge , au XIIe siècle. Le roman a pour fonction principale de nous ouvrir les yeux c'est à dire de nous enseigner une morale et pouvoir ce voir a travers le personnage créer par l'auteur , comme on on peut le voir à travers le personnage de

la peste. En effet tout tourne autour d’elle, ses pensées, ses angoisses et aspirations, la seule chose qui le hante est sa perfection : « « Ce n’est pas le plus difficile. Il y a la peste, il faut se défendre, c’est clair. Ah ! Si tout était aussi simple. » Et il revenait à sa phrase. » (p141). Ainsi inlassablement il la réécrit, modifie et la retranscrit. Nous assistons à 9 évolutions de cette dernière. Elle apparaît pour la première fois page 111 sous la forme « Par une belle matinée du mois de

1 INTRODUCTION « Salammbô, traduit du Carthaginois »1 titre d’une série de caricatures sur Salammbô publiées par Morel-Retz, dit Stop, dans Le Journal amusant, 10 janvier 1863, p. 4-6. 1 2 Pour Flaubert, écrire sur Carthage, c’est vivre la souffrance du traducteur. Un rapide survol des lettres dans la période 1857-1862 permet de prendre la mesure de l’épreuve : « La difficulté est de trouver la note juste [...] Pour être entendu, d’ailleurs, il faut faire une sorte de traduction

Problématiques du cours Chapitre 2 Corpus de textes : le réalisme de Balzac à Maupassant A. Lectures analytiques Texte 1 : Mérimée, Mateo Falcone Texte 2 : Balzac, Le Cousin Pons Texte 3 : Musset, Histoire d’un merle blanc Texte 4 : Flaubert, Madame Bovary Texte 5 : Flaubert, Un cœur simple B. Étude d’une nouvelle de Maupassant : Pierrot Chapitre 1 Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes A. Les théoriciens du mouvement réaliste B. Les décors et les thèmes privilégiés du réalisme