Un Corpus De Fables

 CES ÉLÉMENTS DE CORRIGÉ ONT ETE REALISES PAR LES MEMBRES DE LA COMMISSION D’ENTENTE DE L’ACADEMIE D’AIX- MARSEILLE I. Questions: 6 points Les réponses doivent être rédigées, justifiées et étayées par des références précises aux textes du corpus, sous forme de citations ou de reformulations. Question 1: 3 points L'apologue est un court récit à visée argumentative, qui renferme des enseignements et dont on tire une morale. On attend une définition étayée par des exemples précis empruntés au

d’argumentation. Cependant les écrivains comme La Fontaine et Voltaire savent le parti que l’on peut tirer de la force argumentative de la fiction. Pour La Fontaine : « Une morale nue apporte l’ennui, le conte fait passer le précepte avec lui ». Le corpus proposé est composé de différents textes : « Du Souverain ou de la République » de La Bruyère, « Paix » de Damilaville, « Guerre » de Voltaire et « La guerre de Troie n’aura pas lieu » de Giraudoux. Dans ces textes littéraires, en passant par le thème

Classe de Première S 2 : Convaincre, persuader, délibérer. Question sur corpus pour le 22 octobre TEXTE A - Molière (1622-1673), L’Avare (1668), Acte II, scène 5. [Harpagon, vieillard d’une avarice extrême, est veuf et veut épouser la jeune Mariane que son fils Cléante aime en secret. Pour réaliser ce mariage, Harpagon a recours à une entremetteuse, Frosine, qui le flatte pour en obtenir de l’argent.] 5 10 15 20 25 30 FROSINE. — Voilà de belles drogues1 que des jeunes gens

montrant leurs différences et leur point commun, vous préciserez notamment par quel moyen essentiel la critique est rendue possible. B Commentaire. Vous ferez le commentaire de la fable de La Fontaine. C Dissertation. Les auteurs de ce corpus ont recours au « regard extérieur ». Cette technique argumentative vous semble-t-elle efficace ? D Ecriture d’invention. Imaginez la réponse de l’homme au réquisitoire du juge dans le texte de Bergerac, sous la forme d’un plaidoyer en faveur

diversité et vivacité pour piquer la curiosité et susciter l’intérêt : « plaire » Dans « Le pouvoir des fables », fable de La Fontaine (« Le pouvoir des fables », VIII, 4), un orateur de l’Antiquité essaie de retenir l’attention de son auditoire en multipliant les arguments. Peine perdue ! En leur racontant une histoire, il se fait écouter… a. La variété des genres de fiction • L’apologue – les fables : avec leurs récits remplis d’animaux, d’objets, de végétaux qui se conduisent comme des hommes

uvres => justification de ses choix et de ses positions. Passe d'un registre didactique au registre polémique. Racine saisit l'occasion pour préciser son ?uvre et attaquer les autres opinions. 2 Le rapport au anciens • Corpus de texte des auteurs de antiquité = corpus de fables (récit inventés qui constituent la mythologie ou les événements historiques mythiques) Les anciens sont donc une source d'inspiration. Les Classiques ne prétendent pas inventer à partir de rien mais s'inspirent (différence

adapter à notre vie et de rester les pieds sur terre. Nous avons donc pu voir que la fable de Florian, comme toutes les fables, offrait au lecteur un récit plaisant mais aussi un enseignement. Et cet enseignement ressemble à celui que livre le conte Candide. Il faut cultiver notre jardin, et les beaux discours de Pangloss ne servent à rien! Correction des questions sur le corpus Question 1 (à développer bien sûr) Texte 1= conte philosophique parce que… Texte 2=essai parce que… Texte 3= fable

Corpus : Les Vertus de l’apologue. (à rendre lundi 19 mai 2014) Documents : Objet d'étude : Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue. Textes Texte A : Anonyme, Le Prud'homme qui sauva son compère, XIIIe siècle. Texte B : Jean de la Fontaine, Fables, IX, 9, « L'Huître et les plaideurs », 1678. Texte C : Voltaire, Zadig, chapitre 6, 1747. Texte A : Anonyme, Le Prud'homme1 qui sauva son compère, XIIIe siècle. Traduction en prose de

diversité et vivacité pour piquer la curiosité et susciter l’intérêt : « plaire » Dans « Le pouvoir des fables », fable de La Fontaine (« Le pouvoir des fables », VIII, 4), un orateur de l’Antiquité essaie de retenir l’attention de son auditoire en multipliant les arguments. Peine perdue ! En leur racontant une histoire, il se fait écouter… a. La variété des genres de fiction • L’apologue – les fables : avec leurs récits remplis d’animaux, d’objets, de végétaux qui se conduisent comme des hommes, elles

réalité. De la même façon, lorsque Jean de la Fontaine de Les Fables, dépeint la cour de Louis XIV à travers des récits mettant en scène des animaux ne cherche pas à nous éloigner de la réalité mais plutôt à mieux nous la montrer, il chercher à faire découvrir le ridicule des courtisans, leur vanité, leur hypocrisie... Enfin, la poésie nous rapproche du réel quand le poète cherche à peindre la nature ainsi dans les textes 1,2 et 3 du corpus on retrouve plusieurs champs lexicaux, celui de la météo dans