Un Exemple Pour Commenter Une Citation

une vidéo d’explication/de critique sur votre livre. La vidéo s’adressera aux autres élèves de la classe/de notre école et le but sera de les faire découvrir votre livre et de les conseiller à propos de leur choix de lectures pour la maturité : Comment trouvez-vous votre livre et à qui est- ce que vous le (dé)conseilleriez et pourquoi ? Pourquoi faudrait-il le choisir ou non ? 3. Contenus de la vidéo → Vous ne devez pas respecter l’ordre suivants des questions/sujets, mais ils peuvent vous servir

Fiche de méthode n°1 : Comment prendre des notes de cours efficaces I) Il faut réaliser des fiches de lecture 1) Pourquoi ? ➢ Parce que, il vaut mémoriser les données, les idées principales du livre en vue du Bac. 2) Comment ? ➢ Les références bibliographiques : - le titre - le nom de l’auteur - la date de composition - la date de publication - le nom de la maison d’édition ➢ Le plan du livre : - roman => chapitres - nouvelle

impérativement croiser l'analyse. Comment se répondent-ils? Se contredisent-ils? Montrent-ils une évolution? Un point de vue différent? Le brouillon doit être fait rapidement: lister les grandes idées que l'on peut aborder avec le ou les documents, lister les connaissances qu'il faudra relier et le lien avec des citations ou des descriptions (si le document est une image). Il est conseillé pour gagner du temps de ne pas rédiger, et de ne pas recopier les citations ou descriptions mais de souligner

dans ce sujet de distinguer les deux phrases de la citation, ce qui induirait une problématique confuse ou trop générale, portant par exemple sur la moralité de l'argent, sujet intraitable s'il en est tant il est susceptible de recevoir de réponses contradictoires dont on aurait peu de chances de sortir. Il faut ici bien considérer la relation qui unit la rationalité de l'argent et le vices auxquels il est prétendument attaché; se demander par exemple en quoi l'univers de calculs et de chiffres qui

1 22/05/2003 Colette Kleemann-Rochas Graziella Farina Mercedes Fernandez Mireille Michel Comment rédiger un rapport, un mémoire, un projet de recherche, une activité de recherche en cours ? Manuel de rédaction avec modules d’apprentissage des techniques d’écriture en français Projet « Rédigera » réalisé avec le soutien du programme Socrates Lingua 2 89629-CP-1-2001-1-IT-LINGUA-L2 Centre de langues de l’Institut universitaire européen, via dei Roccettini 9, 50016, SAN DOMENICO di FIESOLE (FIRENZE

F-59651 Villeneuve d’Ascq Lille Image Utilisation ou copie interdites sans citation 1: Source Comment utiliser ce cours : 1. Mettre les diapos en format plein écran en cliquant sur 2. Faire défiler l’animation en cliquant sur les diapositives (attention : cliquer sur une image ou un lien ouvre la page web correspondante) Rémi BACHELET– Ecole Centrale de Lille Utilisation ou copie interdites sans citation 2 Une approche historique des sc. des organisations • Placer le développement

plusieurs acceptions, repérer et se limiter à l’acception pertinente pour le sujet. Nécessité ici de travailler avec le dictionnaire philosophique de J. Russ. Exemple 1 : “la conscience est-elle source d’illusions ? “ Il s’agit de la conscience psychologique. Toute définition ou allusion à la conscience morale est donc à proscrire. Exemple 2 : “ Quelle différence y a-t-il entre désirer et vouloir ? “ - - • Différence : ensemble de caractères distinguant une chose d ‘une autre. • Désirer

Le commentaire littéraire: fiche-méthode | 03 janvier 2006 FICHE METHODE COMMENT REDIGER UN COMMENTAIRE ? (après élaboration du plan) Il s'agit d'étudier un texte d'une vingtaine de lignes de façon à mettre en évidence les centres d'intérêt de la page. Le commentaire doit se présenter comme un compte-rendu qui classe dans un ordre expressif (du moins important au plus important, du plus extérieur au plus intime) les centres d'intérêt du texte. Le devoir comporte trois grandes

pouvoir répondre aux cinq questions de référence : Qui, quand, comment, où, quoi, pourquoi… L’article doit apporter au lecteur des informations précises, des détails concrets qu’il tient de sources fiables. Il faut éviter les généralités que tout le monde connaît. Des informations concrètes, ce sont des descriptions précises de quelque chose qu’on a vue et qui existe vraiment. Ce sont aussi des citations (entre guillemets. Par exemple: Monsieur Alain est boulanger et aime son métier: “Je fais du pain

sujet peut prendre plusieurs formes: citaions d'auteur, question, affirmation à commenter. Le plus souvent il soulève une problèmatique. La dissertation doit envisager les divers aspects du problème, confronter les différentes réponses, opérer des choix parmi ces réponses. • La dissertation prend donc la forme d'un débat où s'affrontent des thèses divergentes ou opposées. • Elle propose des arguments et des exemples permettant de valider les différentes thèses en présence: il s'agit d'apporter