Un Objet Technique Peut Il Etre Beau

avoir évalué la valeur par paresse intellectuel. Si un préjuger est vrai cela tient du hasard, c’est impossible de le justifier. Platon : soyez capable d’étonnement (inquiétude intellectuel). René Descartes : prenez le temps de douter Douter : ne pas être sur de ses choix, opinions, suspecter de fausseté. Doute sceptique/doute provisoire Nous pouvons en finir avez les préjugés en doutant : Doute libérateur (RUSSELL) Dans certains cas on est obligé de faire confiance en quelqu’un par manque de connaissance

L'art sert-il à quelque chose? Les utilités de l'art sont contestées par beaucoup de gens au travers du monde, et cela est tout à fait compréhensible. En effet si l'on regarde une peinture ou une statue, on peut tout à fait se demander a quoi cela sert. Pourtant si l'on y réfléchie, pour tout le monde ou presque, l'art fait partie intégrante de notre vie, comment alors dire que l'art ne sert pas à quelque chose? L'homme passerait il autant de temps devant quelque chose d'inutile? C'est la question

L'œuvre d'art est une œuvre fabriquée par l'Homme et qui s'oppose à la nature (art > latin = ars > grec = techné ; techné ≠ plusis (nature)) Le beau naturel est-il supérieur au beau artistique : deux raisons : • Dieu a crée la nature donc elle est volontaire et donc supérieure • Dieu n'existe pas, la nature est hasardeuse alors que l'art est volontaire : le beau artistique est supérieur par son côté créatif et intentionnel L'œuvre d'art est aussi sensible par son côté visible. Elle débute par une idée

(grec ancien) Il existe une distinction entre l’artiste et l’artisan Apprendre à du domaine du savoir /acquis Percevoir est inné, par la perception je suis en contact avec la réalité extérieur. L’enfant n’apprend pas à percevoir. Percevoir peut aussi être la réalité intérieure, percevoir ses émotions etc. Nous sommes face a un paradoxe : apprendre/percevoir Il semble absurde de se demander si la perception nécessite un apprentissage. Par exemple l’œnologue apprend à percevoir le vin, il a développer

étymologiquement, « art » renvoie au latin « ars », traduction du grec « technê » qui désigne l’ensemble des productions humaines, artificielles. L’art regroupe donc à la fois l’artisanat, la technique et les beaux arts. Il est l’ensemble des activités de production par lesquelles l’homme s’oppose à la nature. On peut alors se demander ce qui distingue l’artiste de l’artisan : l’artiste n’est-il qu’un technicien ? L’artisan réalise-t-il des œuvres d’art ? Y a-t-il une hiérarchie parmi les arts ? Dans

connaître un événement ou un objet. Elle poursuit donc un but précis, à savoir communiquer un message, une information. Nous nous demanderons si la publicité est un art et dans quelle mesure. Ainsi nous verrons dans une première partie que la publicité peut être considérer comme une œuvre d’art. Puis dans une seconde partie nous verrons les raisons pour lesquelles la publicité ne peut être considérée comme de l’art. Premièrement, voyons pourquoi la publicité peut être considérée comme une œuvre

crois que l’Art est et ne peut être que la reproduction exacte de la nature. » Au contraire, un critique de la Revue des Deux Mondes déclarait quelques années plus tard : « L’Art est dans le choix, dans l’interprétation des éléments qui lui sont offerts, nullement dans la copie littérale de tel ou tel détail indifférent ou repoussant ». Quel est de ces points de vue celui qui vous paraît le plus juste ? Introduction I. Définition des termes II. L’Art peut-il se borner à n’être qu’une

aujourd'hui répandue, que les progrès techniques, non seulement sont un moteur pour l'humanité, mais aussi que la direction dans laquelle ils la poussent est la bonne. Il est permis, pour le moins, d'en douter. Sans sombrer dans une doctrine réactionnaire ou obscurantiste, au vu des dangers de certaines technologies, ne peut-on pas se demander si la technique qui nous prend par la main ne nous emmène pas sur un bien sombre chemin ? Au-delà même de ces idées, peut-on même effectuer un parallèle si simple

I. Autour du mot: science, art, technique: La science comme effort pour articuler entre elles des connaissances justifiées a pour objet la réalité du monde, ce qui existe comme nature et culture: cette connaissance exige donc théoriquement un ajustement des concepts à la réalité expérimentale ce qui implique la prise en considération de cette réalité telle qu'elle est donnée, un respect ou au moins une complicité avec elle. -La technique cherche surtout à obtenir un résultat, une transformation

sont intéréssés à la photographie, étant primordial pour conserver des souvenir et capturer infiniment un moment de la vie. Le sujet demandait de s’interroger sur l'art et la technique de la photographie , la photographie qui est un moyen technique et mécanique de conserver une représentation graphique des moments, des objets ou des gens. Mais c'est aussi un moyen d'expression plus ou moins abstrait, portant la signature de son auteur, le photographe, et dont l'objectivité est équivalente à n'importe