Un Voyage Poétique

Objet d’étude 2 : La poésie en quête de sens du Moyen- âge au 20eme s. Problématique du corpus : Remettre le monde en question Texte 4 : A.Rimbaud – Ma Bohème 1870 Question : Qu'est-ce qui donne à ce sonnet lyrique sa modernité poétique ? Appréciations : Introduction : Arthur Rimbaud → 1854 – 1891 → enfance difficile → Poète français → fugues → (période → guerre contre Prusse) → Amitié avec son professeur de rhétorique (Mr Izambard) → aide et encourage pour

ce voyage, qui lui procure l'inspiration poétique. Et les poètes reconnaissent cette différence, ce don : « Ecoutez le rêveur sacré ! » écrit Victor Hugo dans « Fonction du poète ». Conscients de cela, ils aspirent sans cesse à l'inconnu, souvent associé par eux à l'imaginaire lointain qu'ils font naître dans leur esprit. Mais ce sont davantage les mondes imaginaires qui semblent attirer irrésistiblement les poètes, et ce pour plusieurs raisons. La découverte de nouveaux horizons poétiques, le

Germaine de Staël, fille du riche banquier genevois Necker. Elevée dans Paris, dans le salon de sa mère, toujours active dans la vie politique et, à cause de cela, insupportable pour Napoléon qui l’exile de Paris. Elle se met à voyager et séjourne à Coppet où elle reçoit des visiteurs illustres du monde. Là, elle fait connaissance de B. Constant avec lequel elle expérience un amour orageux qui dure quelques 14 ans. Deux fois mariée (de Staël était son premier mari).

Intro : Présentation du texte : Été 1871 Long poème de 100 vers et de cent vingt cinq quatrains présenté devant des parnassiens : Perfection technique Projet poétique ambitieux Récit d'un voyage poétique // Récit d'une expérience poétique nouvelle. Structure : Strophes 1à5 (toutes étudiées) : départ du bateau et des premières péripéties : Le bateau perd son ancre et son gouvernail et se voit condamner à dériver. Strophes 6 à 17 : perte du gouvernail libération du bateau découverte du

Premier grand recueil d'apollinaire, Alcools, compilant 15 ans d'écriture poétique rend compte de tout un pan de l'existence de son auteur, de sa sensibilité et de son époque. Sa poésie est façonné tout à la fois par son expérience personnelle, ses nombreux voyages, ses déboires amoureux, le rapport même qi’il entretient avec la poésie et par une culture livresque gargantuesque : la mythologie, les histoires bibliques, les contes et la littérature médiéval sont autant de domaine participant de

artistique que vous | | | |connaissez peuvent concourir aux mêmes objectifs. | | |5 |L’écriture poétique vous paraît-elle apte à convaincre le lecteur, à susciter son engagement, ou pensez-vous comme Sartre |Fonctions poésie : engagement | | |qu’elle brouille le message ?

initiale remonterait à un incident du voyage à la Réunion (1841). Pour symboliser le poète, Baudelaire ne songe ni à l'aigle royal des romantiques, ni à la solitude orgueilleuse du condor, décrite par Leconte de Lisle. Il choisit « un symbole plus douloureux » : l'albatros représente « la dualité de l'homme » cloué au sol et aspirant à l'infini ; il représente surtout le poète, cet incompris. Il a vraisemblablement été inspiré à Baudelaire par son voyage en bateau à destination de l'île Bourbon

double littéraire, poète, voyageur, amateur de palaces et de croisières. Dans les années 1910, la poésie fait entrer dans son univers les gares et les trains, et c’est tout naturellement que Larbaud aborde ce thème pour fixer les images de ses propres voyages. [LECTURE]. Pour répondre à votre question, je vais mettre en valeur dans un premier temps un hommage à la beauté magique du train, puis je souhaite montrer que le poète illustre le nouveau défi de la poésie de cette époque. PREMIER AXE : HOMMAGE

"demain dès l'aube" I. LE VOYAGE La structure du poème souligne une double progression dans le temps et dans l'espace, et un itinéraire mené avec détermination. 1. La progression dans le temps Le poème débute par l'indication insistante du moment du départ (tout le vers 1 : trois notations de temps formant un groupe ternaire selon le rythme 2/2/8). Il se termine au crépuscule comme le souligne la métaphore du vers 9 (" l'or du soir qui tombe "). Le voyage occupe ainsi une journée

Commentaire littéraire I. Le voyage symbolique La structure du poème souligne une double progression dans le temps et dans l'espace, et un itinéraire mené avec détermination. a) La progression dans le temps Le poème débute par l'indication insistante du moment du départ (tout le vers 1 : trois notations de temps formant un groupe ternaire selon le rythme 2/2/8). Il se termine au crépuscule comme le souligne la métaphore du vers 9 ("l'or du soir qui tombe"). Le voyage occupe ainsi une journée