Une Argumentation Efficace

ménage un effet de chute, elle est appelée période. Cette « chute » mise en relief par une organisation complexe et un fort effet de sens à la fin de celleci, s’appelle la clausule. On parle d’effet de clausule pour évoquer ce procédé syntaxique très efficace dans le domaine argumentatif en particulier. En effet, il semble désigner le résultat incontestable des idées qui précèdent. Il peut aussi frapper le lecteur pour souligner une information, une situation… Les procédés peuvent porter sur le début

civilisation. C'est pourquoi il condamne l'apprentissage des fables de La Fontaine par les enfants. Problématique : Par quelle stratégie argumentative Rousseau va-t-il défendre son point de vue et qu'elle est la portée de celui-ci ? Axe 1 : Argumentation efficace Sous axe 1: Le choix d'une stratégie argumentative complexe Tout d'abord, Rousseau respecte rigoureusement le circuit argumentatif, c'est pourquoi dès le premier paragraphe il présente sa thèse (ligne 1 et 2 : On fait... les entend)

décisions par l'apport d'une plus grande masse d'informations. développe la capacité d'autocritique – permet de comparer et de réviser des jugements – évite d'être autocentré ; – nécessite une réflexion sur la cohérence de ses idées et de son argumentation. facilite l'intégration dans l’entreprise – permet aux individus de se connaître et de travailler ensemble ; 3 – renforce l'application des décisions (un engagement pris devant un groupe a plus de chance d'être mis en œuvre). Il est important

SOPHISMES George W. Bush a déclaré au lendemain des attentats du 11 septembre 2001: « Ou bien vous êtes avec les États-Unis; ou bien, vous êtes avec les terroristes. » C’est un sophisme, appelé «sophisme du faux-dilemme». Un sophisme c’est une argumentation qui n’est pas valide. Soit que l’une des prémisses n’est pas acceptable ou bien qu’elle n’est pas suffisante pour conclure la thèse. Nous commettons couramment des sophismes. Il importe de les reconnaître, même si la tâche n’est pas aisée. Certains

est il plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers une fiction ou à travers u ne argumentation directe? I) les plaisirs de la fiction II) Instruire III) Eloge du langage indirect Vous ferez un plan détaillé. 1. Le goût pour les histoires L’œuvre de fiction satisfait le goût pour les histoires. Le lecteur s’intéresse aux personnages, aux rebondissements de l’action, il se laisse prendre par le plaisir du « divertissement » de la lecture ou du spectacle : Candide

treizième lettre ils instaurent la démocratie basée sur la vertu et en fin dans la XIV ils décident de passer à une monarchie. Nous verrons dans notre étude en quoi est-ce que le récit sous forme d’apologue permet de dénoncer à travers une argumentation efficace ? On commencera par mettre en évidence la présence de l’apologue dans cet extrait et son utilité. Pour ensuite montrer comment est-ce que l’argumentation aide le vieil homme dans sa réflexion ? Pour commencer, nous

textes cherchent-ils seulement à nous dépayser ou ont-ils une autre visée ? Votre réponse se fondera sur quelques exemples précis. Elle devra être organisée et synthétique. Méthode : Après une courte introduction qui présente les textes, il est efficace de faire deux paragraphes : l’un discutant le dépaysement, l’autre se penchant sur l’autre visée de ces textes. Il fallait garder en mémoire l’objet d’étude concerné : « l’argumentation : convaincre, persuader et délibérer » afin de trouver facilement

NATIONAL BTS AM - LYCEE ST EXUPERY - MANTES LA JOLIE Séverine PLAISANT 7 ACCUEILLIR ET INFORMER * L’accueil en face-à-face, téléphonique (LVE)/Filtrer les demandes * Mettre au point une politique d’accueil efficace NEGOCIER * Préparation/Intérêts/Partenaires impliqués * Argumentation/Manipulation/Recherche d’un consensus Contexte INTERNATIONAL BTS AM - LYCEE ST EXUPERY - MANTES LA JOLIE Séverine PLAISANT 8 FICHE DESCRIPTIVE DE SITUATION DE COMMUNICATION (E4) BTS Assistant de manager -

Tout élément pertinent pourra être pris en compte par le correcteur. 1406 - FHG FR - 1C   Page 3 sur 4 Évaluation des compétences d’écriture (10 points) Selon vous, une parole pour convaincre dans la défense d’une cause politique est-elle plus efficace quand elle est portée avec fougue ou quand elle est dite posément ? pr of es sio nn el Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté d’une quarantaine de lignes, en vous appuyant sur les textes du corpus, sur vos lectures de l’année

attentes de son public, sur ses croyances, ses valeurs, ses désirs, etc. Et son argumentation sera efficace si et seulement si elle emporte l’adhésion des destinataires. Pour convaincre votre interlocuteur, il ne suffit pas en effet que votre raisonnement soit valide (conforme aux règles logiques), il faut encore qu’il soit acceptable (idéologiquement, moralement, psychologiquement). Selon Aristote, toute argumentation repose sur des prémisses vraisemblables, c’est à dire des opinions reçues ou