Une Méthode Analyser Une Fable

l’environnement et à ses concurrents. Analyse externe→étude des menaces et des opportunités auxquelles l’entreprise pourrait être confrontée dans son secteur d’activité, compte tenu des évolutions lourdes de l’environnement. Analyse interne→étude des forces et des faiblesses de l’entreprise afin d’améliorer son positionnement dans son secteur d’activité. Outils d’aide à la décision stratégique → grilles d’analyse 1/ Le modèle LCAG ou modèle SWOT Analyse de l’environnement : opportunités, menaces

Yann-Yves Le Blay Site [http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/sequence_bourgeois.zip] Séquence 3 - Analyser la communication directe : Le Bourgeois gentilhomme de Molière (O.I) Objectif général - Aborder le théâtre comique du XVIIème siècle Objectifs culturels - Découvrir le 17e siècle: le contexte historique, politique et culturel. - Découvrir la condition d'auteur. - Découvrir la vie de comédien. - La comédia dell'arte Apprentissages particuliers - Développer

dans un Alexandrin ( 12 a 6) = HEMISTICHE  Rimes plates : AABBCC Rimes Croisées : ABAB CDCD  Rimes Embrassées : ABBA CDDC.  Apologue = fable : Récit suivi d’une morale . L’apologue à deux fonctions plaire et instruire. Il nous vient d’Esope qui écrivait en prose tandis que La Fontaine a versifié la fable.  Esope : Inventeur de la fable  Dialectique : Confrontation de deux thèses opposées : plan dialectique=Thèse// antithèse  Palindrome : mot qui se lit de droite à gauche et de

ECONOMIE-GESTION SEMESTRE 1 CHAPITRE 1 : DEFINITIONS, OBJETS ET METHODES DE LA SCIENCE ECONOMIQUE SECTION 1 : DEFINITIONS DE L’ECONOMIE Quelle est la base-même de l’économie ? Il y a des économistes car il y a des problèmes. Il y a une lutte contre la rareté. Paragraphe 1 : DEFINITION DE LIONEL ROBBINS (ECONOMISTE) « L’économie est la science qui étudie le comportement humain en tant que relations entre les fins et les moyens rares à usage alternatif. » Les fins (objectifs recherchés)

L'exemple historique : permet un rapprochement avec le passé et il a l'avantage d'être un fait avéré et déjà analysé. L'anecdote : introduit dans l'argumentation une impression de vie et parfois une note d'humour. Les statistiques : les chiffres, les données économiques (à condition d'être vérifiées) donnent un fondement scientifique au discours argumentatif. La fable, le mythe : rendent plus concrète une idée grâce à un récit. L'image, la comparaison : éclairent une idée difficile

RIEFENSTAHL Leni Le triomphe de la volonté all 1935 Sur l’utopie nazie glorifiant la puissance des collectifs, du nationalisme exalté, en partant des « grandes messes nazies » de Nuremberg. CHAPLIN Charlie Modern Times/Les temps modernes ÉU 1936 Fable anti-machiniste, contre l’esclavage de l’homme-robot attaché à la chaîne de montage. Ce joyeux pamphlet dénonce l’esprit grégaire induit par l’industrialisation à outrance, et les risques de domination des savants sans scrupules et des cadres usant

œuvre intégrale (édition au choix de l’élève), un conte philosophique au service de la critique sociale   Objets d’étude : argumenter ; le mouvement littéraire et culturel ; l’apologue   Objectifs : observer la visée d’un discours argumentatif, analyser formes et  fonctions du conte philosophique, lire et saisir la portée d’une œuvre intégrale, un auteur emblématique de son temps. Problématique : Comment les idées graves peuvent-elles être traitées de façon plaisante ?   Lectures cursives : Articles

raisonnable permettant de le résoudre relève a priori de l'intelligence artificielle. (Jean-Louis Laurière, ancien professeur d’informatique, pionnier de la recherche en Intelligence Artificielle) ← L'intelligence artificielle est l'étude des méthodes permettant aux ordinateurs de réaliser des choses pour lesquelles, en ce moment, les êtres humains sont supérieurs. (Elaine Rich, « Artificial Intelligence », 1983) ← Les principales composantes d'un système d'intelligence artificielle doivent

Le 11/09/2012 Objets et méthodes de l’histoire Plan du cours : 1. Qu’est-ce que l’histoire ? 2. Les sources 3. Le récit historique 4. Les usages * 1. Qu’est-ce que l’histoire ? Le mot « histoire » est une enquête sur ce qui se fait, ce qui se produit. « Les histoires ». L’historien se confond avec le témoin → l’historien est témoin de quelque chose, capable d’en raconter l’histoire. ↔ Conception primitive. Chez les grecs les deux notions se confondent, alors que chez

persuader utilise d'autres genres. C'est le cas de l'apologue, qui est un récit allégorique, où des idées abstraites sont sous forme concrètes. Il met en scène animaux, végétaux, humains ou notions dont le lecteur peut tirer un enseignement. La fable en fait partie avec des personnages simplifiés et symboliques. La diversité des fables permet une dérision sociale qui amène à une cause défendue. Par exemple « Le Philosophe Scythe » de LA FONTAINE, 1693, où le fabuliste veut que le lecteur suive