Une Nouvelle Vision Du Monde Pour Les Européens Aux Xve Et Aux Xvie Siècles

TD XVIe Italien- 1 exposé ou commentaire d’oeuvre - 1 notice d’oeuvre (cm ds les catalogues d’expo) : choisir une oeuvre du XVIe vénitienne, religieuse. Commentaire qui doit tenir sur 1 page, 1 page et demi max. Forme —> 1 image, à côté le nom de l’artiste, son lieu de naissance et son lieu de mort avec ses dates, titre de l’oeuvre. Reste du cartel qui apparaît généralement ds un encadré + petit (voir ex sur l’EPI). Ne pas faire l’historique de l’oeuvre, seulement mettre la destination originelle

le suicide de Judas ; la mise au tombeau, la résurrection, victoire sur la mort; le retour vers les siens qui le reçoivent avec joie ; sa disparition à leurs yeux (Ascension). A partir de l’Ascension et de la Pentecôte, le Christ est présent d’une nouvelle manière parmi les hommes, en particulier par son Esprit. A l’époque de la construction des cathédrales, la VIERGE Marie est considérée comme la figure par excellence de «l’Église» : c’est pourquoi elle est représentée plusieurs fois sur la façade

Janvier marque la fin de la reconquête espagnole, avec la reprise de Grenade, mais surtout, la découverte des amériques par le navigateur Christophe Colomb au mois d'octobre, qui annonce sans aucun doute une nouvelle ère, marquée par l'occupation progressive principalement espagnole d'un «Nouveau monde». Conquêtes après conquêtes, un véritable empire colonial espagnol se forme, et se détache de l'ensemble du Saint Empire Romain Germanique, qui n'était à cette époque, pas véritablement unifiée et relativement

français s’est construit entre 476 et 1789. La période de l’Ancien Régime a souvent été analysée péjorativement sur l’ordre monarchique. Cependant, l’Ancien Régime ne naît qu’à partir de la révolution et sa définition se faire à l’envers. C'est la vision que les gens de 1789 ont et qu’ils projettent. L’Ancien Régime se définit avant tout comme un ordre politique basé sur cette monarchie de droit divin. Les Français sont avant tout des sujets qui doivent obéissance au roi, le respect des autorités

Séquence 1 La question de l’altérité Elle porte sur la question de l’altérité : les textes étudiés nous permettront de comprendre comment, en dessinant sa modernité, l’homme européen considère autrui, celui qu’il rencontre notamment en découvrant le Nouveau Monde, à la Renaissance, et comment ce regard sur l’autre évolue. Et nous verrons enfin que, par cette évolution, l’homme parvient à se redéfinir. Ainsi, en confrontant deux notions, altérité et modernité, nous pourrons

en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos connaissances et lectures personnelles Pour plusieurs historiens, la Renaissance aurait eu son point de départ conventionnel en 1492 quand Christophe Colomb découvrit l’Amérique. Ce Nouveau Monde fut en effet un levier puissant pour faire évoluer le paradigme de la civilisation gréco-latine et judéo-chrétienne. Il contribua aux fondements de l’humanisme naissant. Cette découverte de l’altérité et de la différence avait déjà été préparée autant

l'univers · éloge de la connaissance avec les connaissances encyclopédiques et de soi · diffusion des idées (imprimeries, universités) · éloge des voyages : curiosité pour découvrir les merveilles de la nature, donc l'homme n'est plus au centre du monde, notamment avec les travaux de Copernic, ouverture à l'autre · curiosité linguistique, étude des langues antiques (grec, hébreu, latin, syriaque) · traités pédagogiques : Érasme, Rabelais · culture à perfectionner · êtres savants, lettrés, instruits

inéluctable * 4.3 Conceptions de la mondialisation * 4.3.1 Conception unitaire * 4.3.2 Conception conflictuelle et pluraliste * 5 Historique * 5.1 Antiquité * 5.2 Avant le XVIIe siècle * 5.3 Révolution industrielle * 5.4 Chaos du « court XXe siècle » * 6 Aspects de la mondialisation contemporaine * 6.1 Économie * 6.1.1 Pays riches * 6.1.2 Nouveaux pays industrialisés * 6.1.3 Pays pauvres * 6.2 Finances * 6.3 Culture

France des XVIIe et XVIIIe siècles, il s’agit de traiter dans les cours qui vont suivre des principaux aspects de la société durant cette période et dans un premier temps nous allons nous intéresser au groupe dominant de cette société, la noblesse Cette présentation va s’articuler autour de trois thèmes Une approche de la conception d’ensemble de la société Un essai de définition de la noblesse Une étude des mutations qui marquent cette noblesse durant les deux siècles qui sont au centre de cette

de l’univers. * Un éloge des connaissances encyclopédiques et de soi. * Une diffusion des idées (imprimeries, universités) * Un éloge des voyages, une curiosité pour découvrir les merveilles de la nature, l’homme n’est plus au centre du monde, notamment avec Copernic. Une ouverture à l’autre. * Une curiosité linguistique, étude des langues antiques (grec, hébreu, latin, syriaque). * Des traités pédagogiques : Erasme, Rabelais. * Une culture à perfectionner * Des êtres savants