Uniformisation Du Monde

lequel n’existe plus, le soir, une chambre dans laquelle un enfant apprend le grec ou le violon, est un pays perdu. » 3. « Aujourd'hui, nous recevons trois éducations différentes ou contraires : celle de nos pères, celle de nos maîtres et celle du monde. Ce qu'on nous dit dans la dernière renverse toutes les idées des premières. » (Montesquieu, L'Esprit des lois, 1748). Pensez-vous que cette réflexion de Montesquieu s'applique à notre époque ? 4. Un personnage médiocre peut-il être un héros de roman

du monde peut différer selon les groupes d'appartenance. ILes différences culturelles restent marquées AL'uniformisation des pratiques culturelles La moyennisation, qui désigne l'émergence d'une vaste classe moyenne ayant pour conséquence l'effacement progressif des classes sociales, s'est aussi traduite par une certaine uniformisation des pratiques culturelles, comme : Le cinéma Une partie de la littérature Les grands évènements sportifs comme les coupes du monde de football

CONTEMPORAINES Problématique Dans quelle mesure les cultures trouvent-elles leur place dans la culture mondiale ? Le monde s’orient-il vers une uniformisation culturelle, une culture de masse ? INTRODUCTION La prédominance Américaine, l’identité culturelle et la diversité linguistique. De nos jours l’américanisation est omniprésente et tient une place importante dans le monde. La culture de masse américaine imprègne notre quotidien, que ce soit dans nos modes de vie, le cinéma, l’alimentation…

c'est-à-dire à partir de traits communs nécessaires. On assiste donc en quelque sorte à une uniformisation des identités, en totale contradiction avec la réelle subjectivité de chaque individu. Heidegger dénonce cette tendance à l'uniformisation par sa théorie de la « quotidienneté » qui consiste à partir d'une identité plus ou moins commune, plus ou moins standard, à vivre comme tout le monde. Cette uniformisation est totallement contraire à la volonté de chaques personnes , "d'être unique" . Elle forme

[pic] Dans quelle mesure les facteurs de mondialisation culturelle et les mécanismes d’acculturation engendrent-ils une occidentalisation du monde, réduisant voir anéantissant ainsi les spécificités socioculturelles ? Introduction La musique rap, les danseurs de tango à Paris, Céline Dion à la radio de Pékin, les Inuits qui suivent Dynastie ou Dallas à la télé, la disparition des costumes "folkloriques" au profit d’une mode vestimentaire universelle, la disparition des langues ou la planète

évolutions ont provoqué une uniformisation du goût et des modes de vie à l‘échelle planétaire. Des firmes américaines comme Coca-Cola ou Mac Donald’s vendent ainsi avec succès un produit uniforme et standardisé dans le monde entier. La mondialisation se caractérise également par la constitution d’unions régionales. Il s’agit d’espaces formés par deux ou plusieurs pays qui éliminent entre eux les obstacles aux échanges, mais maintiennent ces barrières à l’encontre du reste du monde. Elles sont aujourd’hui

également un modèle du genre avec son roman d’anticipation nommé 1984 qui permet de dénoncer le régime totalitaire et d’évoquer les conséquences nocives que cela peut avoir sur le monde à l’aide d’un personnage Mathieu. – Pour ma part, la littérature engagée me semble trop subjective et mène, peu à peu, à une uniformisation de la pensée des lecteurs qui désirent penser de la même manière que les auteurs érudits de cette littérature qui est, il me semble, une sorte de propagande, comme Molière, Racine

-207645124460 00 Thème 1 : Les clés de lecture d’un monde complexe -1028703556000Leçon 1 : Des cartes pour comprendre le monde 482155543180Ressources Fiche Eduscolhttp://media.eduscol.education.fr/file/lycee/43/3/LyceeGT_Ressources_Geo_T_03_Th1_Q1_Cartes_monde_213433.pdf Des cartes pour apprendre et réfléchir http://cartographie.sciences-po.fr/fr/cartotheque http://www.ladocumentationfrancaise.fr/cartes http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/ http://www.unecartedumonde.fr/ http://clioweb

différentes parties du monde afin de profiter de l'hétérogénéité. - contrôlée par des centres d'impulsions qui se concentre dans les régions du Nord et plus précisément dans les grandes villes et sur les littoraux. - génératrice d'inégalités. - engendre des flux (à petite échelle (monde) et à grande échelle (locale)) de : - personnes. - engendre des flux (à petite échelle (monde) et à grande échelle (locale)) de : - capitaux. - engendre des flux (à petite échelle (monde) et à grande échelle (locale))

sont marquées par une certaine uniformisation. Or, la globalisation introduit aussi des processus de diversification. II. Des effets de diversification 1. La confirmation du modèle centre-périphérie La mondialisation, pour une part, contribue à accentuer les écarts entre la Triade et les périphéries les plus exploitées. 2. La naissance d’organisations régionales Ces organisations (ALENA, Mercosur, ASEAN,…) marquent une partition régionale du monde, avec, parfois, une intégration