Unité d'habitation

: 300 lux • - Archives : 200 lux Le lux est une unité de mesure de l'éclairement lumineux. (symbole : lx). Il caractérise le flux lumineux reçu par unité de surface. Un lux est l'éclairement d'une surface qui reçoit, d'une manière uniformément répartie, un flux lumineux d'un lumen par mètre carré. - lm : lumen (unité de mesure de flux lumineux) - sr : stéradian (unité de mesure d'angle solide) - cd : candela (unité de mesure d'intensité lumineuse) Par définition

exprime le rapport entre la grandeur de l’objet et l’unité choisie .L’acte de mesurer consiste à déterminer la mesure d’un attribut quelconque d’un objet, c’est-à-dire à donner un ordre de grandeur à l’attribut en le quantifiant en fonction d’une unité de mesure. Les unités conventionnelles sont des unités choisies par tous ou par un très grand nombre de personnes.

I. Introduction. Qu’est que la vitesse de la lumière? D’après les théories de la physique moderne, et notamment les équations de Maxwell, la lumière visible, et même le rayonnement électromagnétique en général, à une vitesse constante dans le vide ; c'est cette vitesse qu'on appelle vitesse de la lumière. II. Définition de la vitesse de la Lumière dans le vide. Les équations de Maxwell, aussi appelées équations de Maxwell-Lorentz, sont des lois fondamentales de la physique. Elles constituent

unknown file:///C:/Documents%20and%20Settings/lucie/Mes%20documents/Ar... COMPLEXES I) Définition 1) Forme algébrique Soit un point M du plan de coordonnées (x, y), l'affixe de M est le nombre complexe z=x+iy où i est le nombre imaginaire qui vérifie L'ensemble des nombres complexes est noté . ) . x+iy est la forme algébrique de z. (avec x et y x est la partie réelle de z : on la note x=Re(z) y est la partie imaginaire de z : on la note y=Im(z) z est aussi l'affixe du vecteur Exemple :

l’expression suivante : [pic] [pic] [pic] d’où le produit [pic] [pic] [pic] 3 Représentation géométrique Nous pouvons utiliser les valeurs des lignes trigonométrique des arcs remarquables, tout en plaçant directement les points sur le cercle unité (ensemble des points dont l'affixe est de module 1). 1 Arcs simples [pic] [pic] [pic] 2 Symétries par rapport à Ox [pic] [pic] 3 Exercice : Placer sur le croquis les arcs et angles correspondant aux nombres : [pic] -----------------------

METHODOLOGIE APPLIQUEE AU SECTEUR SANITAIRE ET SOCIAL 1ere année MODULE 1 : LE RECUEIL DE DONNEES Principaux outils de recueil : observation, questionnaire, entretien, recherche documentaire. Seule la problématique de départ et la mise en perspective des résultats garantissent un projet de recueil cohérent. Conduite : Problématique de départ ->recherche documentaire exploratoire -> choix strategique -> projet de recueil -> mise en œuvre des investigations (grille d’obs, questionnaire

justes, il suffit de les cocher. – calculatrice et « user manual » du LCHS autorisés. Q1) Que veulent dirent les abréviations suivantes : BOR = PV valve = CCR = barg = bara = TLV = STEL = TWA = Q2) Comment définissez-vous la calorie (unité de mesure calorifique) ? Q3) Donnez brièvement les principaux inconvénients d’un méthanier type Moss et d’un méthanier type à membranes ? Type Moss Type à membranes Q4) Donnez les équivalents suivants : 1 kPA = …………….mmHg 1 psi =

marché des transports en termes de kilomètres-voyageurs, etc.). b) il faut également mesurer le volume du marché en termes monétaires, c'est-à-dire par les sommes dépensées par les consommateurs pour le produit considéré. C'est même parfois la seule unité de mesure possible (ainsi il serait absurde de mesurer les ventes de produits pharmaceutiques en tonnes). De plus, sur un même marché, des nuances peuvent apparaître entre une évolution en valeur et une évolution en volume (par exemple le marché de

ATTENTION : mon temps n’est pas exprimé en heures mais en heures et en minutes : j’ai deux solutions : Soit je le convertis en nombre décimal d’heure : 42 min = 0,7 Heure (42 ÷ 60 = 0,7) DONC 2 h 42 min = 2,7 h Soit je choisis la minute comme unité de mon temps dans mon tableau : et alors tous mes temps seront convertis en minutes : 1 heure = 60 min ; 2 H 42 min = 2 x 60 + 42 = 162 min |Distance parcourue en Km |25 |? | |Temps mis en heure

capacité • La capacité d'une ressource est la mesure du flux qu'elle peut traiter par unité de temps Lorsqu'une ressource ne traite qu'un seul produit, on peut définir sa capacité par le nombre de produits qu'elle peut traiter par unité de temps ex : nombre de bouteilles remplies par heure Lorsqu'une ressource peut traiter plusieurs produits, on doit définir pour chaque produit la quantité de ressource consommée par unité On choisit généralement l'heure © HEC Paris - Département Management des Opérations