Unités de base du système international

Introduction à la macroéconomie Titre 1 : Les unités institutionnelles Une unité institutionnelle désigne un acteur économique ou un agent économique. Il s'agit d’un centre de décision autonome. Elle peut être un ménage, une entreprise, une administration publique, etc. Elle s'engage dans des activités économiques et réalise des opérations avec les autres unités. Elle doit exercer ses activités sur le territoire national pendant au moins un an pour être comptabilisée dans les secteurs institutionnels

région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,2 Description du système d’enseignement supérieur L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN TUNISIE Octobre 2004 Par Bahri REZIG, Directeur de l’Ecole Nationale d’Ingénieurs de Tunis Arebah@yahoo.fr 1/23 Evaluation de la qualité – région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,2 Description du système d’enseignement supérieur I – CONTEXTE A1 Contexte historique du système d’enseignement supérieur tunisien A la veille de l’indépendance

est entrain de disparaître au profit de services bancaires multi-spécialisés. Au Maroc : Avec l’avènement de l’indépendance, le système bancaire marocain connaîtra des mutations importantes. C’est ainsi que la BANQUE DU MAROC fut créée le 30 juin 1959 pour remplacer la BANQUE D’ETAT DU MAROC, et la réglementation en vigueur étendue aussi bien à la zone internationale de Tanger qu’à la zone Nord qui était sous occupation espagnole. -7- En vue de développer son économie encore jeune, le Maroc

organisations devant faire face à une multiplicité et à un éparpillement de leurs services support. Le principe est simple, il s’agit de regrouper un certain nombre de fonctions supports au sein d’un ou plusieurs centres spécialisés au service des unités opérationnelles. Fortes de leurs expériences, plusieurs entreprises ont souhaité partager leurs pratiques dans la mise en œuvre de telles structures, à chacune des phases de mise en œuvre, de l’étude au déploiement. Organisé par l’Institut du

double-entrée Un terme composé de plusieurs éléments peut, dans de nombreux dictionnaires ou lexiques, occasionner des recherches multiples avant que l’entrée appropriée soit trouvée. Afin de réduire ce temps de recherche, nous avons opté pour un système de double-entrée : chaque terme composé peut être trouvé, non seulement au premier mot qui le compose, mais aussi au mot-clé de la suite de la locution. Ce principe, qui nous est apparu essentiel dans la partie anglais-français, est appliqué de

......................... 427 2.4. La montée de la pauvereté ..................................................................... 428 2.5. Le programme d’ajustement structurel (PAS) ..................................... 428 2.6. La situation du système éducatif et l’insuffisance du cadre réglmentaire ................................................................................... 429 3. Fonctionnement du secteur informel. potentialités et containtes ...........................................

et des 1 … 2 Numération en base 10 (où numérotation décimale) Il s’agit de la numération introduite au IXème siècle au Moyen-Orient par Al-Khowarizmi , puis difficilement à partir du Xème siècle en Europe, par Gerbert-Sylvestre II puis Fibonacci . Le système est basé sur l’utilisation des 10 chiffres : 0123456789 Il est  positionnel

un référentiel de certification basé sur un référentiel d'activités professionnelles comportant les caractéristiques du métier définies en partenariat avec les entreprises ; • allonger la durée des stages en entreprise (jusqu'à 14 semaines sur les deux années). Les unités de formation et épreuves d'examen (voir p. 4) Outre les unités communes à plusieurs spécialités de BTS : Culture générale et expression, Langues vivantes, Economie-Droit et Management, les unités de formation spécifiques au transport

...................... 427 2.4. La montée de la pauvereté ..................................................................... 428 2.5. Le programme d’ajustement structurel (PAS) ..................................... 428 2.6. La situation du système éducatif et l’insuffisance du cadre réglmentaire ................................................................................... 429 3. Fonctionnement du secteur informel. potentialités et containtes ........................................

Cours 1 h Date : ETATS ET COMPORTEMENT DES SYSTEMES Grandeurs physiques Nom : Les grandeurs physiques et leurs unités. Introduction Qu’est-ce qu’une grandeur ? Une grandeur est une caractéristique physique, chimique ou biologique que l'on mesure. Ainsi, *…………………………………… * ……………………………………… la longueur de la classe. la pression de l'air dans un pneu *………………… la masse d'un corps, la vitesse d'un ………………………………… * ………………………………… ………………véhicule * …………………………………………………………… le pouvoir