Unité Et Diversité Du Totalitarisme En Europe Xx

Les voies d’accès à la démocratie ont été empreintes de violences fortes dans les trajectoires historiques occidentales. Aux USA, il y a encore la Guerre de Sécession qui va être un moment fondamental, de cristallisation dans le choix du régime. Diversité des trajectoires empruntées par Etats occidentaux en ce qui concerne la mise en place du gouvernement représentatif. Les différentes voies identifiées par Barrington Moore Insister sur l’influence des variables économiques dans le genèse des systèmes

symptôme disparaît progressivement. La crise reste : elle tient aujourd’hui une place 1 considérable dans le débat esthétique sur l’art contemporain » . L’art des dernières décennies du XXe siècle traduirait la crise frappant notre société. La diversité et la richesse des manifestations artistiques contemporaines seraient seulement l’expression plastique de la crise qui touche la modernité historique et artistique. Il n’y aurait d’art postmoderne qu’en un sens faible, c’est-à-dire comme simple

Couronne : pouvoir royal, attribut de la souveraineté, prérogatives → porté par celui qui est en-dessous. Royaume : territoire et société organique. Roi → serviteur du royaume qui veille au bien de tous. Eglise = corps mystique du Christ. Mes Etat : diversité sociale qui constitue le royaume. Etats généraux XIV surtout fin XV vient du latin (droit romain). À Rome on parlait de res publica, res romana. Parlait aussi statut du royaume. Employé dans l'Italie du Nord au singulier. Jean Bodin : emploie république

les mercantilismes, le commerce est un jeu à somme nulle => il n’y a qu’un seul acteur qui en bénéficie : le Prince (=souverain). L’actualité du mercantilisme Les politiques de désinflation compétitive menées en Europe dans les 1990’s => néo-mercantilisme. => La compétitivité en Europe se détériore par rapport au reste du monde a la fin des 1980’s. Pour pallier a cela, on va tenter de contenir la progression des couts salariaux (cout salarial = salaire brut + CS patronal), et on va opérer une pression

c'est après 2e GM qu'elle se renforce Industrie fourni 51% de prod mondial dans les 50's et ¼ en 1980 car : 1947 : plan Marshall = aide financière qui permet importation de produits américains In 60's : Mode de vie américain se répand dans Europe et donc encourage l'importation de prod Am F.T.N partent à la conquête des marché mondiaux, diffusent leurs productions industriel (Coca, Ford) 1944 : accords de Bretton Woods. Dollars devient monnaie des échanges internationaux, convertible

rythme le monde sur deux cadences. Il englobe 3 guerres mondiales qui sont la première Guerre Mondiale, la seconde Guerre Mondiale et la Guerre Froide. Le 20ème siècle est le siècle de la guerre de la démocratie sur les autres régimes comme le totalitarisme et le soviétisme. C’est aussi le siècle de la technologie et de la propagande, mais aussi celui de la mondialisation (internet= mondialisation économique). Aujourd’hui, on peut différencier globalisation de mondialisation. Pour Laïdï, on est

Histoire du XX ème Siècles Plan du Cours * Première partie : La fin de la domination du monde européen * Section 1 : La Domination Européenne. * Section 2 : La Guerre de 1914-1918 Et Ses Conséquences. * Section 3 : La Crise Économique Et La Crise Sociale : Les Incertitudes Économique De L’entre Deux Guerres. * Deuxième partie : L’impossible stabilité de l’entre deux Guerres et La Naissance

................................. 23 .............................................................................................................................................................................................. L’immigration au XX siècle ......................................................................................................................................................................................................................... 23 ...................

......p.11 Présentation générale de l’équipe de Master..................................................................p.14 Coordonnées des enseignants, p.15 Programmes à l’étranger, p.16 Responsables LV2 et FLE (Français Langue Etrangère), p.16 Unité d’Expérience Professionnelle (UEP), p.17 Objectifs du parcours Master LCE Recherche.............................................................p.18 Généralités et le séjour à l’étranger, p.18 Objectifs du Master par année, p.19 Débouchés prévus, p

tel-00511284, version 1 - 24 Aug 2010 I. Nature et origine du système chinois aujourd’hui…………………..p 38 A. Les origines : tentative de définition du régime maoïste……………..p 39 1. Le concept de totalitarisme………………………………...p 40 2. Critiques de la notion de totalitarisme………………………p 43 3. Le totalitarisme maoïste…………………………………p 44 B. La réforme de Deng Xiaoping……………………………….……p 46 1. Rupture avec le maoïsme…………………………………..p 46 2. Permanence du système :………………………………….p 50 C. Existe-t-il une société