Université catholique de Lille

Le tableau ci-contre donne le pays de naissance des résidents de Londres en 2011, date du dernier recensement britannique. Religion[modifier | modifier le code] D'après le recensement de 2011, on dénombrait à Londres 48,4 % de chrétiens (catholiques, protestants, anglicans ou autres), 12,4 % de musulmans, 5 % d'hindous, 1,8 % de juifs, 1,5 % de sikhs, 1 % de bouddhistes, 0,6 % d'autres religions, 20,7 % de personnes sans religion et 8,5 % de personnes ne déclarant pas leur religion48.

traduire les textes arabes sont les Espagnols et les Italiens, ces documents pénètrent lentement en France. Paris est au XIIIe siècle le centre le plus important d'études philosophiques et théologiques du monde latin, les cours dispensés dans son université sont réputés dans toute l'Europe. Malgré son prestige, ce n'est que deux siècles après la mort d'Avicenne que l'université de Paris reconnaît totalement ses œuvres. Les premiers à s'intéresser à la pensée arabe ne sont autres que les théologiens

GOUVERNEMENTALITE ETUDE DE CAS SUR LA VILLE DE SAINT-LOUIS Thèse soutenue publiquement le 22 Mars 2012 Membres du jury Alphonse Yapi-Diahou, Professeur de Géographie, Université Paris 8, Président du jury Prierre-Philippe Rey, Professeur émérite d’Anthropologie, Directeur de thèse Abdoulaye Niang, Professeur de Sociologie, Université Gaston Berger de SaintLouis, Sénégal, Rapporteur externe Robert Noumen, Maître de Conférences HDR, Institut Universitaire de Technologie de Saint-Denis, Rapporteur

SERVICE D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE UNIVERSITE DE LILLE3 BP 20225 - 59654 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX ANNEE UNIVERSITAIRE 2011/2012 N° de Code UE : 1A12S1(A) / 1B12S1(B) DISCIPLINE : HISTOIRE/HISTOIRE ART ANNEE : Licence 1ère année (L1) SEMESTRE : S1 N° DE L’UE : 2 ENVOI N° 1 Pages 1 à 7 (leçons 1 et 2) INTITULE : INTRODUCTION A L’EPOQUE CONTEMPORAINE INTITULE de l’EC : Histoire contemporaine : la France de 1918 à 1992 COURS DE Monsieur VAVASSEUR (Correcteur Mr Guislin)        Histoire contemporaine

RESUMES* Les conférences CLAUDE CHABROL Université Paris III GRPC STEREOTYPES, IDENTITES de GENRES et MEDIAS On proposera dans une démarche psycho-socio-langagière d’ouvrir d’abord une réflexion sur les contenus conceptuels des stéréotypes souvent posés comme liés aux représentations sociale et parfois même aux idéologies, surtout quand on tente d’employer cette notion dans une démarche critique des médias et plus généralement des discours sociaux dominants dans nos

LA CIVILISATION FRANÇAISE UNIVERSITÉ LINGUISTIQUE V. BRIOUSSOV LA CIVILISATION FRANÇAISE Manuel compilé par Alice Doumikian Erévan - 2006 Ðî¸ ¶Ø¸ Publié par la décision du conseil scientifique de l’Université Linguistique V. Brioussov CIVILISATION FRANÇAISE γ½Ù»ó` ²ÉÇë³ ¸áõÙÇÏÛ³Ý, -ºñ.: §ÈÇÝ·í³¦, 2006, 192 ¿ç: Approuvé par Paul ROUSSET Le recteur de l’Université Française en Arménie Armen BAGHDASSARIAN Le vice-président du conseil scientifique et pédagogique de l’Université

LA CIVILISATION FRANÇAISE UNIVERSITÉ LINGUISTIQUE V. BRIOUSSOV LA CIVILISATION FRANÇAISE Manuel compilé par Alice Doumikian Erévan - 2006 Ðî¸ ¶Ø¸ Publié par la décision du conseil scientifique de l’Université Linguistique V. Brioussov CIVILISATION FRANÇAISE γ½Ù»ó` ²ÉÇë³ ¸áõÙÇÏÛ³Ý, -ºñ.: §ÈÇÝ·í³¦, 2006, 192 ¿ç: Approuvé par Paul ROUSSET Le recteur de l’Université Française en Arménie Armen BAGHDASSARIAN Le vice-président du conseil scientifique et pédagogique de l’Université

cadets gaullistes désireux de soutenir l’action du général de Gaulle à la tête de l’État1. Robert Grossmann, un jeune instituteur alsacien proche de Jacques Baumel et d’André Bord, dirigeait cette organisation qui se voulait indépendante de la rue de Lille et campait sur des positions gaullistes de gauche. Cet engagement, accentué après le départ du fondateur et son remplacement par le normalien Michel Cazenave au début de l’année 1966, fit de l’UJP la caisse de résonance de René Capitant et Marcel Loichot

ParisTech - École nationale supérieure de chimie de Paris http://www.enscp.fr CPE Lyon - École supérieure de chimie physique électronique de Lyon http://www.cpe.fr EBI - École de biologie industrielle http://www.ebi-edu.com/ EC Lille - École centrale de Lille http://www.ec-lille.fr EC Lyon - École centrale de Lyon http://www.ec-lyon.fr EC Marseille - École centrale de Marseille http://www.centrale-marseille.fr EC Nantes - École centrale de Nantes http://www.ec-nantes.fr EC Paris - École

venu à la philosophie : celle-ci n’était pas enseignée. Un événement considérable se produit dans sa vie, en 386. Il a trente ans : c’est sa conversion qui présente plusieurs aspects : - Un aspect religieux : il décide d’entrer dans l’Eglise catholique ; se fait inscrire comme catéchumène en vue de son baptême à la Pâque prochaine. Le « catéchuménat » est une période d’instruction et de préparation à la vie nouvelle du chrétien. Une institution qui a tendu à disparaître au VIe - - -