Université de Glasgow

Les Européens dans l’histoire du monde Directeurs d’ouvrage Jérôme Grondeux, Michaël Navarro, Jérôme Amichaud, Élodie Isoard, Christian Birebent, Sylvain Lancelot, Agrégé d’histoire, docteur en histoire Maître de conférences, Université Paris-IV Sorbonne et Sciences Po Paris Certifié d’histoire-géographie Lycée Jules-Uhry, Creil (60) Certifié d’histoire-géographie, docteur en histoire Lycée Couperin, Fontainebleau (77), chargé de cours à l’Université Rabelais de Tours

SMITH (1723-1790) est le fils d'un avocat. Il appartient, par sa mère, à la petite noblesse écossaise. Il fait des études de philosophie à l'université de Glasgow, puis entre à Oxford grâce à une bourse. Après ses études, il donne des cours libres à l'université d'Édimbourg, jusqu'à ce qu'il obtienne un poste de professeur à l'université de Glasgow en 1752. Il occupe alors la chaire de philosophie morale (qui comprenait à cette époque les rubriques suivantes : Ethique, Théologie et Economie politique)

sociales – prélèvements effectués sur les salaires pour le compte des organismes de sécurité sociale). L’utilisation de l’argent public est représentée par ce que l’on appelle les dépenses publiques. Il s'agit par exemple des dépenses de l’Etat (universités, etc.), des collectivités locales (financement d’une piscine municipale, etc.), et les dépenses des organismes de sécurité sociale (remboursements des médicaments prescrits par le médecin, etc.) Les finances publiques sont des finances à part

UNIVERSITÉ PARIS 8 LICENCE AES HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE CONTEMPORAINE COURS DE N. RIEUCAU & G. RUBIN DOSSIER 1 : LE MARGINALISME ET LA NAISSANCE DE LA MICRO-ECONOMIE 1 1. 1. PRESENTATION Textes Texte 1 : BEAUD Michel & DOSTALER Gilles [1993], [« La révolution marginaliste »], La pensée économique depuis Keynes, Seuil (éd.), 1993, p. 26-27. Texte 2 : JESSUA Claude [1991], [« Une nouvelle définition de la science économique »], Histoire de la théorie économique, Paris, PUF, p. 278-279

quelque prétexte et quelque forme que ce soit.» 2) Le fondateur : Adam Smith (1723-1790) C’est le fondateur du libéralisme, de la théorie libérale classique. Sa pensée est toujours influente aujourd’hui. Il a été professeur de philosophie morale à Glasgow. Il a écrit Recherche sur la nature et causes de la richesse des nations. Il a été influencé par les physiocrates. Il partage l’idée des physiocrates sur la libre circulation des marchandises. Mais il n’était pas d’accord sur le fait que les richesses

sociales – prélèvements effectués sur les salaires pour le compte des organismes de sécurité sociale). L’utilisation de l’argent public est représentée par ce que l’on appelle les dépenses publiques. Il s'agit par exemple des dépenses de l’Etat (universités, etc.), des collectivités locales (financement d’une piscine municipale, etc.), et les dépenses des organismes de sécurité sociale (remboursements des médicaments prescrits par le médecin, etc.). Les finances publiques sont des finances à part

SMITH (1723-1790) est le fils d'un avocat. Il appartient, par sa mère, à la petite noblesse écossaise. Il fait des études de philosophie à l'université de Glasgow, puis entre à Oxford grâce à une bourse. Après ses études, il donne des cours libres à l'université d'Édimbourg, jusqu'à ce qu'il obtienne un poste de professeur à l'université de Glasgow en 1752. Il occupe alors la chaire de philosophie morale (qui comprenait à cette époque les rubriques suivantes : Ethique, Théologie et Economie politique)

et était aujourd’hui à la tête d’un petit empire financier. Il dispensait désormais son « enseignement » sous forme de livres, conférences, stages hors de prix, sites web, DVD, audiobooks, calendriers zen, CD de relaxation. Récemment, plusieurs universités lui avaient même proposé d’assurer des « cours de bonheur », discipline à la mode dans beaucoup de facs depuis que le jeune psychologue Tal Ben Shakar avait développé ce thème dans les amphis du campus de Harvard. À l’antenne, Ethan inspirait confiance

et des travaux de préparation concernant le troisième pilier des Lignes directrices pour l’emploi. Il a été distribué aux participants à la Conférence “Working for the future”, organisée par la présidence britannique et la Commission européenne à Glasgow, à la fin du mois d’avril 1998. Son objet est d’expliciter la manière dont l’objectif 4 et l’initiative communautaire ADAPT, qui visent à faciliter l’adaptation des travailleurs aux mutations industrielles, contribuent au développement des nouvelles

Herbane (Cohor) - M. Thomas Juin (Aéroport de la Rochelle) - M. Michel-Edouard Leclerc & M. Jérémie Vilain (Leclerc) - M. Stéphane Lhermitte & M. Fabien Fontaine (ARCEP) - M. Arnaud Meheust (Lidl) - M. Jean-Louis Mucchielli (Université de Paris I) - M. Pascal Perri (Université de Perpignan) - M. Pascal Roussarie (Cetelem) - M. Geoffroy Roux de Bézieux (Croissance Plus) - M. Arnaud Sabatier & M. Jean-Yves Valin (ADP) - M. Laurent Pascal Salmon (Natixis) - M. Vincent Taupin (Boursorama) - M. Yves Tinard