Université de Lausanne

allemande Mémoire présenté à la Faculté des études supérieures de l’Université Laval dans le cadre du programme de maîtrise en histoire de l’art pour l’obtention du grade de maître ès arts (M.A.) DÉPARTEMENT D’HISTOIRE FACULTÉ DES LETTRES UNIVERSITÉ LAVAL QUÉBEC 2005 ©Anne-Marie Bouchard, 2005 La présentation matérialiste de l’histoire conduit le passé à mettre le présent dans une position critique. -Walter Benjamin « Réflexions théoriques sur la connaissance » Résumé Par le biais

baptêmes étudiants On trouve ce genre de cérémonies initiatiques dans les universités en Belgique. Elles permettent à un nouvel étudiant, nommé « bleu » de passer à un statut supérieur, celui de « baptisé », et d'intégrer le cercle des étudiants déjà formé, qui connaissent les traditions. Les anciens étudiants baptisés et les appartenants au groupe qui constituent le comité de baptême organisent la cérémonie. Chaque université a son rite spécifique et ses coutumes à elle propre, on en trouve donc des

(2008). L’expansion du marché du e-tourisme. Le tourisme en France. De Bast, E. (2010). En 2009, les réservations directes sur internet ont bondi de 6,6 %. L'hôtellerie Restauration . Demen-Meyer, C. (2009). Support de cours. Ecole Hôtelière de Lausanne. Diouf, I. D. (2008). Cohérence des pratiques de GRH et performance d'une PME familiale au Sénégal : une étude de cas. Dakar: Laboratoire de recherche en GRH. Direction du tourisme. (2007). Enquête sur le suivi de la demande touristique. TNS-Sofres

Internet et e-commerce par FRANÇOIS DESSEMONTET, professeur aux Universités de Lausanne et Fribourg INTRODUCTION L'Internet offre d'immenses chances aux PME et aux professions artisanales et libérales pour se faire connaître, éventuellement pour conclure des contrats. Le commerce électronique sera florissant. Il faut distinguer d'emblée deux types de commerce électronique. a) Le commerce autour du réseau : ce commerce tourne autour de l’accès aux services des fournisseurs d'accès, des télécoms,

Rousseau Gémeaux ue Les Hauts de Massane Malbosc Théâtre d’O 23 16 I.U.T. IUT Occitanie Surveillé Lavalette École d'Architecture Av. A Institut d’Hématologie Saint-Priest Vert Bois Cité U Vert Bois R ue d e la Université P. Valéry René Bougnol R. G.S. Vert Bois 5 L aure nt de Rue R. A.L. Jussieu Closerie des Guilhems Castelnau-le-Lez rè s Thym C h. 35 des Aube Rouge Sapins t te Cen Z.A. Pointes l’Aube te Rouge R 30

prononce « Elle a chaud au cul ». ↑ http://mini-site.louvre.fr/trimestriel/2014/2/files/assets/common/downloads/publication.pdf [archive]. ↑ Tarek Kerir, « Un acousticien sur la voix de Mona Lisa » [archive], sur Institut culture science [archive], Université de Nice Sophia-Antipolis,‎ 9 juin 2006 ↑ AFP, « La Joconde a une sœur » [archive], Libération,‎ 25 septembre 2012 ↑ AFP, « Une version antérieure de la Joconde de Léonard de Vinci présentée à Genève » [archive], sur Lepoint.fr, Le Point,‎ 28 septembre

Université Cadi AyyadFaculté de Lettres et Sciences HumainesMarrakech (FLSHM)Département : la littérature et science humaineParcours : littératureMémoire de licence :Image de Marrakech chez Canetti. Écrit par : Ouattass Doha N° 1719218 Année universitaire 2020-2021Sous la direction de :M. Aboudi El BouazzaouiUniversité Cadi AyyadFaculté de Lettres et Sciences HumainesMarrakech (FLSHM)Département : la littérature et science humaineParcours :

pédagogiques et institutionnelles ” “ Confrontation des cultures d’enseignement et d’apprentissage dans la classe de japonais langue étrangère en France et de français langue étrangère au Japon dans l’enseignement supérieur ” Élie SUZUKI Université Paris III elie.suzuki@wanadoo.fr Introduction La mobilité accrue de la population à l’intérieur de l’Europe, ainsi que dans le monde, fait obligation à tous les acteurs de l’enseignement des langues-cultures de réfléchir à la manière de concevoir

supérieur Pauline Ravinet Presses de Sciences Po | Revue française de science politique 2011/1 - Vol. 61 pages 23 à 49 ISSN 0035-2950 Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université de Perpignan - - 194.167.137.252 - 02/11/2012 10h56. © Presses de Sciences Po Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université de Perpignan - - 194.167.137.252 - 02/11/2012 10h56. © Presses de Sciences Po Article disponible en ligne à l'adresse: -----------------------------------------------------

réservés ICN HT RAO DP UI C TT IRO NE Les émotions à l’école Compréhension et intervention1 Louise Lafortune Université du Québec à Trois-Rivières louise_lafortune@uqtr.ca Pierre-André Doudin Universités de Genève et de Lausanne et Haute École pédagogique, Lausanne pierre-andre.doudin@edu-vd.ch Francisco Pons Université d’Aalborg, Danemark pons@hum.aau.dk Dawson R. Hancock Université de North Carolina dhancock@email.uncc.edu 1. Nous remercions chaleureusement Pauline Provencher qui a traduit