Université de Liège

celle-ci apparaît toujours très puissante.» Pour la France, plusieurs leçons peuvent être tirées. Les villes de l'Hexagone se distinguent, presque toutes, par quelques points forts: transports (Lyon est aussi accessible que Londres!), culture, universités, tourisme... Mais aussi par quelques points faibles: recherche, sièges sociaux, puissance financière, organisation de foires et Salons... L'explication est simple: en France, tout, ou presque, est concentré à Paris. Ce qui aboutit au constat suivant:

auteur, publié dans "Efficacité et équité en éducation, Rennes : France (2008)" Pour plus d’efficacité et d’équité dans le processus d’enseignement à l’école fondamentale1 Arnaud Dehon, Antoine Derobertmasure OUTILS DE REMEDIATION IMMEDIATE Université de Mons-Hainaut Institut d’Administration scolaire 1. Introduction Les résultats obtenus par les élèves francophones à plusieurs enquêtes internationales (PISA, 2000, 2003, 2006 ; TIMSS, 1995 ; Blondin & Lafontaine, 2004) ont révélé certaines

« Nous sommes passés de cinquante personnes à deux cent cinquante. » Outre les clients directs, il a des débouchés dans les magasins bio locaux. Quand il a des surplus, il monte à Rungis. Outre l’équipement informatique des lycées et des universités, la Région assure la maîtrise d’ouvrage et le financement du service régional à haut débit pour l’enseignement, la recherche et la télémédecine, TELEMUS II*. Ce service de télécommunications permet l’accès Internet à haut débit des lycées, des

régime gaullien installé depuis 1958, se développe une contestation multiforme de tous les types d'autorité. Une partie active du mouvement lycéen et étudiant revendiqua notamment la « libéralisation des mœurs », et au-delà, contesta la « vieille Université », la société de consommation, le capitalisme et la plupart des institutions et valeurs traditionnelles. Le « Mai français » s'inscrit par ailleurs dans un ensemble d'événements dans les milieux étudiants et ouvriers d'un grand nombre de pays

1er janvier Tout le premier semestre Concours scolaire France entière 1er janvier 6 janvier Année du Mexique au Biarritz Atlantique Biarritz 1er janvier toute l'année Le Mexique à l'Université de Rennes 2 Rennes Université Rennes 2 1er janvier 1 er novembre Cycle de conférences : L'Année du Mexique à l'IEP d'Aix en Provence Aix-en-Provence IEP Aix en Provence 12 janvier 29 janvier Le Mexique au Lafayette Gourmet Paris, Nice, Besançon, Biarritz

avec fermeté. Le meilleur exemple est celui de la forêt de la Maâmora. Chacun comprend son importance pour la qualité de vie de la conurbation – et cette raison suffit à en faire une priorité. Mais il y a plus. Nous avons ici la grande réserve de liège du pays et un potentiel de développement industriel en expansion. * Les zones sensibles sont bien plus importantes qu’on ne le croit généralement. Ainsi la grande périphérie de Casablanca comporte deux espaces qui méritent une attention particulière :

l’entreprise et ses acteurs » Projet Européen ligne Présenté dans le cadre de la ligne budgétaire « Relations industrielles et dialogue social » Convention : VS/2004/0473 Rapport Transversal Brigitte Rorive, LENTIC – Université de Liège Eva Gustavsson, School of Economics – Université de Göteborg Mars 2006 Table des matières Introduction 1) Rappel du projet 1.1 Fondement et problématique 1.2 Objectifs du projet 1.3 Modalités de travail 2. La démarche méthodologique dé 2.1. La démarche suédoise

GUIDE JURIDIQUE DE L’ENTREPRISE Traite theorique et pratique ´ ´ 2e edition ´ Titre XII – Livre 119.4 ´ ´ La responsabilite penale dans l’entreprise Adrien MASSET Avocat au barreau de Verviers ` ´ ` Professeur a l’Universite de Liege – 3B2 (v 8.07k/W (Nov 26 2004)) , "J:/JOBS/3D/GUJE/SUP75/XII-LIVRE119-4/IX-L119-4_VOOR", p. 1, 20 September 2006, 09:44 — – 3B2 (v 8.07k/W (Nov 26 2004)) , "J:/JOBS/3D/GUJE/SUP75/XII-LIVRE119-4/IX-L119-4_VOOR", p. 2, 20 September 2006, 09:44

été chargé de cours puis professeur d'histoire de la littérature française à l'Université de Liège de 1923 à sa mort, en 1952. Après avoir publié des travaux d'érudition, parmi lesquels figure sa thèse consacrée au Genre romanesque en France depuis l'apparition de La Nouvelle Héloise jusqu'aux approches de la Révolution (Bruxelles, 1922), il s'est interrogé, dans sa célèbre Défense de la Philologie (Liège et Paris, 1933) notamment, sur la portée et l'intérêt de la discipline qui était la sienne. Il

constructiviste et socio-constructiviste... pour s'y retrouver !  "Un autre rôle pour les enseignants", par Monique Linard, ou en quoi les nouvelles technologies obligent à repenser la conception de l'éducation. "Apprendre aujourd'hui, dans une Université apprenante" par H. Trocmé-Fabre Valeurs éducatives (typologie), en relation avec le schéma de Développement de la personne FACTEURS PSYCHOLOGIQUES Il est important de considérer, pour les prendre en compte, certains facteurs psychologiques