Université de Montréal

Chaire – collection recherche No 11-2005 Par François Labelle* * François Labelle, Ph.D. est coordonnateur à l’Observatoire sur la gestion stratégique des ressources humaines à l’école des sciences de la gestion de l’Université du Québec à Montréal. Table des matières Les 3 « C » de la performance sociale organisationnelle (PSO)........................................... 3 Du paternalisme au « paRTenalisme » ............................................................................

ressources 20. Il dépose une nouvelle politique de programmation en 1996. Entrepreneur Question 3 Études et diplômes universitaires 1.1972, Maîtrise ès arts en histoire de l’art, Université Laval Compétence technique 2.1981, Doctorat en histoire (histoire de l’art), Université de Montréal. Titre de la thèse : « Un peintre et collectionneur québécois engagé dans son milieu : Joseph Légaré (1795-1855) », sous la direction de François-Marc Gagnon et Pierre Tousignant. Compétence

Internationale de Management Stratégique Quelle ambidextrie pour l’innovation continue ? Le cas du groupe SEB Brion Sébastien IREGE, Université de Savoie Université de Savoie, IMUS, Laboratoire IREGE, BP 80 439 74 944 Annecy le Vieux cedex, France. sebastien.brion@univ-savoie.fr Favre-Bonté Véronique IREGE, Université de Savoie Mothe Caroline IREGE, Université de Savoie Résumé Un consensus semble se dégager dans la littérature sur le fait que la survie des entreprises est de plus en plus

devient donc la plaque tournante des interventions de l’archiviste. (Couture et Rousseau, 1982, p. 80-96; Roberge, 1983, p. 3134, 109-116, 185-195; ANQ, 1992) Parallèlement, les programmes d’enseignement en archivistique qui sont créés dans les universités 21 mettent eux aussi un accent tout particulier sur le calendrier de conservation, participent au développement d’une problématique de l’évaluation des archives et préparent les futurs professionnels à donner à l’évaluation la place qui lui revient

Jean-Noël Darde, touchant les domaines de la sociologie et de la psychologie sociale, et traitant du délicat sujet du plagiat au niveau universitaire. La question qui semble guider la recherche serait : quelle est la place du plagiat dans les universités? L’auteur commence par nous expliquer la raison qui l’a mené à faire une recherche sur ce sujet : il a lui-même été «directement confronté au problème du plagiat en 2005 à la lecture de mémoires de master». Darde continue ensuite en affirmant que

interuniversitaire sans but lucratif composé de l'Université de Montréal, l'Université Laval et l'Université du Québec à Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documents scientifiques depuis 1998. Pour communiquer avec les responsables d'Érudit : erudit@umontreal.ca Document téléchargé le 4 février 2014 03:32 Le droit au regard Lucie Lequin, Université Concordia Un congé forcé1, roman de Normand Corbeil, entremêle

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL LE CYCLE DANS LES MARCHÉS DE L'IMMOBILIER AU CANADA: QUELQUES FAITS STYLISÉS ET LIEN AVEC LE CYCLE ÉCONOMIQUE MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ÉCONOMIQUE PAR PATRICIA HÉBERT AVRIL 2008 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Service des bibliothèques Avertissement La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail

d’un programme de formation d’instituteurs indiens en Amazonnie Péruvienne. »Montréal, Université du Québec, DiversCités Langues, déc. 1997.  Revista Iberoamericana de educación Je me suis aussi rendu compte qu’il était incontournable de lire des ouvrages méthodologiques, en voici donc une liste que je lirai cet été :  Elegoet, Fanch.Le recueil d’une histoire de vie : la technique de l’entretien. Rennes : Université de Rennes 1, 1998 .69 p  Bardin, Laurence. Analyse de contenu. Paris : Presse

source.) Plusieurs sources peuvent nous donner plus de renseignements sur la biologie (9, 10). Médiagraphie Bibliographie 1- Arms, K. et P. S. Camp. 1989. Biologie. Tome I. Éditions Études Vivantes, Montréal. 726 pages. 2- Arms, K. et P. S. Camp. 1989. Biologie. Tome II. Éditions Études Vivantes, Montréal. 566 pages. 3- Beaudry, J. R.. 1985. Génétique générale. Décarie Éditeur, Mont-Royal. 501 pages. 4- Campbell, N. A. 1995. Biologie. Éditions du Renouveau Pédagogique Inc., Saint-Laurent. 1190 pages

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL LA CONNAISSANCE DE SOI DANS L'ALCIBIADE MAJEUR DE PLATON MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN PHlLOSOPHTE PAR SOPHIE TREMBLAY JUILLET 2009 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Service des bibliothèques Avertissement La diffusion de ce mémoire se fait dans le respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de cycles supérieurs (SDU-522 - Rév