Université de Pise

UNIVERSITE STENDHAL GRENOBLE III U. F. R. DE LETTRES CLASSIQUES ET MODERNES ASPECTS COMPARES ___________________________________________ DU ROMAN FRANCOPHONE CONTEMPORAIN ____________________________________________________________ ________________________________ (France, Maghreb, Afrique Noire) THESE POUR L’OBTENTION DU DOCTORAT dit « nouveau régime » (Arrêté du 30 mars 1992) Présentée par Valérie KOUAME épouse MARTIN Sous la direction de Monsieur le Professeur Jacques MOUNIER

M. Benedict Jeje University of the Western Cape Dr Thandi Puoane Académie pour le Développement de l’Education Mme Debbie Gachuhi Mme Micheline Ntiru Dr Ellen Piwoz Autres contributions Dr Fred Wabwire-Mangen, Institut de Santé publique, Université de Makerere. Dr Mubiana Macwan’gi, Ecole de Recherche sociale de l'Université de la Zambie. Dr Backson Sibanda, Programme des Nations Unies pour l’Environnement (PNUE), Nairobi. Un soutien pour la réalisation et le test de ce manuel de formation

qui il a une fille, Patricia), il se marie en 1975 avec Jémia, originaire du Sahara occidental et mère de sa deuxième fille, Alice. Le Clézio partage alors sa vie entre le Mexique, le Nouveau-Mexique, Nice et Paris ; il enseigne entre autres aux universités de Bangkok, de Mexico, de Boston, d’Austin et d’Albuquerque. 7. Science des textes qui vise à rétablir le contenu original de textes connus par plusieurs sources, c’est-à-dire à choisir le meilleur texte possible au départ de manuscrits, d’éditions

cette population, et d’un débouché aux ambitions de seigneurs avides d’exploits, de richesses et d’aventures. Elles ont également offert de riches opportunités commerciales aux marchands des cités méditerranéennes d’Occident, en particulier Gênes, Pise et Venise. b) La peste noire La peste noire est apparue en 1334 en Chine (1320 selon certaines sources), dans la province du Hubei et se répand rapidement. Elle va s’étendre à tout l’Occident en moins de 15 ans, transmise par les marchands, les pèlerins

font sur des parchemins car c’est un papier indestructible.   Les intellectuels européens entreprennent dans une première phase la compréhension des choses = ils inventent les glossaires, l’école de Paris et celle de Chartres sont les premières universités françaises qui étudient la grammaire. Elles se passionnent pour la rhétorique.   A partir du XIIème siècle, dans une deuxième phase, les intellectuels créent et l’on étudie Platon, Aristote et l’on traduit le latin mais aussi l’arabe. On fait

réactualisation de l’idée autogestionnaire dans le contexte du débat sur le renouvellement des formes organisationnelles[1] Présenté par : Suzy Canivenc Directeur de mémoire : Christian Le Moënne Codirecteur de mémoire : Catherine Loneux Université Haute Bretagne, Rennes 2 4 place du recteur Henri Le Moal 35 000 Rennes Remerciements : Je souhaiterais tout d’abord remercier l’équipe de La Péniche pour l’accueil qu’elle m’a réservé, le temps que chacun de ses membres m’a accordé

cette population, et d’un débouché aux ambitions de seigneurs avides d’exploits, de richesses et d’aventures. Elles ont également offert de riches opportunités commerciales aux marchands des cités méditerranéennes d’Occident, en particulier Gênes, Pise et Venise. b) La peste noire La peste noire est apparue en 1334 en Chine (1320 selon certaines sources), dans la province du Hubei et se répand rapidement. Elle va s’étendre à tout l’Occident en moins de 15 ans, transmise par les marchands, les pèlerins

localités. L’habitat est très dispersé, ce qui contribue à l’exclusion d’une partie de la population ; - la population rurale est en grande partie exclue des conditions de vie minimales. Les deux tiers des ménages ruraux vivent dans des logements en pisé et baraques27, ne bénéficiant pas des services sociaux de base ; - La population rurale féminine cumule l’ensemble des handicaps, et se voit exclue du Maroc « émergent » ; - La pauvreté urbaine se développe, au rythme de l’exode rural qui concerne

protégé et cela le dessert, affirme Christiane Barody. Un constat qu'Alfred Mahdavy formule différemment : "II faudrait trouver un autre nom pour les formations françaises." En réalité, la question est bien celle-là: il existe quelques grandes universités dont la formation est incontestable et reconnue, mais aussi de multiples autres qui baptisent leur diplôme MBA alors qu'ils sont loin d'avoir la qualité des grands. Parfois cette ambiguïté peut servir les étudiants, comme le souligne Bernard Krief

était quasiment oublié. Pas les espèces de résumé qui existaient mais le vrai droit romain des sources. Dans la ville italienne de Bologne, il fait fonder vers 1080, la première université de droit européen. Elle va servir ensuite de modèle à toutes les autres. Ensuite l’étude du droit romain se diffuse à Rome, à Pise mais aussi dans le sud de la France par la suite à Avignon et à Montpelliers. Ce droit romain dans un premier temps est réétudié dans la logique des réformes du Pape, pour les