Université de Salamanque

des Sciences de l’Entreprise et du Management Université Montpellier 1 Espace Richter - Rue Vendémiaire CS 19519 34960 MONTPELLIER Cedex 2 Tél : 04 34 43 20 00 Fax : 04 34 43 20 20 ivret de l’Étudiant en Master année 2011 / 2012 www.isem.univ-montp1.fr B 3 Une ville où il fait bon étudier et travailler A Montpellier, 8eme ville française par sa population, un habitant sur quatre est un étudiant ou une étudiante. Avec ses trois universités et ses six grandes écoles, la capitale du Languedoc-Roussillon

conquiert Séville, Carmona, Ecija, Cordoue, Tolède, atteint Gijon, sur la côte de Biscaye. Ses triomphes inquiètent le gouverneur resté au Maghreb qui craint une trop grande indépendance de Tariq. Il intervient à son tour en 712 à Mérida, Salamanque et proclame la souveraineté du calife omeyyade* de Damas sur les territoires conquis en Espagne. En 750,la chute des Omeyyades de Damas n’entraîne pas celle des émirs omeyyades d’Al-Andalus qui continuent à règner. La dislocation de l’empire

HISTOIRE DE LA PENSEE ECONOMIQUE Recueil de Dr. Jules RAZAFIARIJAONA, Maître de conférences des Universités Introduction La pensée économique peut être découpée en trois grandes phases : les précurseurs (grecs, romains, arabes), les pré-modernes (Mercantilisme, Physiocratie) et l'économie moderne (qui débute avec Adam Smith à la fin du XVIIIe siècle). « […] les idées, justes ou fausses, des philosophes de l’économie et de la politique ont plus d’importance qu’on ne le pense en général. À vrai

choix en termes de priorités et leurs contraintes. C’est ainsi que se développe l’éducation non formelle dans certains pays du Sud, ou que sont créées les universités ethniques au Mexique (Didou). La remise en question des classes spécialisées se concrétisera par l’adoption du principe d’éducation inclusive lors de la conférence de Salamanque sur les besoins éducatifs spéciaux [Unesco, 1994]. Dans ce cadre, le programme unique de lutte contre les inégalités proposé aux pays du Sud est la mise en

des idées L’Europe a fait l’écrit d’une grande richesse. Comment a t-on assurer la transmission des idées qui a pu permettre la critique et l’évolution des idées. § 1) La transmission et la diffusion des connaissances : latinité, livre et universités Le latin sera partagé comme une langue commune dans tout l’Europe. Une langue européenne de culture, le latin L’apport de la romanité L’Europe est très largement tributaire du système romain. Elle a adopté le droit romain. C’est l’essence

ou une étudiante. Avec ses trois universités et ses six grandes écoles, la capitale du Languedoc-Roussillon accueille des jeunes originaires du monde entier et sa tradition universitaire lui permet d’être un lieu d’études européen privilégié, qui compte aujourd’hui quelque 70 000 étudiants. Car Montpellier compte parmi les premières villes universitaires médiévales, au même titre que Bologne (1088), Paris (1150), Oxford (1167), Cambridge (1209) et Salamanque (1218). Riche d’un passé prestigieux

La dramaturgie du Dom Juan de Molière et l’esthétique espagnole du Siècle d’Or. Didier SOUILLER Université de Bourgogne La tradition qui fait juger des œuvres théâtrales du XVIIe siècle français à l’aune des normes d’un classicisme artificiel a particulièrement pesé sur le destin du Dom Juan de Molière. La pièce gêne déjà les contemporains, non seulement par ses ambiguïtés à l’égard de la religion, mais par sa dramaturgie, si peu « régulière » et si peu conforme aux souhaits des « doctes » que

marxiste, le post-keynésianisme, l'école autrichienne et certains courants de la nouvelle économie institutionnelle ou de l'institutionnalisme. Pour E. Roy Weintraub, si l'école néoclassique représente l'orthodoxie et est enseignée dans les grandes universités, elle le doit à sa capacité à « mathématiser » et à « scientifiser » l'économie ainsi qu'à fournir des indications susceptibles de nous éclairer sur les conduites à suivre. I-Historique L'École néoclassique naît de la « révolution marginaliste »

c'est l'invention de l'imprimerie dans deuxième moitié du XIVème siècle. Permet diffusion de l'écrit à très grande échelle. Jusqu'à invention de l'imprimerie, livres recopiés à la main par des moines, parfois durant toute une vie. Seuls princes et universités pouvaient posséder des bibliothèques entières. Monopole de l'Université qui au Moyen Age est par nature institutionnelle: elle relève de l'Eglise. Diffusion du livre va permettre propagation du savoir. Dans l'université médiévale, il y avait trois

Et c’est Inérius qui va commencer à commenter le texte de Justinien. C’est donc l’Italie du nord qui va être le premier foyer à partir duquel le droit va être redécouvert en Europe. C’est d’ailleurs à Bologne, en 1074, qu’est créée la première université européenne. La seconde sera l’université de la Sorbonne à Paris qui domine la théologie, ce sont les clercs qui en sont les maîtres. Ensuite on aura la création de l’université d’Oxford. Donc c’est au nom d’Inérius et à son école, qui va s’appeler