Université du Michigan

Université de Nantes __________________________________________________________________________ Document présenté en vue de l'Habilitation à Diriger des Recherches Volume 1 - ESSAI INÉDIT DE LA DYNAMIQUE NATURELLE À LA GESTION INTÉGRÉE DE L'ESPACE LITTORAL : UN ITINÉRAIRE DE GÉOGRAPHE. __________________________________________________________________________ Catherine MEUR-FEREC Maître de Conférences à l'Université du Littoral Côte d'Opale Devant le jury composé de : Catherine BERSANI

de Christian Atias, à Aix 58 et les réflexions approfondies d’Alain Strowel et de Baudouin Bouckaert en Belgique, parues dans la Revue Interdisciplinaire d’Études Juridiques 59. La nouvelle économie a survécu en France grâce en particulier aux universités d’été organisées à Aix tous les ans depuis 1978 sous la direction de Jacques Garello. Elles sont devenues le lieu de rencontre des francophones qui s’intéressent à la nouvelle économie et aux domaines connexes, dont l’analyse économique du droit

mobilité apparaît de plus en plus importante aujourd’hui, elle concerne les jeunes qui poursuivent leurs études dans un autre pays. Plus de 3 millions d’étudiants passent ainsi une année d’étude en dehors de leur établissement supérieur dans une université étrangère. Voici une carte et un graphique qui montre l’étendu du phénomène. Séquence 4 – HG00 19 © Cned – Académie en ligne Document 14 La mobilité des étudiants dans le monde Nombre d'étudiants 520000 260 000 52 000 Réalisation:

président(e) de la République ?, R. Laffont, 22007 Sur les déterminants du vote et le rôle des campagnes électorales : - Sur l’école de Columbia et le paradigme de Michigan : A. Campbell, P.- E.Converse, W. Miller, D. E. Stockes, The american voter, New York, John Wiley and Sons, 1960 ; D. Gaxie, « Mort et résurrection du paradigme de Michigan. Remarques sur quelques résultats récents de la sociologie des comportements politiques aux Etats-Unis », RFSP, n°2, 1982 ; D. Gaxie, P. Lehingue, Enjeux municipaux

Jul 2012 DU ROMAN AUX FILMS : LES LIAISONS DANGEREUSES Chloé MOURONVAL Année Universitaire 2009/2010 1 Master 1 Poétique et Histoire littéraire sous la direction de M. David Diop. dumas-00717592, version 1 - 13 Jul 2012 UNIVERSITE de PAU et des PAYS de L’ADOUR Chloé MOURONVAL, 1ère année de Master Mémoire de recherches Du roman aux films : Les Liaisons Dangereuses 2 Remerciements Avant tout développement sur ce travail de recherches, il apparaît opportun

spécificité se pose le problème de l’objectif. L’objectif de la recherche d’information doit être spécifié. Par exemple, une requête comme « J’aimerais trouver une université technique pour mon fils à Paris» est admissible. L’objectif de « recherche sur une université » est "pour mon fils ". Parce que, nous pouvons avoir les universités techniques à Paris "pour les filles." Quand sont clarifiés les problèmes d’ambigüité, de spécificité et d’objectif, nous pouvons commencer l’étape de recherche d’information

idéologie de rupture. S’en prendre au « radicalisme » des étudiants est futile, car ce radicalisme est le propre de l’immaturité, qu’il ne faut toutefois pas confondre avec le radicalisme social d’origine juive. Le noyau qui regroupe dans chaque université américaine ceux qui professent les philosophies –– 18 –– Henry Ford : Le juif international de la subversion est composé de Juifs, assisté le plus souvent d’un groupe de non-Juifs animé par des enseignants déçus ou aigris. Plusieurs de

Quels standards ? Les ouvriers et la réorganisation de la production aux Etats-Unis (1900-1920), Le Mouvemnt Social, n° 102, Janv-Mars, p. 101-127. Moutet A. (1992) : La rationalisation industrielle dans l’économie française au XXe siècle, Thèse Université Paris X, à paraître Editions de l’EHESS. Ohno T. (1989) : L’esprit Toyota, Masson, Paris. Puiseux L. (1985) : Les filières de l’énergie électro-nucléaires depuis la deuxième guerre mondiale, Annales ESC. Raff D. (1988) : Wage Determination

fin des années 90, 78% des titulaires du BEP poursuivaient leurs études en Bac professionnel, diplôme qui représente désormais plus d’un bac sur six. Le nombre de bacheliers ne faisant qu’augmenter, il y eut bien sûr des répercutions sur les universités, qui, ne pratiquant pas de sélection à l’entrée, ont vu à leur tour le nombre de leurs étudiants augmenter. En effet, les effectifs de l’enseignement supérieur sont passés de 1,17 millions en 1980 à plus de 2 millions en 1995 pour se stabiliser

moyenne qui dans les années 50 et 60 ont critiqué les valeurs sociales traditionnelles et la soumission à l’autorité. Se sont des rebelles, ils contestaient pour contester. 2- Les rivalités universitaires: Les Monthy Python viennent de deux université. Les deux faisaient un spectacle ou ça parlait de politique. Il y avait pas de femmes. Cambridge (Cambridge Footlights ) existe depuis 1883. À partir des années 50 ils vont laisser le théâtre et se concentrer sur l’humour. contre Oxford