Université du Québec à Montréal

recherche... Histoire du Québec Histoire du Québec et de l'Amérique du Nord (Manfred Overmann) Chapitre 1: Histoire du Québec 1.Introduction 1.1. La légende d'un peuple 1.2. Les Amérindiens 2. L'implantation française 2.1. Le XVIe siècle : Les premières tentatives (I) Début de l'exploration française (1524-1607) Le XVIIe siècle (II) La Nouvelle-France et la Compagnie des Cent-Associés (1608-1663) - Ancrages Pierre Du Gua de Monts et Samuel de Champlain - La fondation de Québec (1608) La famille Hébert

 UNIVERSITÉ DE QUÉBEC À MONTRÉAL TP-2 Groupe 20 ANEJ20606005 Aneq,Janna GALV14617205 Galit,Viorica JAHH23056906 Jahid,Hassan LACM25078802 Lacelle,Mathieu NYOJ17079004 Nyodog,Jean-Yves

INTRODUCTION Les problèmes de santé mentale au Québec sont en augmentation dus à beaucoup de problèmes de société. Beaucoup de problèmes de santé mentale sont associés à une trop grande consommation de drogues. Étant faciles d’accès de plus en plus, beaucoup de jeunes consomment des drogues illicites dès un âge très précoce. Par contre, se sentant invincibles et très forts, les jeunes ne savent pas les répercussions que peut engendrer la drogue sur le cerveau et cela pour amener beaucoup de

communications (TIC) est une avenue incontournable à explorer dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle. Cet univers cybernétique ouvre ses portes entre autres à l’ingénierie, à l’éducation, au commerce de détail, aux finances, aux médias interactifs et à l’écoresponsabilité mobilisant l’économie québécoise. Par l’utilisation des moteurs de recherches internet et diverses sources d’informations, cette synthèse sur les TIC a pour but de cerner les enjeux cybernétiques dans le

| Université du Québec à Montréal faculté de science politique et de droit département de sciences juridiques [pic] Droit Judiciaire Privé II JUR5555-5 travail de mi-session Présenté à : Me Arnaud Fraticelli Par Antonio Gutierrez Dratcheva (GUTA21118806) Baccalauréat en droit (7308) Et Hamalia Jacques (JACH07608802) Baccalauréat en droit (7308) Hiver 2013 C A N A D A PROVINCE DE QUÉBEC COUR DU QUÉBEC[1] DISTRICT DE

mouvement………………………….…………………………..4 2. Le fonctionnement du FLQ………………………………………………………6 3. Les actes de violence du FLQ durant la période de 1963 à 1970………………..6 3. Les attitudes des gouvernements lors du déroulement de la Crise…….……9 1. La réaction des autorités lors de l’enlèvement de James Cross…………………..9 2. Les réactions gouvernementales à la suite de l’enlèvement de Pierre Laporte…..12 3. La Loi sur les mesures de guerre…………………………………..……………13 4. La dernière phase de la Crise

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL LES LIMITES DE LA SOUVERAINETÉ DU JAPON APRÈS LA DEUXIÈME GUERRE MONDIALE Plan de travail pour le Travail de Recherche Présenté à l’Université du Québec à Montréal Comme exigence du cours POL 4033-10 À M.Bruno Desjardins Par Alain Bernier BERA09128204 1 Novembre 2010 Introduction : Le Japon que nous connaissons aujourd’hui, est reconnu comme un pays ayant merveilleusement réussi sa reconstruction économique après la Deuxième Guerre Mondiale

étudiant québécois Travail présenté à M Philippe SAINT-GERMAIN Département de philosophie Collège Ahuntsic Le 15 janvier 2013 Le printemps dernier nous avons assisté à quelque chose de socialement incroyable. Pour ou contre l’idée véhiculée au départ par le mouvement étudiant, on ne peut pas nier qu’au Québec, il y a eu une véritable vague qui avait pour but d’ébranler et de réveiller le citoyen et de montrer à quel point le système capitaliste dans lequel nous

| Mise à jour le 13.03.2009 | | | | | Je suis infirmière française, diplômée depuis 2 ans et demi, et je travaille actuellement à Montréal, dans la province du Québec.Ici les conditions de travail sont bien différentes, la façon de travailler, de s'habiller, les noms des médicaments également...Bref, pas évident au début, mais on s'y fait! Tout d'abord, la profession d'infirmière au Québec est régie par un Ordre Infirmier (OIIQ= Ordre des Infirmières et  Infirmiers du Québec), qui va

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL ÉVALUATION DES ATTITUDES ET DES COMPORTEMENTS EN STAGE AU COLLÉGIAL MÉMOIRE PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ÉDUCATION PAR RAYMONDE GOSSELIN JANVIER 2010 REMERCIEMENTS En tout premier lieu, je tiens à remercier mon directeur de recherche, monsieur Gilles Raîche, qui, tout au long de ces cinq années, a toujours su être disponible pour répondre à mes questions et me conseiller dans des moments d’égarement pour guider mes pas dans