Université Lille I

LILLE 2004 Introduction Lille fut la troisième ville française à recevoir le titre de capitale européenne de la culture (CEC), après Paris en 1989 et Avignon en 2000. Cette manifestation, aujourd’hui très convoitée, a été créée par le Conseil des ministres du 13 juin 1985, sur l’initiative de la Ministre grecque de la culture Melina MERCOURI, dans le but de rapprocher les citoyens de la communauté européenne. Le titre de CEC constitue une opportunité inégalée de mettre en valeur la diversité

et par 7 les chances d'admission dans une filière supèrieure sélective (classe prépa, grande école, IUT, etc.). L'après bac se prépare donc au lycée!!! Plan de la page : INTRODUCTION : QUE VAIS-JE FAIRE AVEC MON BAC ES ? I/ LES ETUDES SUPERIEURES COURTES (DUT, BTS, écoles spécialisées) II/ L'UNIVERSITE III/ LES GRANDES ECOLES INTRODUCTION : QUE VAIS-JE FAIRE AVEC MON BAC ES ? Telle est sans doute la question qui revient de plus en plus

Sylvie APRILE Professeur en Histoire contemporaine Université de Lille-3 Hugo BILLARD Professeur d’histoire-géographie Lycée Pierre-de-Coubertin (Meaux) Franck BODIN Professeur-documentaliste Collège Rosa-Luxemburg (Aubervilliers) Pascal BRIOIST Professeur en Histoire moderne Université de Tours Pascal DESABRES Professeur d’histoire-géographie Lycée Guillaume-Apollinaire (Thiais) Bruno DUMEZIL Maître de conférences en Histoire médiévale Université Paris-X Nanterre-Ouest Défense Coordination multimédias

Toulouse que sont construits ou assemblés puis livrés presque l’essentiel des avions commercialisés par Airbus. • Problématique : Comment la mondialisation modifie-t-elle à la fois les structures et les logiques spatiales des espaces productifs français ? I. Pourquoi l’agglomération toulousaine est-elle un territoire de l’innovation ? A. Un territoire de l’innovation aéronautique et spatiale Etude de cas : « Pourquoi l’agglo. toulousaine est-elle un territoire de l’innovation ? » 1. Dans quels secteurs

au Moyen d'un Didacticiel Multimédia et Multilingue Jean DELISLE Directeur, École de traduction et d'interprétation Université d'Ottawa PRESSES DE LA SORBONNE NOUVELLE KSCI L'Histoire de la Traduction : Son Importance en T~aductologie, Son Enseignement au Moyen d'un Didacticiel Multimédht et Multilingue Jean DELISLE Directeur, École de traduction et d'interprétation Université d'Ottawa Abstract/ Résumé This paper illustrates why the study of the history of translation is essential in a translation

Thème 2 : Aménager et développer le territoire français Chapitre 1 : Valoriser et ménager les milieux I - La gestion d’un milieu naturel : exemple du milieu alpin 1°) Valorisation et transformation du milieu alpin : Montrer comment est valorisé le milieu alpin ? Le milieu alpin est valorisé par de multiples activités touristiques comme les sports d’hiver, les stations thermales, la randonnée, de beaux parcs naturels, des produits locaux comme le fromage. Il y a également du potentiel énergétique :

Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Mode d’emploi du présent guide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 | Thèses des universités françaises . . . . . . . . . . . . .1 1 • De 1970 à nos jours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Bref historique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

spécificités du processus urbain en France ? Quelles sont les politiques urbaines visant à réduire les fractures sociales et spatiales ? Quelles sont les conséquences sur les espaces ruraux de l’étalement urbain et de l’attractivité de la ville ? I. Une concentration croissante de la pop au sein des villes A) La croissance spatiale des espaces urbains -Longtemps les villes ont été définies comme des communes ayant au moins 2000 habs agglomérés ; cette déf. n’est plus valable auj. : en

– ENSA de Grenoble – ENSAP de Lille – ENSA de Lyon – ENSA de Marseille – ENSA de Montpellier – ENSA de Nancy – ENSA de Nantes – ENSA de Normandie – ENSA de Saint-Etienne – ENSA de Strasbourg – ENSA de Toulouse 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 ᵬ Autres écoles 56 – ESA – CEDHEC – INSA Strasbourg ᵻ ᵻ 12 Tableau thématique des formations spécialisées Adresses et liens utiles 56/61 62/63 64 5 6 Implantation des écoles d’architecture en France LILLE NORMANDIE PARIS-BELLEVILLE PARIS-MALAQUAIS

LISTE BIBLIOGRAPHIQUE, FILIERE PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL Université Victor Segalen-Bordeaux2, ANNEE 2008/2009 REVUES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. Academy of Management Journal @ctivités (revue électronique, publiée avec le soutien de la Société d’ergonomie de langue française : SELF) Annual Review of Psychology Bulletin de Psychologie (à signaler un numéro « psychologie du travail et des organisations