Urss Face A La Crise De 1929

législatif ). Responsabilité gouvernementale / ministerielle. Ce qui signifie que le parlement peut obliger le gouvernemment à demissionner suite au vote d'une motion de censure. ( Pour / contre ) Cléricalisme: Une doctrine visant à donner au clergé un statut publique et un rôle politique ( notemment dans l'institution ). La laïcisation: La politique volontaire d'un état qui cherche à cantoner la religion dans un seul domaine privé. Définition: On dit que l'Etat et l'Eglise sont séparés lorsque l'Eatt

guerres. Intro I. II. III. Le Parti communiste français : Chef du parti furent poursuivis et arrêtés en 29. Chute des effectifs après donc seulement 29 000 adhérents en 1931. 26 députés en 24, 12 en 28, 11 en 32. Pacte franco soviétique contribua à réintégrer les communistes dans la vie pol fr, qui se firent champions de la défense nat et d’une sorte d’union sacrée des forces démocratiques contre la menace hitlérienne. Marquées par la victoire du FP, les élections d’avril mai 36 virent une spectaculaire

La guerre au XX ème Siècle : La 1er Guerre mondiale : L'expérience combattante dans la 1er Guerre Mondiale. Introduction : Deux grandes moitiés : → 1900 à 1950 Conflits armés direct : 1914 – 1918 1er Guerre Mondiale ; 1939 -1945 2ème guerre mondiale ; et les guerres coloniales (Algérie) . → Après 1950 à nos jours Conflits armés indirect : Guerre Froide . Il ne faut pas oublier les guerres inter ethnique (Yougoslavie) et les génocides qui en découlent . Cependant la 1er Guerre Mondiale introduit

 Introduction Données générales : Nom officiel : République populaire démocratique de Corée. Nature du Régime : Régime dictatorial à parti unique. Dirigeant suprême de l’Etat : Kim Jong-Un (fils de Kim Jong-Il) Premier Ministre : Choe Yong-Rim Ministre des affaires étrangères : M. Pak Ui-Chun Superficie : 120 500 km² Capitale : Pyongyang Monnaie : Won Nord-Coréen Fête nationale : 9 septembre (Proclamation de la ‘République Populaire Démocratique de Corée.’) Problématique : Quels

I. Vecteurs, mentalités et enjeux culturels A. Massification des supports 1. L’éducation Bien entendu, l’éducation a été un combat et un enjeu fondamental pour le XXe siècle. Nous ne sommes plus dans une phase d’interrogation sur la nécessité d’un projet éducatif. Maintenant, c’est un impératif. En 1945, l’UNESCO met bien clair que l’éducation est au cœur de l’ensemble du projet humain. Dans la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme, on est dans le cadre d’un impératif. Il est

dans la seconde Guerre Mondiale. Près à surmonter leurs divergences idéologiques pour combattre l’Allemagne Nazie, le Japon et l’Italie fasciste, ils libèrent tous les pays tombés sous la coupe de Berlin Rome et Tokyo. A cet égard, l’Europe est le continent par excellence libéré par les forces conjointes Américano-soviétique. En 1945, un fois la paix revenue, les dirigeants de Moscou et de Washington affirme vouloir préserver l’alliance de circonstances. Il y a une volonté entre les deux de vouloir

massive contre les civils (génocide arménien pendant la 1°GM / Juifs et Tziganes 2°GM) qui imposent l'enjeu de mémoire face à ce nouveau crime : le crime contre l'humanité. Que furent les 2 conflits mondiaux ? Quelles en ont été les conséquences ? Quels en sont les enjeux mémoriels ? La Première Guerre Mondiale 1914 - 1918 Les origines du conflit : – hostilité franco-allemande : la France a perdu l'Alsace et la Moselle en 1870, l'esprit revanchard de la population souhaite récupérer ces 3 départements

Elle perd provisoirement sa souveraineté sur la Sarre et doit subir l'occupation de la Rhénanie. Limitation de l'armée à 100 000 professionnels et 15 000 marins. Ainsi que la dissolution du Grand Etat Major, interdiction des chars, gaz de combat, aviation, des sous marins et aussi l'installation de commission de contrôle alliés. On impute donc la responsabilité de la guerre à l'Allemagne. L'Allemagne doit également payer 20 M de marks or. Réactions des Allemands : Ils condamnent l'article et surtout

la der des ders. Malheureusement la crise de 1929 vient frapper l'Europe, et favorise la montée en puissance de dictateurs sur le vieux continent. Le spectre de la guerre plane à nouveau. Les tensions sont de plus en plus vives entre les différents régimes et idéologies comme entre le fascisme et le communisme. Des alliances se font et se défont, les principales sont les alliances France,Tchécoslovaquie, Pologne, Royaume-uni et Allemagne, Autriche, Italie, URSS. Les conflits vont se centraliser autour

Le contexte historique Les origines La sortie de guerre 1919 La sortie de guerre 1945 2- Les étapes de la construction européenne : • 1929 Projet d’Aristide Briand « lien fédéral de la SDN » • remonte à la mise en place du plan Marshall à la fin des années 40 • la mise en place d’une gestion concertée des industries de base à l’origine des efforts de reconstruction (le charbon et l’acier ) • Les pays impliqués sont : la France, l’Allemagne, l’Italie et le Bénélux