Valeur Et Répartition Chez Les Classiques

Moderne 7 Epoque Contemporaine 7 Approche des théories économiques 8 1. Les théories classiques (1770-1830) 8 A) La doctrine libérale des classiques 9 B) L’analyse classique 11 1. Division du travail 11 2. Valeurs et prix 11 3. Salaires, profits et rente 12 4. Eléments de richesse d’une nation 13 5. Théorie de l'état stationnaire 13 6. Loi des débouchés 13 7. Neutralité de la monnaie 14 8. La répartition 15 C) L’essor du capitalisme européen de 1830 à 1914 16 2. Les théories marxistes

Mercantilisme aux Classiques plusieurs reflexions se sont portées sur la notion de valeur sans pourtant pavenir à determiner un point de vue clair et précis. Chez les Mercantilistes notamment Jean Bodin et Jean-Batiste Colbert (economistes Français), le commerce était à l’origine de la création de richesse car elle permettait l’accumulation d’or, indicateur de richesse à cette époque. Selon ces derniers [les Mercantilistes], la valeur d’un bien serait donc estimée par sa valeur en or et en argent

précurseurs de l'économie (les mercantilistes et les physiocrates) puis avec les Classiques. Dans leur pensée économique, ils expliquent d'où provient la croissance. Nous allons donc nous poser la question suivante: comment ces différents courants de pensées expliquent-ils la croissance? Nous expliquerons dans un premier temps la croissance selon les précurseurs de l'économie puis selon les classiques. I La Croissance chez les Précurseurs de l'économie: Mercantilistes et Physiocrates Premièrement

31 32 33 Histoire de la pensée économique L’école classique 9 L’école classique : présentation d’ensemble 1. Les hommes et leur contexte 2. La science classique en économie 35 35 36 10 Monnaie, valeur et prix chez les classiques 1. La théorie classique : une recherche sur la nature de la richesse des nations 2. La mesure de la richesse : la théorie de la valeur travail 11 Le libéralisme économique des classiques 1. Une recherche sur les causes de la richesse des nations

qu’il existe un ensemble de manœuvres économiques afin de s’assurer les ressources pour pouvoir produire. Le mercantiliste est contesté en Angleterre et en France dès la fin du XVIIème s. dans un premier temps par les physiocrates puis par les classiques qu’on appelle aussi libéraux. Leur principal objet de contestation est L’état considéré comme omnipotent (partout) et omniscient (qui sait tout). Mais le procès de l’état dépasse la sphère économique. 2) La rupture libérale au XVIème siècle.

entre la décision d’embauche et la décision de non embauche en comparant les coûts de recrutements mais également le coût de l’emploi du salarié par rapport à sa création de valeur et le coût d’opportunité, c’est à dire combien le fait de ne pas embaucher une nouvelle personne va-t-il faire perdre de chiffre d’affaires, ou de valeur à l’entreprise ? II Comment l’entreprise modélise t-elle ses coûts de recrutement ? On notera tout d’abord que cette modélisation s’applique aux entreprises ayant recours

Les économistes classiques D’Adam Smith à Ricardo, de Stuart Mill à Karl Marx. Si pour les économistes classiques de la fin du XVIIIème et du XIXème, l’économie relève bien d’une discipline scientifique, ils ne la séparent généralement pas totalement des autres aspects de la réalité sociale, se distinguant ainsi des économistes néo-classiques. Les questions posées à l’époque restent très modernes. Ø Quels sont les facteurs favorables à la croissance ? Ø La misère ouvrière peut-elle être réduite

Marx étudie, l'échange marchand généralisé et le salariat, qui ne sont possibles que si la force de travail est une marchandise. Pour devenir une marchandise, un produit doit être validé socialement, avoir une valeur d'usage sociale. Chez Marx, seule la force de travail est source de valeur. Elle se définit (Fin de la première colonne, page 49) comme : "l'ensemble des facultés physiques et intellectuelles qui existent dans le corps d'un homme, dans sa personnalité vivante, et qu'il doit mettre en

économique s'est constituée, est devenue autonome, non sans traverser un certain nombre de crises. Exemple: la théorie dominante en économie est la théorie néo-classique : → les agents sont rationnels → les marchés s'autorégulent → prix sont flexibles et sont des données pour les agents économiques. Paradigmes-libéralisme-communisme Théorie Néo-classique : 2 programmes de recherches. Le programme de recherches Walrasien et non-Walrasiens : complémentaires Théorie Keynésienne : contradictoire Économie appartient

IV : La Répartition Au delà des aspects comptable, le partage des richesses produites est à la fois une question d’économie politique ancienne, c’est un débat qui est toujours vif, notamment en France, mais c’est aussi un problème scientifique. Dans toutes les sociétés la répartition des richesses est un mécanisme central qui se joue autant dans le champ économique que sur le plan des rapports de pouvoir et des systèmes culturels. C’est ce que Mauss appelait un fait social total. L’aspect