Valeur Et Répartition Chez Les Néoclassique

pour les matières premières. La valeur d'une marchandise dépend de la quantité de travail importé. ex: un boulanger pour une fournée de pain doit travailler 4 heures, pour faire cela il doit consommer des matières premières qui nécessitent 6 heures de travail,il doit utiliser un four :production nécessite 2000heures de travail, ce four est capable de produire 1000 fournée de pain. Quel est la valeur totale d'une fournée de pain? (2000/1000) +6+4 = 12 Heures ( valeur travail d'une journée de pain)

puissante. Cette période voit se développer aussi les premiers principes de la théorie monétaire. Jean Bodin explique l'accroissement des prix au 16eme siècle par l'afflux d'or et d'argent en provenance d'Amérique. A la fin du 18eme siècle il apparaît chez les Physiocrates (c'est un courant de la pensée qui est à l'origine de la conception moderne de l'économie). Adam Smith, Maltus, Ricardo, Jean Baptist Say... ont fondé ce qu'on appel l'économie politique classique. Défenseurs du libéralisme économique

l’Etat. L’entrepris - une unité de production et de répartition Production - entrepris combine des facteurs de production de la manière la plus productive pour que le rendement soit positif. Répartition - les richesses crées servent à rémunérer l’ensemble des parties prenants de l’entreprise. Productivité - le rapport entre la production des B&S et les moyens nécessaires pour sa réalisation. (humain, énergie, machines etc) Unité de répartition Agents rémunerés Nature de la rémuneration Le personnel

problème posé par Adam Smith est le suivant : « Quelles sont les causes de la richesse des nations ? » Le PIB est une des éléments de cette richesse. On est obligé de quantifier un élément de richesse autre que le PIB. Il y a un écart entre le prix et la valeur d’un élément. On prend ce qui existe. Voici les réponses données par Smith : « Le travail des hommes = richesses. C’est la révolution industrielle à cette époque au Royaume-Uni. La division des tâches= analyse plus moderne, c’est la division du travail

réalisation du profit. Le premier plan de l’analyse présuppose le principe selon lequel le comportement économique est un comportement de maximisation sous contrainte. Jevons publie 2ouvrages fondamentaux dans lesquels il esquisse la théorie de la valeur fondée sur l’utilité marginale. Dans les années 1860, le philosophe et économiste anglais Bentham avait une grande influence sur les économistes et notamment dans ses écrits sur l’utilitarisme moral, avec son principe d’utilité et l’idée du plus

d'objectivité, à supposer qu'on puisse identifier les deux[2]. Cette objectivité des sciences humaines et sociales est structurée autour de plusieurs principes fondamentaux: la neutralité axiologique, théorisée par Max Weber; la distinction faits-valeurs et le vérificationnisme, théorisés par le Cercle de Vienne et formulées précisément par Alfred Ayer et Carnap. Karl Popper s'est ensuite substitué au critère de réfutabilité, qui demeure en débat aujourd'hui.) qui étudie l'allocation des ressources

science relativement récente et sa définition a évolué au cours de l'histoire. D'abord considéré comme une science des richesses notamment par les économistes classiques à la fin du XVIIIe siècle. Elle devient science de l'échange marchand chez les néoclassiques au XIXe siècle. Elle apparaît comme une science des choix efficaces au cours du XXe siècle. Aujourd'hui la notion d'économie représente une synthèse des apports successifs des différents économistes. I/ Définition de l'économie par les

économiques, les élèves ont appris quelles étaient les sources de la création de la valeur (échange et usage) chez les auteurs classiques et quelles étaient les routes à suivre afin de jouir de la « Richesse des nations ». L’étude des textes d’A. Smith ou D. Ricardo a permis de mettre en avant les principes centraux que sont la division du travail et l’extension du marché, la formation et la répartition de la valeur, les théories des avantages absolus/comparatifs… L’enseignement introductif se conclue

On fait remonter l’origine de l’économie a la avec comme père fondateur Smith. En effet, cette école de classique va créer une rupture dans l’histoire de la pensée éco. Les classiques vont s’interroger sur l’origine des richesses et de la valeur. On ne pourra plus dire que l’origine de la richesse ne vient plus de la terre, mais dans le travail. A partir de là, la question sera : quel est le prix d’une marchandise, comment la fixe-t’on ? Origine des richesses, comment va se répartir les richesses

que le néolibéralisme ? » l SOMMAIRE Introduction I/ Le libéralisme classique A/ Rappel des grands principes libéraux B/ Point de vue critique du libéralisme politique et économique C/La domination de l'école néoclassique II/ Épistémologie du néolibéralisme A/L’avènement du néolibéralisme B/Le néolibéralisme comme idéologie pluri dimensionnel C/De l'obscurantisme néolibérale III/ Le néolibéralisme dans la pratique A/ Le néolibéralisme comme