Validation Module 5 Aide Soignante

www.admission-postbac.fr - DEUST, DUT - L1, PACES  au lycée  - BTS, BTSA, DMA, DTS, MC - mise à niveau en arts appliqués ou métiers d'art - mise à niveau en hôtellerie - CPES, CPGE - DCG  dans les écoles - la plupart des écoles d'ingénieurs en 5 ans - les cycles préparatoires intégrés - les écoles nationales supérieures d’architecture - certaines écoles d'art - certaines écoles de commerce (Atout + 3, EGC, FBS, Écricome) pour leur programme bachelor septembre octobre novembre Procédure APB

usages de drogues dans des domaines prioritaires en regard des besoins de l’action publique Développer un savoir-faire en matière d’évaluation, le mettre en pratique afin d’améliorer la mise en œuvre et l’efficacité de la politique publique Partie 5 Agir au plan international 89 91 93 94 97 Agir dans les enceintes internationales pour plus de coordination et de mutualisation 99 Agir sur les routes de la drogue, notamment sur leur point d’arrivée dans l’espace européen

ressources et des outils à mobiliser pour anticiper ! • M obilité : les principales tendances constatées par métiers • M odèle de fiche de poste • Le lexique de la mobilité professionnelle • La démarche globale d’accompagnement RH du FORTHAC 1 3 4 5 6 7 8 9 2A 2B 2C 2D 1 Accompagner la mobilité professionnelle : mode d’emploi & guide d’actions SE METTRE D’ACCORD SUR LES TERMES Mobilité professionnelle : de quoi parle-t-on ? Filière en mutation, le Textile-Habillement-Cuir, comme les

transfert de technologie 3.3. Les soutiens financiers publics à l’innovation 3.3.1. Les aides européennes 3.3.2. Un établissement public national de soutien financier 3.3.3. Les aides financières régionales 29 33 36 43 44 47 47 48 53 5 3.4. L’accès des personnes handicapées aux innovations technologiques 3.4.1. La mise sur le marché des aides techniques innovantes 3.4.2. L’accès des personnes handicapées aux aides techniques commercialisées 4. Analyse globale de l’état des lieux

mémoire, pour le temps qu’il a su me consacrer, pour ses encouragements et pour toutes ses recommandations éclairées. Je remercie très sincèrement Monsieur MICHEL Christophe, Contrôleur de Gestion, et Mlle MULLER Aude, Responsable des Finances, pour leur aide et leurs précieux conseils. J’adresse de vifs remerciements à l’ensemble du personnel du laboratoire. Grâce à leur amabilité et leur disponibilité, j’ai pu réaliser les entretiens et les recherches nécessaires. Je voudrais aussi remercier pour leur

PRÉPARATOIRE 1. Choix du thème 2. Choix des critères 3. Choix du type d'étude et de la méthode de mesure 4. Recueil des données 5. Analyse des résultats 6. Réévaluation et suivi B. LA MISE EN Œ UVRE DANS UN ÉTABLISSEMENT DE SANTÉ 1. Choix du thème et initialisation de l'étude 2. Choix des critères 3. Choix du type d'étude et de la méthode de mesure 4. Recueil des données et mesure 5. Analyse des résultats 6. Élaboration des recommandations et suivi 12 12 33 Chapitre 4 LE RÉFÉRENTIEL PRÉSENTATION

Amarenco, PU-PH, Hôpital Rothschild APHP En cours Guide téléchargeable sur www.etp-as.jimdo.com ou www.sofmer.com Guide et annexes Professionnels concernés Demandeur Promoteur Pilotage du Projet Participants Recherche Documentaire Rédacteur Validation par la HAS Autres formats Documents dʼaccompagnement Membres du Groupe de Travail ETP-AS SOFMER Coordinateur : Pr. Gérard Amarenco (Paris) Membres : Dr. Véronique Bonniaud (Besançon) Dr. Kathleen Charvier (Lyon) Pr. Pierre Denys (Garches)

78 09 dépôt légal : 1er trimestre 2013 ISSN : 2105-9691 © CNDP – 2013 Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L.122-4 et L.122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration,

Ballouard © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053525-5 L’Aide-mémoire de psychomotricité Table des matières Table des matières Introduction 1 PREMIÈRE PARTIE LES SPÉCIFICITÉS DE L’APPROCHE PSYCHOMOTRICE 1. Définitions de la psychomotricité 5 Une spécificité à valoriser Une position à défendre Une conception unitaire de la personne Une psychologie des fonctions motrices 2. © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit 5 6 7 8 11 De la psychiatrie aux psychothérapies

01 48 57 56 22 BOURSE NATIONALE DU TRAVAIL 263, rue de Paris, MONTREUIL Métro : Porte de Montreuil S i t e I n t er ne t : ww w.cg t. fr/s ant eas E - m ail : s an te as @cg t.f r SOMMAIRE CHAPITRE 1 CHAPITRE 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 CHAPITRE 8 CHAPITRE 9 CHAPITRE 10 CHAPITRE 11 Champ d’application Droit syndical Délégués du personnel, Comité d’Entreprise, CHSCT, Congés de formation économique sociale et syndicale Conditions de formation et de rupture du