Verb

mots terminés par -c s'adjoignent un k avant le suffixe -ing, par exemple panicking, frolicking, et bivouacking. • Un certain nombre de verbes sont soumis à la règle du redoublement alors qu'ils ne se qualifient pas entièrement, ainsi diagramming, kidnapping, programming, et Conjugaison anglaise worshipping. 2 Le Participe passé (-EN)[3] Pour les verbes réguliers (ou « faibles »), le participe passé se forme avec le suffixe -ed: work → worked. • Si la base se termine en e, on ajoute simplement

au nom souligne un aspect important du nom pour le personnage.Les reprises anaphoriques (anaphores) permettent d'insister sur le mot répété (pourquoi?), créer un effet d'écho ou incantatoire (dans une supplication) AdverbesEt quand on regarde les verbes, on regarde aussi les adverbes : « un peu, beaucoup, joyeusement, à l'envers » Vous pourrez commenter leurs points communs, leur intensité, soit vers l'hyperbole : l’exagération, soit vers l'euphémisme : l’atténuation. Si vous avez beaucoup de formes

sujet est au pluriel, le verbe est au pluriel. Exemple : Les étoiles brillent dans le ciel . Si le verbe dépend de plusieurs sujets (singuliers ou pluriels), il est au pluriel. Exemple : La lune et le soleil se rencontrent rarement. Plusieurs verbes peuvent avoir le même sujet. Exemple : Le soleil baisse à l’horizon, tombe doucement dans la mer et disparaît. Pour trouver le sujet d’un verbe, on pose la question « Qui est –ce qui ? » (ou qu’est –ce qui ?) suivie du verbe. L’ACCORD SUJET VERBE

Les personnes et les terminaisons Co02 L’infinitif et les 3 groupes Co03 Passé / Présent / Futur , la ligne du Temps Co04 Tableaux de conjugaison Co05 Etre et avoir Co06 Présent de l’indicatif verbes du 1er groupe Co07 Présent de l’indicatif verbes du 2ème groupe Co08 Présent de l’indicatif verbes du 3ème groupe Co09 Futur simple Co10 Imparfait Co11 Temps simples et temps composés Co12 Passé composé Co13 Passé simple Co14 Plus-que-parfait Co15 Futur antérieur Co16 Impératif présent

début du conte | Le milieu du conte | La fin du conte | | | | * Mise en situation: Faire observer le texte : Combien y a-t-il de phrases ? Le faire lire par les apprenants. * Analyse: Demander aux élèves de souligner les noms et les verbes. Est-ce que Aicha habitait avec son grand-père ? Non Aicha n’habitait pas avec son grand-père Relève le verbe qui le montre et donne son infinitif. Elle repartait «  repartir » Faire dégager la règle à retenir par les élèves :

les 3 groupes de verbes. Pour nommer un verbe, on utilise son infinitif. Les verbes sont classés en trois groupes suivant leur infinitif : -Les verbes du 1er groupe : ils ont leur infinitif qui se termine par –er. Ex : trouver, manger, parler … -Les verbes du 2ème groupe : ils ont leur infinitif qui se termine par –ir et font- issons à la 1ère personne du pluriel. Ex : choisir (nous choisissons), finir (nous finissons) … -Les verbes du 3ème groupe : ce sont tous les autres verbes. Ex : pouvoir,

pluriel, on utilie « am » si le verbe commence par une voyelle et « an » s’il commence par une consonne. - Les pluriels des verbes sont marqués par une consonne glottale à la fin du verbe. Cette consonne se note « ^ » (accent circonflexe). 05/11/10 Verbes intransitifs Construction : Sujet + Marque personnelle + Verbe + Marque du nombre Liste de verbes intransitifs : Choca : pleurer Cuica : chanter Ehua : partir Miqui : mourir Tza`tzi : crier Nehmi : marcher Yali : vivre

associées aux verbes 2. L’accord du verbe 2.1. Les accords particuliers 2.2. Le participe passé employé avec l’auxiliaire être 2.3. Le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir 2.3.1. La règle 2.3.2. Remarques 2.3.3. Le participe passé avec avoir suivi d’un infinitif 2.3.4. Le participe passé employé avec avoir précédé de en 2.4. Le participe passé des verbes pronominaux

nombre, en temps et en monde L’ensemble des formes prises par un verbe constitue sa conjugaison. Il existe des verbes d’action (venir, manger) et des verbes d’état (être, paraitre, avoir l’air) Les verbes être et avoir peuvent être employés comme auxiliaires quand ils servent à conjuguer d’autres verbes aux temps composés ou à la voix passive Un verbe à l’infinitif se termine

L’IMPARFAIT FORMATION L’imparfait est un temps qui exprime le passé. C’est un temps qui exprime une durée indéfinie et qui nous sert à expliquer le décor de l’action, la répétition dans le passé, etc. Pour la plupart des verbes, le radical de l’imparfait est la première personne du pluriel (nous) du présent de l’indicatif. Les terminaisons sont : Je -ais Tu -ais Il/Elle/On -ait Nous -ions Vous -iez Ils/Elles -aient Verbe Présent Imparfait Aimer Nous aimons J’aimais Choisir Nous