Versification

La versification est l’ensemble des techniques utilisées pour écrire un poème.  Reconnaître ces techniques c’est se donner des outils pour interpréter un texte poétique.  LES STROPHES Les strophes sont des groupes de vers séparés par un espace. On distingue : - le distique : groupe de 2 vers, - le tercet : groupe de 3 vers,  - le quatrain : groupe de 4 vers, - le quintil : groupe de 5 vers, - le dizain : groupe de 10 vers. LES VERS Les vers sont des lignes en poésie. Les vers sont identifiables

la musique elle-même, elle comporte des sons et se déroule dans le temps selon un rythme. De quoi est composée la poésie ? Tout d’abord nous verrons ses images, les figures ainsi que ses effets poétiques ensuite nous analyserons les éléments de versification et enfin nous examinerons les écritures poétiques contemporaines. I-Images, figures, et effets poétiques. 1-Les images : analogie et substitution. Le poème confère aux images une valeur et un sens qui en font les instruments privilégiés de

* Il se dégage également une morale culturelle dans la mesure où la fable constitue une réflexion sur l’altérité (rapport à autrui) et sur le rapport entre barbares et civilisés. On constate alors une inversion des valeurs notamment grâce à la versification avec rythme ternaire puis le rejet au (v.87) « du sauvage ». C’est donc le soi-disant civilisé qui opère comme un barbare. * De plus, une morale politique nous est aussi proposée. En effet, cette fable nous montre que lorsqu’on ne reconnaît

retour au pays natal. Le concept est ensuite repris par Léopold Sédar Senghor dans ses Chants d'ombre, qui l'approfondit. La négritude s'inscrit dans la poésies engagée. La poésie : La poésie est un art du langage généralement associé à la versification et visant à exprimer ou à suggérer quelque chose au moyen d'une langue où les combinaisons de mots, le rythme, l'harmonie des sonorités, les images ont autant, et parfois plus, d'importance que le contenu exposé. Le poème peut être en vers et en

plus récemment encore, le multimédia. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=CwGaG5IMiyE le texte langue à la fois riche et simple nécessité du devoir de mémoire neuf couplets déshumanisation, fatalité alexandrins (versification noble) survivre pour revenir rimes variées (plates, embrassées) masculines vivre pour témoigner, lutter contre l'oubli 1. Ils étaient vingt et cent, ils étaient des milliers gradation, progression anonymat Nus et maigres, tremblants

puissance dans les principes de la pléiade qui préconisent un enrichissement linguistique et stylistique grâce à une versification très travaillée avec des rimes riches, des rimes pour l’oreille et non pour l’œil. Ils indiquent aussi le respect des règles du sonnet, c'est-à-dire écrire en décasyllabe ou en alexandrins et bien suivre le rythme a l’intérieur des vers. On peut voir cette versification très travaillée dans le poème les antiquités de Rome ou encore dans les continuations des amours Les auteurs

métaphorique de la nuit et de l’aube 3. Le visage de la femme Plan: I-La construction du poème 1)Versification 2)Composition II-Evocation métaphorique 1)Fuite de la nuit 2)Arrivée de l’aube III-Le visage de la femme 1)Description et apparition de la nymphe 2)Union d’une vision cosmique et d’un univers personnel Dévelopement du plan: I-La construction du poème 1)Versification -14 décasyllabe. Rime classique : embrassées dans les quatrains + plates dans les tercets 2)Composition

Analyse en profondeur. Pour cet extrait, quelles remarques pouvez-vous faire concernant :‣ Les champs lexicaux dominants / références.‣ Les figures de style (si vous n'avez pas le bon terme, expliquez ce que vous voyez avec vos mots).‣ La versification présente, qui souligne quoi ? (puisque cette pièce est écrite en alexandrins, en rime)‣ La présence du lyrisme (sentiments personnels, etc).Essayer de regrouper les différents éléments trouvés ci-dessus en fonction des thèmes que vous avez repérés

l'imparfait (pour l'habitude : "il s'écriait" L.13, "admiraient, et fuyaient" L.17) et du passé simple (pour la vivacité des successions d'actions : "Entassa" "Égorgea" "Fit" L.8/9/10) désignant un narrateur extérieur à l'histoire. Tout cela, plus la versification du poème, plus la personnification de d'animaux (que j'en parlerai plus loin) permettent de déduire que ce récit est une fable. Mais Victor Hugo va plus loin dans l'écriture de son texte : il pastiche sur les Fables de la Fontaine, en particulier

élégance poétique au texte, attrayante pour le lecteur et pour la lecture. On peut remarquer dans la fable « Le cheval et l'Âne » de Jean de la Fontaine que ce court texte est composé de rimes plates, mélangées à d'autres embrassées, le tout écrit en versification. Tout ces côtés donnent à la fable cette musicalité qui rend la lecture agréable. Au-delà de cela, elle participe à une stratégie d'argumentation, avec une grande qualité persuasive. Effectivement, les auteurs des fables ont mis en place, grâce