Victor Hugo Choses Vues

à l’ensemble de procédés, des connaissances et des règles relatives à l’exercice d’une activité ou d’une action quelconque. De nombreux artistes se sont essayés à une définition de l’art, en fonction de leur perception, on peut citer notamment Victor Hugo « L’art c’est la création propre à l’Homme. L’art est le produit nécessaire et fatal limité, comme la nature est le produit nécessaire et fatal d’une intelligence finie. L’art est à l’Homme ce que la nature est à Dieu » ou encore Paul Gauguin «

Madame Joinville Saint-Prix, ses instituteurs Mr. Jules Lucrèce, Mr. Georges Eudaric et Mr. Stéphen Rose sont les personnes les plus propres, les plus agréables à regarder et à entendre parler, les plus distinguées, les plus instruites qu'il ait jamais vues de près.      Sur les conseils et avec les encouragements de Mr. Rose, il se présente au concours de b, et cette réussite aussi chichement récompensée va le jeter - et avec lui sa mère et sa grand'mère - dans un démêlé administratif et pécuniaire

NOTRE DAME DE STRASBOURG  = « Prodige du gigantesque et du délicat » Victor Hugo Pour commencer, un peu d’histoire… Le site où se dresse aujourd’hui Notre Dame de Strasbourg a été utilisé par plusieurs édifices religieux depuis l’occupation romaine, comme c’est souvent le cas des monuments religieux actuels. On sait peu de choses sur ces constructions si ce n’est que la première cathédrale est élevée à la fin du VII sur la base d’un temple dédié à la sainte vierge. Aucun vestige n’a

« L’acteur, comme l’orateur, cherche à convaincre. » Constantin Stanislavski La dissertation littéraire comme projet logique « Rien n’est stupide comme vaincre ; la vraie gloire est convaincre. » Victor Hugo, Les Misérables Dim Mohamed La dissertation littéraire comme projet logique Dédicace : Nous dédions cet ouvrage aux personnes dont les noms suivent :        M. et Mme Mbozong Philippe. Dr Denis Pompidou F . Dr Jacques Evouna. M. Tekeng Denis. Telefo Arno

grec de a fin du 8ème s av JC que pour la première fois l’Europe commence à désigner un territoire une réalité géographique. Cet espace géographique désignant l’Europe est très flou très vague. L’Europe désigne le nord de la Grèce continentale. Les choses vont évoluer et se préciser peu à peu en particulier entre le 8ème et le 5ème av JC. L’Europe va alors devenir une réalité plus précise grâce à un historien grec qui a vécu au 5ème s Hérodote et qui fut un très grand voyageur. Il explique que les

voir à la loupe... Les reins portent deux mots gravés : Clara Venus ; - Et tout ce corps remue et tend sa large croupe Belle hideusement d'un ulcère à l'anus. « Le Mendiant » Les Contemplations , Victor HUGO (1856) Un pauvre homme passait dans le givre et le vent. Je cognai sur ma vitre ; il s'arrêta devant Ma porte, que j'ouvris d'une façon civile. Les ânes revenaient du marché de la ville, Portant les paysans accroupis sur leurs bâts. 

Témoigner, oui, mais comment ? 1- Lignes 1 à 3 : 1re question : Comment faudra-t-il « raconter » pour « qu’on nous comprenne » ? Lignes 5 à 7 : 2e question : Voudra-t-on « écouter » ces histoires ? Lignes 12 à 13 : argument : Il faudra dire les choses « comme elles sont, sans artifice. » Lignes 17 à 19 : argument, opposé au 1er : Pour être compris, au contraire, il faudra « suffisamment d’artifice pour que ça devienne de l’art », l. 19. Lignes 25 à 35 : argument, renforçant le précédent : La réalité

la faculté, il commença à s'occuper de littérature et se lia d'amitié avec Stendhal, de vingt ans son aîné, et Ampère. Ses amis I'introduisirent dans le monde et il fréquenta assidûment le salon Stapfer, où il rencontra Viollet-le-Duc, Delécluze, Victor Cousin, Sainte-Beuve et Girardin. Reçu avocat, il entra au ministère du Commerce, et c'est à la même époque qu'il donna lecture à ses relations de ses premières oeuvres. Il débuta en publiant : ____________________________________________________________

récolte, hausse du prix du pain: chômage, entreprises fermées. ligne 1 à 10: les bienfaits de la monarchie restaurée et les 221 qui affirment leur attachement 11 à 15 Analyse de la crise de confiance entre le roi et l'opinion publique 16 à 29 Les vues publiques du gouvernement ne coïncident plus avec celles de la majorité de la Chambre 30 à 35 La règle d'un fonctionnement parlementaire. I) Affirmation du loyalisme monarchique a. La monarchie garante de la paix Le Roi en tant que père de

maitre de l'école du palais (chef de l’université), l'Europe est le "continent de la foi" ; mais la situation va encore évoluer au fur et a mesure que l'empire commence à se dégrader, a se disloquer. Dès le règne du roi Louis Le pieux (814-840) les choses se transforment et l'unité politique de l'empire est menacée ; les auteurs de l'époque n'évoquent alors plus le terme de "royaume d'Europe" et parlent alors DES royaumes d'Europe. $2 : conséquences de la disparition de l'empire Partage de