Victor Hugo Discours Liberté De La Presse

dix-neuvième siècle, de nombreuses personnalités liées à la culture et aux arts participent activement à la vie de la cité en exprimant leurs choix politique et idéologique. Elles soutiennent solidairement des causes qui assurent la promotion des valeurs de liberté et de justice. Elles prennent parti contre toutes les formes d'oppression familiale, politique, religieuse, et plus généralement contre les forces anti-humanistes.  Leurs rôles de leader d'opinion et de citoyen, associés à leur mission culturelle

...................................................................................................... 14 6. Quelques auteurs romantiques .................................................................................................... 16 Victor Hugo ........................................................................................................................................ 16 Charles Baudelaire ....................................................................................

de religion, dans la deuxième moitié du seizième siècle, Aubigné défend les protestants avec Les Tragiques cependant que de son côté Ronsard consacre aux catholiques son Discours sur les misères de ce temps). Elles peuvent également être politiques (Les Iambes de Chénier durant la Révolution française). Souvent cité, Victor Hugo a vivement critiqué "Napoléon-le-petit" dans de nombreux poèmes (Les Châtiments). Plus récemment, on pense à la Résistance durant la Seconde guerre, qui voit se cristalliser

formuler que dans un rapport de réciprocité avec la nécessité d'occuper les positions favorables et de les aménager, surtout, en vue des mouvements décisifs. Plaire et convaincre ne vont pas sans ces calculs qui font la spécificité de l'écrire Hugo, par l'application ou la subversion qu'ils opèrent des règles de la dispositio, en quoi consiste l'invention du roman et se mesurent les intentions du romancier. Effets, à tout coup, d'une « préméditation involontaire ». Composer, c'est, par exemple

Vincennes. Il fut élu le 20 février 1811, en remplacement de Chénier, à une grosse majorité ; il croyait pouvoir garder son indépendance, mais les hardiesses contenues dans son discours de réception, où il critiquait les idées de son prédécesseur, flétrissait le régicide, exaltait la liberté, émurent l'Institut ; le discours fut soumis à l'appréciation de l'Empereur qui, n'ayant pu faire fléchir la conscience de l'auteur, en interdit la lecture. Chateaubriand fut exilé à Dieppe, tandis que ses amies

moyen pour l'auteur d'avoir une influence sur le lecteur afin de lui plaire, ou de l'émouvoir, ou de l'informer, dans le but de le convaincre ? Ne vaut-il pas mieux avoir recours aux genres argumentatif qui ne font pas appel à la fiction, tels que le discours, l'essai, ou encore les poèmes polémiques ?" Les oeuvres de fictions permettent en effet de convaincre le lecteur. L’Etranger d’Albert Camus en est l’exemple parfait. En effet le roman de Camus est écrit a la première personne du singulier ce

ce qui concerne la poésie, puisque plusieurs auteurs se sont intéressés au lyrisme : c’est le cas de Victor Hugo. Celui-ci est l’un des rares auteurs de l’histoire littéraire qui a su s’imposer dans tous les styles d’écritures. Alors qu’il est au sommet de sa gloire, il écrit « Demain dès l’aube… », poème extrait de son recueil Les Contemplations (1856). Ce texte, court, est très émouvant, car Hugo rend hommage à sa fille aînée Léopoldine, décédée accidentellement le 4 Septembre 1843. Ce poème, rédigé

 CM histoire contemporaine 23.01.2014 Conclusion La restauration que voulait voir les ultras est tout à fait impossible car certains acquis comme l'égalité ou la liberté ne peuvent plus être remis en question. Il n'est plus question d'une société d'ordre inégalitaire ou de privilège. L'égalité devant l'impôt et la loi, mais aussi dans l'accès à certains emplois est devenu égalitaire, elle ne tient plus à la naissance ou à la confession, au moins dans le droit. II. Autour des Trois

Chateaubriand. Le personnage romantique | | | |2 |La poésie romantique. Considérations générales. Le programme de l’école romantique. Les poètes romatiques: | | | | |Lamartine entre le classicisme et le romantisme, V. Hugo- génie lyrique et épique, Vigny-poète de l’idée, | | | | |Musset- le lyrisme personnel. | | | |3 |Le roman romantique: le roman sentimental, le roman

arme » efficace. La littérature met en œuvre de nombreux moyens pour vehiculer un message, et c’est notement le cas pour les fables a morales (apologues) Dans la fable « Le loup 25 et le chien », de La Fontaine, la première réplique du loup est au discours indirect : cela montre son infériorité (d’ailleurs, le Chien parle plus souvent et plus longuement).Le chien est en position de supériorité : il donne des ordres au Loup. Page | 1 Les alexandrins se trouvent majoritairement dans la bouche du Chien